儿科输液室同心圈ppt课件

1、.,1,品管圈活动在儿科输液室 静脉留置针风险管理中的应用,南京医科大学第一附属医院妇幼分院 周琴 王娟,.,2,Outline,.,3,品管圈概念,Quality Control Circle （QCC） 同一工作现场、工作性质相似 的基层人员自动自发地进行 品质管理活动所组成的小组 称为品管圈。,.,4,同心圈（童心圈）,同心即童心：同心协力，呵护童心 蓝色代表搏击巨浪创新进取； 黑色代表重信守义兑现承诺； 红色代表热情如火乐于助人； 黄色代表礼仪之邦笑迎患者； 绿色代表尊重自然和谐相处； 白色代表纯洁、善良、美丽。,大手：护士妈妈的手 小手：小朋友的手 大手拉小手，一齐向前走 细心呵护，

2、留住生命之线,.,5,LOGO,同心圈的组成,副主任护师 3名 主管护师 3名 护师 6名 护士 4名,Your Text Here,本科 15名 大专 1名 平均年龄31岁,圈长 护士长担任,.,6,活动步骤,提高儿科输液室静脉留置针家庭留置的安全性,确定 主题,现状 调查,效果 确认,制定 对策,.,7,时间：从2011年7月起应用品管圈活动对儿科门急诊留置针应用存在的高危因素进行系统性、前瞻性分析，有针对性地改进留置针操作流程，经过半年的追踪及评价，取得良好效果，现报告如下。,.,8,临床资料,2011年1月至2011年12月小儿门急诊输液使用留置针患者240例，男126例，女114例，

3、年龄2个月5岁，上呼吸道感染例108例，婴儿腹泻36例，支气管肺炎42例，化脓性扁桃体炎24例，高热惊厥30例。采用BD公司生产的24G留置针，3M公司生产的6cm*7cm的无菌透明贴膜。,.,9,临床资料,入选标准： 静脉粗而直适合使用静脉留置针 输液疗程37天 同意签知情同意,.,10,临床资料,排除标准： 静脉循环差，不充盈 输液疗程短，12天,.,11,临床资料,2011年712月120例为实验组，2011年 16月120例为对照组，两组年龄、性别、 疾病程度、疗程比较无显著性差异。,.,12,改进措施,建立、完善留置针使用管理制度 由生理盐水封管改为稀释肝素封管 慎重选择血管，合理安

4、排输液先后顺序 改进留置针固定方法 每天评估穿刺点 做好系统的健康教育工作,.,13,管理制度,制定并发放留置针使用注意事项 发放知情同意协议书双方签字 制定门诊输液评估表 制定操作流程 建立留置针使用登记本,证 据 应 用,.,14,健康教育,穿衣时先穿带管侧，脱衣时后脱带管侧 睡眠时用袜套保护双手或双脚，注意睡姿 洗手、洗脚时局部不要弄湿，洗澡时肢体用保鲜膜包好 一旦留置针意外脱出，勿紧张，按压穿刺点510分钟至不出血即可,.,15,小儿家庭留置静脉针的安全因素分析与对策,Company Logo,.,16,表2 实施品管圈管理前后留置针家庭留置并发症发生率比较,.,17,表3 实施品管圈

5、管理前后留置针家庭留置留置时间比较（xs）,.,18,评价,评价指标： 对2组静脉留置针输液患儿导管堵塞、外渗、意外拔针/脱管、穿刺点感染的P值和留置天数进行比较。,.,19,评价,评价指标定义： 导管堵塞表现为留置针再次输液时不通畅 外渗是指由于输液管理疏忽造成的药物或溶液进入了周围组织表现为穿刺部位肿胀 意外拔针/脱管表现为留置针滑出血管 穿刺点感染表现为局部红肿、硬结、有脓性分泌物,4 INS.输液护理操作指南.2011:59,.,20,统计学方法,两组资料所得数据采用SPSS软件11.5进行 统计学处理，采用t和2检验， P0.05为 差异有统计学意义。,.,21,结果,两组留置天数比

6、较，对照组留置天数平均 2.02天，观察组留置天数平均3.95天，统计 学比较，t=5.39，P0.001，有显著性差异,.,22,讨论1,品管圈管理是一种前瞻性风险管理 文献8报道371例使用静脉留置针患儿并发症发生率为22.6%，13岁幼儿组并发症发病率最高为30.2%。表1显示导管堵塞风险最高，主要原因是封管液的选择及封管方法不正确，我们通过设计并应用门诊留置针穿刺前评估表，及时预防、发现并处理留置针并发症。,8 王桂杰,吴莲红等.不同年龄组患儿应用静脉留置针效果观察J.齐鲁护理杂志,2011,17（11）:26.,.,23,讨论2,品管圈活动模式是持续质量控制过程 应用品管圈活动模式于

7、儿科输液室小儿静脉留置针输液安全的分析，可全面、清晰发现影响患儿留置安全的风险因素，并找到关键原因，制定切实可行的改进措施，从而形成一整套静脉留置针的操作流程、质量标准，使风险管理程序化、标准化，增强了家庭留置的安全性。本研究结果表2表明，实施改进措施后影响留置安全的高危因素有显著性差异,.,24,讨论3,品管圈活动模式体现了团队合作精神 在儿科门急诊留置针应用危险因素分析实施过程中，小组成员紧紧围绕影响家庭留置安全问题展开讨论，对安全留置依据个人经验深入探讨，确定的对策行之有效，培养了护理人员严谨的工作作风，增强了护士对留置针使用的风险意识，工作责任心提高，激发了护士参与科室管理及创新思维，扩大了知识