小学生家长会班主任发言稿

1、小学生家长会班主任发言稿我是1（4）班的班主任，也是这个班的语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，我们首先庆祝您的孩子开始了1段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。在开学将近两周的时间里，孩子们有了很大的进步，从第1天来的时候，孩子们不知道上课和下课，1天上了几节课。到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些甚么，书，笔该怎样放，下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位，将坐位旁边的垃圾放进垃圾筒里，在中午吃饭的时候，孩子学会跟老师说“请帮我添饭菜，请帮我舀点汤，谢谢老师！”听着孩子的这些话语，我们心里也非常高兴！在短短的时间里孩子1每天在成长着！我相信，我

2、们的家长听到这个消息也会有一样的感受！作为1（4）班的班主任，我将用我的爱心，责任心，悉心的庇护孩子们，让他们1点1滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识，与他们1起学做人，学知识，学交往。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家，在校这两个生活和学习的主环境里和谐，快乐，蓬勃向上地发展。1些家长最担心的是孩子的成绩是不是优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的”相当重要的第1步”。1、首先说的是生活习惯。1、早睡早起，生活有规律。（9：00前要睡觉。）这两天有的孩子在课堂上有打瞌睡的情况，不知道是否是晚上睡迟了，由于进入小学后和幼儿园是完全不同的，中午虽然

3、有1段时间，但老师要利用这段时间批改、订正作业，孩子基本是没有午睡的，所以家长1定要让孩子晚上早点睡觉。2、生活自理能力的培养，自己整理书包，准备明天要带的学习用具。美术课上要带老师布置的美术用品，上体育时要穿运动鞋，运动裤。特别是女孩子不要穿丁字鞋，凉鞋等。1年级的孩子，自理能力还是比较弱的，所以，1开始家长要和孩子1起看作业表整理第2天用到的书本，学习用具，比如每天刨好7支左右的HB铅笔，家长不要让孩子带铅笔刨到学校，孩子在学校里刨铅笔1个是容易把教室弄脏，1个是不安全，乃至有的孩子上课刨铅笔，影响了课堂的学习。1年级的孩子容易丢三拉四，我的讲台桌上已有1捆的笔了，为了让孩子养成爱惜文具的

4、习惯，家长可以在孩子的笔上贴上姓名，以便于孩子丢失笔后的辨认。另外家长可以把第2天用不到的书放到家里，减轻孩子的负担。以上习惯需要1个由扶到放的进程，需要家长耐心指点、配合。3、吃饭的习惯，近段时间，有孩子早上来的较早，就在校门口吃早饭，其实，我们学校要求孩子上学是时间是7：508：10分，家长可以有足够的时间让孩子在家里吃好早餐，这样也更利于孩子的身体健康，另外也比较安全。以后家长尽可能不要让孩子太早来学校。中午我们班有48位孩子在学校吃饭的，为了让孩子吃饱饭，养成爱惜食粮的习惯，我会给把饭菜吃完的孩子发奖奖卡，家长在家里也要对孩子进行这方面的教育，同时，晚上在家吃饭了，也要让孩子养成不挑食

5、，不浪费食粮的好习惯。4、要养成勤剪指甲、勤换衣服，勤洗澡的习惯。特别是不要戴耳环、项链等饰品。5、平时的学习时间尽可能不看电视，玩游戏机。（周5，周6适当安排时间看看少儿节目，不能看长时间的电视连续剧。）6、父母可教会孩子1些入学必须的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，平时在家多练习扫地，这样也减轻你们的负担，有培养他爱劳动的好习惯，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上顽耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。2、学习习惯。1、写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来讲，不但要写准田字格中的位置，还要把字写美观。在这里提示家长朋

6、友们要注意您孩子的写字姿式，写作业时监督孩子按正确的执笔姿式和坐姿写字，严格依照1寸、1尺、1拳头的标准要求他们。家长可以视察孩子们的写字姿式，可以说我们大部份的孩子写字姿式和握笔姿式都是毛病的，这不但不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写1定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦，1手把本子按住，1只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！这个学期，孩子的语文作业主要有课堂作业本、词林采撷、课时特训。其中课堂作业本是由老师批改，家长只用检查，由于孩子在学校里的时间有限，所以词林采撷和课时特训要由家长检查并评价，家长在检查的时候要注意，1定要让孩子把拼音1笔1

7、画渐渐写，如果你的孩子不会，要在1旁指点，我要求孩子是每一个拼音写6个，我不要数量，但要把每一个拼音都写好。2、听的习惯：对孩子来讲，怎样把话听明白，说清楚是10分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。1年级我们迫切要培养的是孩子的聆听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听他人说。聆听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去聆听。3、读的习惯，平时老师布置了读书的作业，1定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应当认真地听，特别是拼音。这1个多月时间我们的学习任务

8、就是学好拼音，有的孩子在暑假中可能有接触过，学起来比较轻松，有1部份孩子是第1次接触拼音，对这1部份孩子来讲，拼音是比较难学的，家长1定要让孩子在家中多读，多练，老师布置的读的作业1定要按质按量的完成。我们的词林采撷、课时特训上面都有读的内容，还有班级博客中有每课拼音过关测试，都是孩子练习拼音的好材料。家长要做好检查、评价的工作。熟能生巧，只要每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好了。4、说的习惯，家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，1来听听孩子在校的表现，2来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进行说话练习，并帮他们记录下来，等将来他们长大了

9、送给他们不是很成心义吗？家长还可以把孩子说的故事打字打好发到我的邮箱，我上传到班级博客。孩子如果看到自己的故事在网上发表了，那他们会觉得很骄自豪，其他孩子也能够在网上进行评价，这样就构成了1个互动的空间。亲爱的家长朋友们：大家下午好！首先我代表1年级所有老师，感谢您在百忙当中来参加我们的第1次家长会！我是1（3）班的班主任，是1名数学老师，全校的班主任大部份都是语文老师，我是1个特例，教数学，语文老师马老师任学校少先队大队辅导员。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧！1个星期前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已进入我们我们的小学，成了1年级新生。1年级，是人生中

10、最重要的出发点。孩子们从幼儿园到1年级有1个短暂的适应进程。在这个进程中，老师的作用固然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。在1个星期的学习生活中，你们的孩子已在以1个小学生的标准在要求自己，他们在渐渐适应学校的生活。孩子在学校1天的生活也是非常紧张的，1节接1节的课，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已渐渐学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课稳定讲话，学会了自己回家，还知道了要爱惜学校的1草1木，也学会了跟同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。不过，做1个合格的乃至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。今天的会，我要讲5个方面的内容，第1，

11、做1下开学工作小结。第2，讲家长应当怎样来看待孩子的小学生活；第3，讲我的班主任工作重点；第4，讲家长和老师配合的工作；第5，讲我的数学课上对孩子们的要求，和对家长的要求。1、正确认识孩子的小学学习生活。1、重心定位。刚入校的1年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！他人能做到的要求，我的孩子也1样能到达。如果过量的强调自己孩子的特殊情况，实际上是另外一种变相的溺爱。固然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其本身规律，1口难吃成大胖子。1些家长最关注的是孩子的成绩是不是优秀

12、，1见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第1步，相当重要。2、关系定位。教师与家长的关系实际上是合作育人的关系。我想，我们在教育上是1种合作的关系，家长也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他1把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为何不努力。再通俗1点的就是，有点拿不上台面的1句：他要有我们大人那末明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位望子成龙、望女成凤的欲望。所以老师和家长之间，必须是

13、沟通合作的关系。如果1味的要请教师怎样怎样，忽视作为家长本身的教育责任，终究将使您自己的小宝贝输在起跑线上。3、培养良好学习习惯。（1）榜样的不可替换性。先给大家讲1个故事，很久之前，有1户人家，家里有5口人，3代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和1个儿子。爷爷、奶奶7、810岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是1个包袱。两人1商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。1天晚上，他们把爷爷奶奶装进1个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为何要把篮子带回家。儿子回答：

14、等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。爸爸妈妈听了，心里慌了，赶快把爷爷奶奶抬回家，好心伺候，不再敢不孝敬父母了。今天，我为何要讲这个故事？言传身教是中国家庭的优秀传统，其实，新课改其实不是1味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；假想1下：1对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；1对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，往后孩子肯定会骂你

15、。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说3道4，说他人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，1句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用？简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子1定是非常幸福且荣幸的。（2）给孩子1个良好的家庭环境。每一个孩子都有1个家，家庭是孩子成长的第1所学校，父母是孩子的第1任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好其实不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学

16、会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢他人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在1个多么美好的世界。（3）常规训练加鼓励机制。常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要1条1条渐渐训练，练1条就要到达成为1种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练课堂常规，要细分为如何起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、聆听等等多个项目。1年级的孩子，说实在连书怎样放都要教过，你留意视察会发现，他们放书杂乱无章，怎样样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不但需要我们教师细致工作，还需要您耐

17、心肠进行指点。鼓励机制在1年级必不可少，10分重要。单1要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。鼓励的方法也要经常变换。如今天嘉奖小星星，明天就就嘉奖1个小贴画，后天又变1个花样。这些是为师的精华，其实在家里，家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会欣喜的发现自己在孩子心里的份量更重了，不听话的恼人问题也减轻了许多。（4）学会欣赏自己的孩子。要欣赏你的孩子。在孩子眼前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞美及时鼓励。不要老在孩眼前跟他人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为何没有到达？这样是在他人孩子的1点优点眼前，放大自己孩

18、子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子眼前，把他的哪怕是1点小小的进步，把他夸大，欣赏他，然后把不足带过1下。其实孩子最喜欢的就是这类教育方式。在这里，我向大家推荐1本书：周弘的欣赏你的孩子这本书，看了以后，会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是1位聋孩子，3岁以后才开始讲话。7岁上1年级，第1次做数学题，10道题，只做对了1道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那1道对了的题画了1个大勾，然后1抱着女儿转了几圈，说：我的女儿居然这么棒，这个题都做出来了，你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢！周婷婷的学习就是从这时候开始的。后来，她成了我国的第1位聋人大学生。相比之下，你的孩

19、子在家，写作业时，如果孩子做错了，你这样说：怎样又错了两道题，你上课干甚么去了？没听讲吗？就会打消孩子的积极性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成：这道题，这么难你都会做？真是了不起。或说：你昨天做错了3道题，今天只错了两道，有进步！这们，改变说法，情况会大不1样。你会发现，在你的欣赏教育下，你的愈来愈像1位教育家了，而你的孩子也在1每天进步。（6）要求的1致性决定教育协力的构成大小。家长在家的要求和学校要求1致，构成的教育协力能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。学生在校的表现情况会及时反馈

20、给各位家长，家长联系本是老师和家长联系的其中1种方式，老师和家长都可在上面留言。我们今天能有机会坐在1起，是为了1个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所在，我要对你们说1声：谢谢你们，谢谢你们对我工作的支持。尊重的各位家长：您好！首先感谢大家在百忙当中抽空时间来参加这次的家长会，在这里我代表全部师生对你们的到来表示热烈欢迎！时间过得很快，1转眼，这些孩子，已变成了2年级的小学生了，他们已习惯了小学生活，更使人欣慰的是他们已变得很能干。在语文方面已能读简单的课外图书，在数学上能进行熟练的计算，在音乐、体育等方面也有了很大

21、的进步，并且养成了1定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵照纪律，做值日时，能够在规定的时间内认真完成。固然这1切也离不开各位家长对我工作的帮助和支持，在此我表示深深的谢意。得到在坐许多认真负责的好家长的理解和支持，我也会尽我所能，努力教好这1班学生。作为2（2）班的班主任兼语文老师，我将针对这次期中考试和班级整体情况作1些汇报介绍，希望通过这次家长会，能让各位家长了解到孩子在校的各项情况，并在以后的学习生活中给予更多的关注，支持和帮助。介绍班级近况。期中考试情况分析刘老师和家长1起做试卷分析。刘老师谈数学学习的建议。周老师和家长1起做试卷分析。周老师谈语文学习的建议。1、介绍班级近况本班现有8

22、5名同学（其中男生46人，女生39人）。进入2年级以来，能够明显地感觉到学生的进步，上课纪律大部份同学能够坐下来安心学习，课间做到有序活动，不玩危险游戏。课前能够做好准备，考试认真审题，特别是很多同学的思惟比2年级有了很大的进步，纪律性更强，能够主动地去遵照班级纪律。但也有部份学生，没有养成良好的习惯，再加上有些家长的管理不到位，或由于家长的溺爱，这学期的学习习惯依然很差，最主要的表现在不会听课，不会跟老师的思路，不会聆听同学的发言，上课爱做小动作，注意力较差。有的学生坐不住，1些特别好动的学生1节课教师最少要提示4次以上，课下时间紧，单独辅导的时间少，这就要求各位家长配合老师催促您的孩子养成

23、良好的学习习惯。2、期中考试情况分析期中考试我班85名同学全部参加考试。期中还有5位同学是带病坚持考试的。这次考试语文平均成绩91.4分，全年级排第1。其中90分以上的同学有66名，最高分98.5，最低分68。数学平均成绩92.78分，与第1名平均分相差0.06屈居第2。其中90分以上的同学有70名，最高分100，最低分72.5。成绩虽然不能完全代表学生学习水平，但也反应出孩子学习中的1些问题，所以也需要家长引发重视，以便查漏补缺迎头遇上。3、语文试卷分析因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、浏览习惯。在学校常规习惯养成方面，很多孩子都养成了好的习惯

24、，早上来到后摆好学习用品或是打扫卫生或是读书，课前准备好上课所用的课本，听到豫备铃响后能安安静静的趴好等老师来上课，中午到校后都能自觉的浏览书籍。这样孩子们进入教室就有很好的学习氛围。第1、抓作业。要规定孩子放学后必须先做完作业，必须检查。背朗读书作业、温习、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。常常性的让孩子背背课文，光听不行，1定坐下来拿上孩子的书逐字逐句检查，保证1字不错1字不漏，对考试中的按课文内容填空是很有用的。孩子完成作业情况好坏跟家长地催促有很大关系。对不爱学习，或学习不自己或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各

25、项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏造作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作业情况，有条件的可以检查指点。不要让孩子的作业再回流到学校，由于第2天老师又要教新的知识，你前1天的知识没巩固就会影响新知识的学习。第2、抓时间。请家长根据孩子的作业量给他规定时间，避免有的孩子造作业时磨蹭。造作业前问孩子你要上厕所吗，你要喝水吗？这时候候他如果有这些要求你全部让他去，满足他。等做完了这些事情，你告知他拿起笔造作业开始就不能说1句话，直到在规定的时间内做完作业。早做完早休息，时间都是他自己掌控的。这样强化1个月，习惯养成了，这对培养他专心的学习品质是非常有效的。

26、本学期还要重视培养孩子的检查作业习惯，刚开始1定很费力，但是养成习惯就行了。第3、抓态度。要求学习专心、仔细，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“挥洒自如”。造作业尽量不要橡皮擦等。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，要求孩子养成检查的习惯。有的孩子在不同时间不同地点写的字不1样，教育孩子要锲而不舍。我们的孩子年纪小，培养的开始必须带有1定的强迫性，即具体要求、具体催促、具体检查。有的家长要求1大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了。只有对孩子要求具体，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而束缚自己把要求化为行动。

27、实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是1定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。4、家长需要配合的方面每天面对近80个孩子，在工作中我不能四平八稳，这也是我心中最大的遗憾。孩子们学习习惯的养成，是1个日积月累的进程，孩子的每滴进步，每点成功，除老师的教育引导以外，家长的努力和付出也是相当重要的。孩子的进步和家长的关注程度有很大的关系，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担当起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎样忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子1点点地长大，1点点地进步，我想你们内心是非常开心的。为进1步提高孩子们的学习质

28、量，我向家长们提几点建议，希望我们能够共勉。1、关于学生的家庭作业检查及辅导。首先请家长看看几张作业的图片！2年级的小孩子，没法独立造作业的。所以我认为每个孩子回家后作业应当这样做，读书、听写、背诵这样的作业即便老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。家长1定要检查孩子的作业，保质保量。特别是质量，您只要仔细不难发现孩子作业中的毛病，有了毛病要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长在作业上签好您的名字，有问题和意见写在当天的作业旁，这样即便看不见老师我们也能很好的沟通。希望家长对自己所签的字负责！在学校老师要教将近80个学生，1节课40分

29、钟，个别辅导学生的时间太少了，所以家长1定要重视学生的家庭作业。2、家长要增强教育子女的责任感。我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。我常常听到有家长这样说“老师，我们家的孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠你了！”我认为这是最不负责任的1句话，她首先是你的的孩子，然后才是老师的学生，怎能把自己的责任推得1干2净。常言道“父母是孩子的第1任老师”，请各位家长要做好孩子的第1任老师。孩子从诞生到现在，大部份时间是和家长在1起，因此家长的言谈举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。在家庭中要给孩子营建1个良好的学习氛围，让他养成静心学习的习惯很重要。避免孩子产生不愉快的情

30、绪。即便有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以避免孩子的情绪遭到波动。对在学习上理解程度不高的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，乃至叱骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。作为家长，应及时提示孩子预习，温习，帮孩子制定学习计划。孩子毕竟是孩子，总是贪玩，做事也很难有计划。及时提示她每一个阶段该干甚么，省得邻近考试手忙脚乱。只有家长时刻关注孩子的学习，才能引发孩子足够的重视，所以家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。3、请家长做老师坚强的后盾。作为家长，要当好老师的助手，孩子放学回到家以后让她有1个良好的学习状态，帮助孩子完成考背诵，考生字等任务。而家长还有1个更重要的责任就是要做老师坚强的后盾

31、。老师在教育孩子的进程中，可能会遭受孩子的不理解，这时候，家长就应当晓之以情，动之以理，让孩子理解老师的苦心。切不可只听孩子的片面之词，在孩子眼前对老师说长道短，这样会使孩子对老师产生“信任危机”不再尊重和崇拜老师，不利于孩子的成长。即使真的对老师的1些做法不认同，也要避开孩子和老师单独沟通。只有家长和老师紧密配合，才能让孩子始终保持1个良好的学习状态。在这里也请各位家长相信，我的心和家长是1样的。你们是1个孩子的家长，而我却是近80个孩子的家长，手心手背都是肉，我不可能由于任何缘由去左袒任何1位学生，即使我惩罚了学生也是想让孩子往好的1面发展。积极配合老师参加学校的活动！如，家长志愿者。4、

32、不要过分溺爱孩子、不要护短。5、加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交换对学生全面进步很有帮助。希望我们常常交换，为孩子的学习进步和健康成长共同努力。同时也多与孩子交换沟通，及时了解孩子在校的情况与表现。沟通方式：电话、短信、微信群、校讯通、邮件都可以。你们抽空可以打电话问问孩子的情况，或反应1下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。各位家长：晚上好！为了孩子的教育大事，今天晚上，我们又1次相聚在美丽的居敬小学。首先对你们的到来表示衷心肠欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。学校召开1年1度的家长会，是想提供1个家校交换的平台，

33、加强老师与家长之间的联系，使我们之间构成1条教育纽带，以便老师能够及时调剂工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同增进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来1些收获。今天晚上，我就3方面内容与大家作1下交换。1、先向家长们介绍1下我班的情况时间过得真快，孩子们1年级时入学的情形还记忆犹心，转眼间便已成长为1名3年级的中段小学生了。这期间，我们共同目击了孩子的1段成长历程，有很多喜悦，也有很多酸涩。我们这个班的学生整体来说，两极分化比较严重，但大多数学生养成了1定的良好行动习惯，在学校各级各类比赛中成绩1直处于上游，学习园地评比取得第1名，校运

34、会开幕式的入场比赛中，取得优越奖，同等学的国际象棋下得比较好，常得到辅导老师的称赞，的图画常在各级各类比赛中取得好名次。固然，也存在着不足的地方：孩子大多比较聪明，但却非常好动自制力和自理能力相对较弱。有些孩子上课不专心，上课不会仔细聆听，1下课就赶快跑到外面，忘记先准备好下节课的学习用品，忘记把桌上的东西整理好。书包、课桌里常常是1团糟。丢三拉四的现象比较严重，1会儿书本忘在家里了，1会儿作业本找不到了。每次作业，我总要数1数57本齐了没有。2、班主任工作方面作为班主任，我想谈1谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。1、培养孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关

35、怀、祖辈的庇护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的甚么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺少，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即使是遭到挫折，相信在您的引导下，那也是1种收获。2、培养孩子的“肚量”孩子在家中唯我第1，生活圈子狭窄，很容易出现气量小的毛病，常常心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，他人的缺点，有时乃至拿自己的优点跟他人的缺点比较。因此，我们要耐心肠培养孩子的“肚量”，多带孩子去1些公共场所，让孩子与同伴们1起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁

36、达乐观的性情，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，由于鸡肠鼠肚的人常常会自寻烦恼，遇到1点儿小事容易钻了牛角尖。您想，57个人同在1个教室，磨擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这1方面的教导。尊重的各位家长：大家好！首先请允许我代表2班全部师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都10分关心。是啊，哪1位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪1位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有1个共同的欲望：教育好他们！就让我们携起手来，同心

37、协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近1个学期的学习中，成绩怎样样？在学校表现怎样样？学习能力和发展的潜能怎样样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家上进1步配合老师，做好1些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，获得更好的成绩！作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，整体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有35个男生因不足龄，所以各方面略微薄弱些。经过差不多1个学期的学习，孩子们已具有了1定的自主学习能力，还有1些孩子自主学习能力很强，看到1本加拼音的故事书，即便1个字

38、不认识，他也能很流利地把全部故事读下来，看到1个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。固然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外1个，如果我在工作中有甚么忽视，请各位家长体谅。现在就各位家长关心的问题做简单说明：1、教学方面：1、语文学习突出的同学有：2、课堂上发言积极，思惟敏捷的有：3、书写工整的有：4、课堂上听讲专心的有：5、成绩有很大进步的有：6、需加倍努力的有：7、讲文明懂礼貌的有：8、英语成绩比较突出的有：9、生活自理能力强的有：10、爱清洁、爱劳动的有：以上几种情况有些优秀的同学各项都具有就不再逐一点名表扬。以上获得的点点成绩跟我们

39、1年级每位学生的努力和在坐的每位家长的支持都是分不开的，请允许我再1次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所获得的每点进步而自豪，也为学生所获得的1个个优秀的成绩而自豪。2、存在问题在获得成绩的同时，我也苏醒的认识到存在着1些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说甚么他1律不听，干甚么事都走在他人的后面，做题速度慢，这样怎样能学好呢？班上部份男同学太爱动，自我束缚能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师耽忧。我是班主任，是43个孩子确当家人，对每一个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，1下课1阵风1样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家1定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第1！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校订安全教育抓的很紧，同