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文档简介

1、1 长方体和正方体的认识 第2课时 正方体,R五年级数学下册,情境导入,长方体的棱在哪儿？ 几条棱可以分别分成几组？ 相交于同一个顶点的三条棱叫做什么？ 今天这节课，我们继续学习一种特殊的立体图形。,正方体,正方体具有什么特征呢？,探索新知,正方体,1、正方体有6个面，6个面完全相同。 2、正方体的12条棱长度都相等。,长方体和正方体的特征,6个都是正方形,12条长度都相等,8个,长方体,正方体是特殊的长方体。,正方体,长=宽=高,归纳总结,正方体是长、宽、高都相 等的长方体，是一种特殊的 长方体。,可以用下图来表示正方体和长方体的关系。,长 = 宽= 高,12条 棱都 相等,8个,8个,12

2、 条,12 条,6 个,6 个,互相 平行 的棱 相等,6个 面都 相等,相对 的面 相等,6个面是长方形 特殊情况有两个面是正方形,6个面都是正方形,三、巩固提高,用棱长1cm的小正方体搭一搭。,（1）搭一个稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？动手试一试。,8个,（2）用12个小正方体搭一个长方体，可以有几种不同的搭法？记录搭出的长方体的长、宽、高。,（3）搭一个四面都是正方体的长方体，你发现了什么？,我发现它变成了正方体。,填空 1、长、宽、高都相等的长方体叫 ，正方体 是 的长方体，6个面都是 ，6个面的面积 都 ，12条棱的长度都 。,正方体,特殊,正方形,相等,相等,2、左图是 体，也叫做 体 每个面的面积是 平方厘米；每条棱 是 厘米；它的棱长总和是 厘米。,正方,64,8,96,3、一个正方体的棱长总和是24厘米， 它的棱长是 厘米。,2,立方,基础碰碰车,将一个棱长4分米的正方体木块，切成两个完全一样的长方体（损耗不计），每个长方体的棱长总和是多少分米？,（2+4+4）4 =104 =40（分米）,答：每个长方体的棱长总和是40分米。,升级跷跷板,智慧摩天轮,用一根长4.2米的铁条，焊接成一个长5分米，宽2分米，高多少分米的长方体框架？,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.从课后习

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