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文档简介

1、三袋麦子,通州区正场小学李云芳,小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊：“太棒了！我最爱吃白面馒头和酪饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。,太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！,太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！,小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊：“太棒了！我最爱吃白面馒头和酪饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。,小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊：“太棒了！我最爱吃白面馒头和酪饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。,小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊：“太棒了！我最爱吃白面馒头和酪饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。,加上表情

2、和动作，有滋有味地读：,小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀！我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。,多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。,透透风,晒晒太阳,小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。,小猪： 小牛： 小猴：,小猪： 小牛： 小猴：,黄灿灿的麦子 饱满的麦粒 上等的麦种,小猪： 小牛： 小猴：,黄灿灿的麦子 饱满的麦粒 上等的麦种,做成食品 慢慢吃 全种下了地,读6、7、8、9自然段， 思考、讨论： 看到 的小猪，土地爷爷 ； 看到 的小牛，土地爷爷 ； 看到 的小猴，土地爷爷 。,看对憨厚可爱的小猪，土地爷爷忍不住哈哈大笑； 看到 的小牛，土地爷爷 ； 看到 的小猴，土地爷爷 。,看对憨厚可爱的小猪，土地爷爷忍不住哈哈大笑； 看到勤俭节约的小牛，土地爷爷点点头； 看到 的小猴，土地爷爷 。,看到憨厚可爱的小猪，土地爷爷忍不住哈哈大笑； 看到勤俭节约的小牛，土地爷爷点点头； 看到聪明能干的小猴，土地爷爷很兴奋。,小猪，小猪，憨厚可爱， 得到麦子，喜出望外。 磨成面粉，做成美食， 真能干呀，真能干,编儿歌,（1）小牛，小牛， ， 得到麦子，乐开怀。 ， 。 ， 。

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