《1 艳丽多姿的生物》课件1.ppt

1、艳丽多姿的生物,在我们生活的地球上存在着哪些生物？他们分别生活在哪里？,我们把他们生活和居住的地方称为栖息地或生境。,地球上的生物多种多样，有的能动有的不能动，有的生活在陆地上，有的生活在水中。他们形态结构多种多样，同学们能不能把生物进行分类呢？,思考与讨论,生物,陆生生物,水生生物,陆生动物,陆生植物,水生动物,水生植物,观察陆生生物,陆生植物,陆生植物依靠它的根系固定在土壤中，茎支撑着枝、叶伸向空中。,它们的生活离不开土壤，因为土壤能为植物生长提供养分、水分和空气。,你注意观察过植物的叶吗?,说一说,植物的叶大多是什么颜色?什么形状?起什么作用?,叶片大多绿色扁平状,能吸收太阳光，制造有机

2、物。,地球上有2000种多仙人掌植物，有扁状的，有球状的，也有柱状的，它们原来生活在墨西哥、巴西等热带干旱、缺水的沙漠里。,思考： 它们有叶吗？它们依靠什么器官进行光合作用，制造有机物呢？,大多数的植物的茎是直立和结实的，它将枝条伸向空中，这样的茎称为直立茎。,举例：杨树、柳树、松树等,有的植物的茎是匍匐在地上生长的称为匍匐茎。,举例：草莓、甘(红薯、白薯、地瓜、番薯)薯 、马铃薯,想一想，植物的茎有几种类型？,有的植物的茎缠绕在竹竿、小树树干上生长的，这样茎称为缠绕茎。,举例：牵牛花、菜豆、豇豆、紫藤,也有植物的茎是细长，柔软，需要攀援在其他物体上才能向上生长的，这样的茎称为攀援茎。,举例：

3、爬山虎、葡萄、黄瓜、丝瓜,许多植物的花五彩缤纷，香气袭人。,鲜艳的花吸引昆虫拜访，帮助植物传播花粉。这些能够吸引昆虫帮助传播花粉的花，叫做虫媒花。花的鲜艳色彩是植物对昆虫传播花粉的一种适应。,当蜜蜂飞向另一朵花采蜜时，占在身上的花粉就会洒落在另一朵花的柱头上。,小麦的花不鲜艳，花粉很小、很轻，依靠风传播，这样的花叫做风媒花。,色泽鲜艳、又香又甜的果实吸引我们，也同样吸引动物，动物吃了这些果实，就会把种子带到其它的地方， 果实色彩鲜艳，甜香气味是植物对传播种子的一种适应。,陆生动物,陆生动物在进化上起源水生动物。 陆生高等动物对陆地环境的适应： 具有发达的附肢和有防止水分散失的身体表面。,猎豹是

4、地球上跑得快的动物，体长1.21.3m，生活在有许多树木生长的干燥地区，捕食鹿和羚羊等。猎豹奔跑很快，每小时可达100km，每分钟超过1.6km，是个短跑高手。 猎豹目前主要分布在非洲和亚洲，非洲是它们主要的栖息地，大概有900012000头，亚洲主要分布在伊朗，现在还有300头左右。,找一找：照片中有动物存在吗？,保护色：动物为适应栖息地的环境而具有的与环境相适应的色彩，以避免受到敌害的攻击和猎捕食物。,拟态：某些动物在进化过程中形成的，同其他生物或非生物十分相似的外表形态或色泽斑纹等。,警戒色：动物在进化过程中在身体上形成的鲜艳色彩或斑纹，它可使敌害容易识别而不致遭到攻击。,在生物环境下，

5、许多动物还常利用自身的体形和体色来逃避敌害和利于捕食。,保护色,拟态,警戒色,水环境,水环境比陆地环境稳定得多： 水中溶解有各种无机物质和有机物质以及氧气； 温度变化比较小。,水生生物,水生生物的结构一般比陆生生物简单。,水生植物,水生低等植物 （单细胞和多细胞的绿色藻类如：绿藻、海带等）,没有根、茎、叶 细胞直接接触水可以很容易地从水中吸收营养物质和溶解在水中的氧气，并吸收光能制造有机物。,有根、茎、叶，但叶的部分浮在水面或伸出水面,水生高等植物,挺水植物,浮水植物,沉水植物,水生动物,鲫鱼哪些方面与它的水生生活相适应？,鲫鱼哪些方面与它的水生生活相适应？,身体呈纺锤形，体表有鳞片，可以减少它在水中游动的阻力。,用腮呼吸、用鳍游泳，尾鳍和背鳍还可以控制游动的方向和身体的平衡。,体内还有鱼鳔，可以控制身体在水中的沉浮。,与陆生动物不同，许多水生动物的捕食是被动捕食。,生活在深海或海底的鱼，身体是扁平的，眼长