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文档简介

儿童与发明,1请大家自由课文，要求把课 文读准确、流利。 2说说这篇课文的主要内容是 什么？,任何一项发明创造都离不开灵感无价的珍宝、创造的源泉。,课文中还有哪一部分的内容与此段相似？ 文章最后一段,首尾呼应,自由读课文，边读边想课文中介绍了几种与儿童发明有关的发明？摘抄有关内容填写在下面的表格里。,鲁班有一次上山的时候，偶尔拉了一把长在山上的一种野草，一下子手就被划破了。鲁班很奇怪，小小的一根草为什么这样锋利？他把草折下来细心观察，发现草的两边都长有许多小细齿，他的手就是被这些小齿划破的。既然小草的齿可以划破我的手，那带有很多小齿的铁条应该可以锯断大树吧。于是，在他的想法加上金属工匠的帮助下，鲁班做出了世界上的第一把锯 。一把带有许多小齿的铁条。,鲁班发明锯的故事,练一练,孩子们的创造、需要、奇想与发现，往往是发明家们( )的 珍宝，（ ）的源泉。音乐家布什曼受女儿( )的启发，制 成了世界第一只（ ）；医生雷内克看到孩子们玩（ ）， 发明了（ ）；为了满足女儿（ ）的需求，美国人兰德发 明了（ ）；而比斯特则是因为儿子的（ ）发明了 （ ）。,

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