版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、导入新课,打一自然现象,白色花,无人栽, 一夜北风遍地开, 无根无枝又无叶, 此花原从天上来。,雪,0,R二年级上册,20 雪孩子,同学们,你们喜欢冬天吗?那你知道雪孩子是谁吗?,学写生字,请认真书写吧!,0,唱,旺,旁,唱歌,赶紧,旺盛,旁边,赶,我会写,浑,轻,汽,浑身,是谁,轻松,汽水,谁,认读生字,累 添 柴 烧 旺 渐 哎 呀 冒 烫 终 浑 淋 灭 激,i,jin,sho,j,tin,y,li,chi,mo,zhn,hn,ln,tn,mi,wn,0,走迷宫,累,添,柴,烧,旺,渐,哎,呀,冒,起点,烫,终,终点,灭,浑,淋,激,读一读,累了 添柴 柴火 烧水 旺盛 渐渐 哎呀 冒出
2、 烫伤 终于 浑身 淋雨 消灭 激动,听课文朗读,在认准字音、认识生字的基础上读通文章,说一说本文讲了一个什么故事。,兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴( )。当小白兔休息时,家里突然( )了,最终( )救了小白兔,然后自己消失了。,雪孩子,着火,雪孩子,雪,下个不停,一连下了好几天。,雪,下个不停,一连下了好几天。,细读感悟,发挥想象: 这是怎样的一幅画面?,0,房子上、树上、地上一片白。,0,这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴,就不跟妈妈去了。,这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来:“妈妈,妈妈,我也要去!” 兔妈妈说:“好孩子
3、,妈妈有事,你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴,就不跟妈妈去了。,细读感悟,想象:兔妈妈给小白兔堆的雪孩子是什么样子的?,0,情景朗读,思考:小白兔和雪孩子是怎么玩的呢?玩得开心吗?,小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。他玩累了,就回家去睡午觉。“屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧!”,0,拓展训练,你能用一个词语来形容小白兔和雪孩子的玩耍吗?这一类的词语,你还能说出几个吗?,又唱又跳,又哭又笑 又气又恨 又高又大 又甜又香 又大又圆 又白又胖,0,小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。,说一说,小白兔和雪孩子这个朋友玩得真( )啊!,快乐,开心,愉悦,
4、他玩累了,就回家去睡午觉。“屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧!”,添水 添油加醋,看图填词,小白兔添了柴,把火烧得( )的,屋子里渐渐( )了。他( )在床上,( )眼睛,一会儿就睡着了。,旺旺,暖和,躺,闭上,2.柴堆烧着了,小白兔一点儿也不知道。,1.他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。,zho,3.小白兔家着火了。,zhu,zho,zhe,听着,着火,穿着,着,0,雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔去。,雪孩子是如何救小白兔的?,雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。,用圈圈出表现火势
5、严重的词,用方框框出雪孩子的动作。,小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。 这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。,不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。,我会比,雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。,雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。,哪个句子你更喜欢?,你会运用形容词吗?,小组讨论,1.雪孩子哪里去了呢? 2.如果你是小白兔,你会对空中的白云说些什么呢? 3.变成了白云的雪孩子会回来吗?什么时候会回来?,请同学们根据图用自己的话讲讲这个故事。,课外拓展,堆雪人 寒风吹,雪花飘, 堆个雪人个子高。 我给雪人穿单衣, 外面又套大棉袄。 太阳公公怕他热, 把他的衣裳全脱掉。 光着身子还冒汗, 越流汗水个越小。,读一读,课后作业,1.分角
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《千克与克的量感建构》单元主题教学设计
- 初中八年级科学土壤成分精析知识清单
- 八年级英语上册形容词比较等级教案
- 北京版二年级下册数学《时间在哪里:时、分的认识》核心素养教案
- 尺规寻真·构形证全等-苏科版·数学·八年级“边边边”判定导学案
- 初三历史中考一轮复习专题:魏晋南北朝之政权分立与民族交融(教学设计)
- 初中八年级科学(浙教版)上册《我国的气候特征与主要气象灾害》核心知识清单
- (完整版)LEED绿色建筑专项施工方案
- 呼吸内科护理查房(含康复训练)
- 轻钢龙骨岩棉隔墙验收记录
- 初中文言文项目化学习实践研究
- 征拆培训课件
- 医药代表理管理制度
- 硬笔书法全套课件教学课件教学
- 人教版初中体育与健康八年级全一册 第十一章 民族民间体育-背篓绣球 教案
- DBJ51∕T 219.9-2023 四川省物业服务标准 第9分册:居家养老服务标准
- 高中语文选择性必修下册文言文巩固与拓展小练习
- 食品安全与日常饮食智慧树知到期末考试答案章节答案2024年中国农业大学
- 辽宁省大连市2023年英语小升初试卷(含答案)
- 【骆驼祥子思想艺术特色中的悲剧色彩(论文)】
- 2022-2023学年广西壮族来宾市兴宾区数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析
评论
0/150
提交评论