2018最新版语文s版三年级上册《我的发现》

1、,19.我的发现,识字大通关,教室,换掉,变化,抓紧,辅导员,体育,走廊,步伐,鞋跟,出现,有仇,准备,措手不及,专业,磨损,蜻蜓点水,判断,鞋掌钉,脚步,手忙脚乱,经常,注意,羊羔,撒欢儿,踱到,奔到,利用,告诉,“我”发现了什么？ 为什么会发现？,什么是发现？,一个东西本来就有的，后来有人把它找出来了。,“我”发现每一位老师的脚步声是不同的，根据声音我们就可以知道是哪一位老师来了,课文中写了“我”对几个老师的判断？,学习第26自然段,我勇敢，我朗读。,如果你是勇敢的孩子，请勇敢地举起你们的手。勇敢的你，是最棒的！,其他的同学要注意仔细听，看看他（她）读的是否正确。,徐老师的步伐有什么特点？

2、,班主任徐老师的步伐很快，鞋跟还没有落稳就提起来了，就像蜻蜓点水一样。她的脚步声从那头一直响到这头。在她出现之前，我们还可以小声说几句话，抓紧做课前准备。,班主任徐老师的步伐（ ），鞋跟（ ），就像（ ）。,很快,还没落稳就提起来了,蜻蜓点水一样,积极,李校长的脚步声有什么特点？,李校长的脚步声很轻，像猫儿在走路。等我们发觉有点儿动静，他已经站在教室门口了，让大家措手不及。,李校长的脚步声（ ），像（ ）。等我们发觉有点儿动静，他（ ）。,很轻,已经站在教室门口了,像猫儿一样,体育老师何老师的脚步声有什么特点？,体育老师何老师的脚步声很重，好像和地面有仇似的。听他的脚步声，还以为他是个大块头呢

3、！等他到门口，才发现他又瘦又矮。他只能是又瘦又矮，因为他是体操专业出身的。,体育老师何老师的脚步声很重，好像和地面有仇似的。听他的脚步声，还以为他是个大块头呢！等他到门口，才发现他又瘦又矮。他只能是又瘦又矮，因为他是体操专业出身的。,大块头：指人的形体高大肥胖。 出身：一个人最初从事的职业和履历造成的身份。 出生：胎儿生下来。,徐老师脚步声特点,体操 专业出身的,只能是,脚步声很重,音乐老师高老师的脚步声是怎样的？,教音乐的高老师的脚步声有点儿奇怪，总是一响一闷的。那是她的鞋掌钉在作怪。一边的鞋掌钉磨损了，她就换掉这一边的，留着另一边的。于是，她的鞋掌钉总是一旧一新，脚步声也是一响一闷了。,你

4、还能写出哪些“一一”的词语？,一心一意 、 一五一十、一年一度 一点一滴、一模一样、一唱一和 一瘸一拐、一张一弛、一举一动 一来一往、一草一木、一生一世 一针一线、一字一句、一刀一枪 一丝一亳、一言一语、一摇一晃,辅导员陈老师的脚步声是怎样的？,脚步声变化最多的要数大队辅导员陈老师了。有时候她从那头奔到这头，有时候她从这头踱到那头，有时候她突然在踱步中加速，有时他突然在奔跑中停住它就像一只在草地上撒欢儿的羊羔。,“我”为什么会有这样的发现？,齐读第7自然段,“我”的发现原因是什么？,我最先注意到老师的脚步声，是因为我经常忘记做课前准备，忘记下一节是什么课，直到老师出现在讲台上，我才手忙脚乱地做准备。后来我把这个发现告诉我身边的同学，大家就可以利用老师出现之前的这段时间做课前准备，多看一会儿课外书，多说几句话。,原因（用“因为所以”说句子）,因为我经常忘记做课前准备，忘记下一节是什么课，直到老师出现在讲台上，我才手忙脚乱地做准备。所以我最先注意到老师的脚步声。,你觉得“我”是个怎样的孩子？,聪明、好动、记性不好、留心观察身边事物、调皮,你有过哪些发现？,拓展延伸,随堂练习,1.比一比，再组词。 本（ ） 停（ ） 向（ ） 体（ ） 亭