苏教版小学语文第八册《宋庆龄故居的樟树》第一课时PPT.ppt

1、一种树，不一般 味道香，作用多 做成柜子打成箱 虫子闻到全跑光,樟树：常绿乔木，高可达30米，叶子椭圆形或卵形，花白色略带绿色，浆果暗紫色。全株有香气，可以防虫蛀。木材致密，适于制家具和手工艺品，枝叶可以提制樟脑。也叫香樟。,她是中华人民共和国名誉主席，是国父孙中山先生的夫人，她又被人们尊称为“国母”。在近70年的革命生涯中，她始终不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站在一起，敌人因为她的英勇坚持和高贵的品格，不敢迫害她。她为反对侵略、保卫世界和平、增进各国人民的友谊，作出了杰出的贡献，被誉为20世纪最伟大的妇女之一。 宋庆龄自己没有子女，但她以博大的爱心，把全中国的少年儿童当作自己的

2、孩子，并倾注了毕生心血。人们亲切地称她为“宋奶奶”。,宋庆龄,（1893年1981年）,宋庆龄和少年儿童在一起,周总理、陈毅和宋庆龄,进行民主革命,和孩子们一起看鸽子,和陈毅在儿童节会上,看望工人的孩子,来到上海少年宫,参观少年儿童科技和工艺作品展览,送给敬爱的宋奶奶,在少年宫看孩子们做游戏,与福利会幼儿园的孩子们在一起,一生都在学习,孩子们向慈爱的宋奶奶告别,本课学习目标：,1、学会本文生字（龄、搬、稠、繁、瞻），重点学习“龄”、“繁”、“瞻”。 2、理解课文新词。 3、正确、流利地朗读课文，理清文章脉络层次。 4、理解樟树的外形之美，初步体会宋庆龄对樟树的情感。,朗读课文，要求：,1、以自

3、己最喜欢的方式自由读课文，读准字音，难读的多读几遍。 2、圈出生字，画出生词。 3、借助拼音读准生字字音，联系上下文理解词语的意思。 4、在不理解的词句下面打上“？”。,龄 搬 稠 繁 瞻,lng bn chu fn zhn,年龄 搬家 稠密 繁衍 瞻仰,妙龄 搬运 粘稠 枝繁叶茂 观瞻,粗壮 稠密 保持 崇敬 瞻仰 纪念 四季常青 蓬蓬勃勃 繁衍后代 枝枯叶落,理清课文脉落的方法也是多种多样的，如从写作顺序入手，像第21课爱因斯坦和小女孩就是这样的，依照时间顺序来理清课文条理。 这篇课文课题为宋庆龄故居的樟树，可以从课题入手。 那文中哪几个自然段着重描写了樟树？（重点段）这部分主要写什么？,

4、宋庆龄故居的庭院里有两棵樟树。,具体描写了樟树的外形和生长特点以及它永久保持香气的可贵之处。,人们爱在两棵樟树前留影纪念。,第二段（45）,第三段（6）,第一段（13）,宋庆龄对樟树有着怎样的情感呢？ 默读1、2两个自然段。 用上“因为，所以”说说这两个自然段告诉我们一件什么事情？,宋庆龄舍不得的这两棵树是两棵樟树。这一段短短的4句话，竟然3次写到这两棵树：,上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。,我舍不得这两棵树。,这是两棵樟树。,上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。 有一次，周恩来同志觉得那房子小了一点，就劝宋庆龄同志搬个家。她不肯，说：“我舍不得这两棵树。” 这是两棵樟树。,作者为什么要在最后才点

5、出这是两棵樟树？,（一唱三叹给读者留下深刻的印象，同时承上启下，过渡自然）,这让宋庆龄同志不肯搬家的两棵樟树到底是怎么样的两棵树呢？,这是（ ）的樟树。,学习指导 自由读课文第四自然段，先画出描写樟树外形特点的词语, 再想想哪个词最能概括出樟树的特点，然后把这段话读给小组同学听，注意读出自己的感受。,樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。,樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。,樟树不高，但它的枝干粗壮，而且

6、伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。,枝干粗壮,稠密的树叶,樟树不高，但它的( )，而且( )，( )。( )的树叶( )。,樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。,我是改写能手,樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。 无论是_还是_，它们总是那么蓬蓬勃勃。 无论_还是_，_总是_。,樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。,樟树不高，但它的( )，而且( )，（ ）。( )的树叶( )。樟树( )，无论是( )还是( )，它们总是那么( )。,本课学习目标回顾：,1、学会本文生字（龄、搬、稠、繁、瞻），重点学习“龄”、“繁”、“瞻”。 2、理解课文新词。 3、正确、流利地朗读课文，理清文章脉络层次。 4、理解樟树的外形之美，初步体