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文档简介

1、成语:中华文化的微缩景观,目标,、明确成语的来源，了解成语的结构特点。 2、梳理学习过的成语，做到能正确理解、使用所学的常用成语。,夸父逐日,精卫填海,刻舟求剑,负荆请罪,卧薪尝胆,功德无量立地成佛,一、成语的来源和结构,快速阅读教材“成语的来源和结构”部分，根据来源和结构分类标准，另外写出两到三个成语，写到黑板上。,_目寸光 老_舐犊 _视眈眈 守株待_ 望子成_ 画_添足 _到成功 顺手牵_ 尖嘴_腮 闻_起舞 _急跳墙 狼奔_突,鼠,牛,虎,兔,龙,蛇,马,羊,猴,鸡,狗,豕,用十二属相填写成语,数字成语,请说出数词开头的成语,张明在爸爸出差的时候给爸爸写了一封信，信的内容如下： 我最亲

2、密无间的爸爸：您好！ 最近身体是否健壮如牛？工作是否蒸蒸日上？我现在正奋不顾身的学习。前天，老师表扬了我的丰功伟绩，我听了以后沾沾自喜。您批评我爱滥用成语，我以后一定前功尽弃，卷土重来。祝爸爸万古长存！您独一无二的儿子张明。,二、成语的运用,1.注意读音。如“人才济济”“乳臭未干”“图穷匕见”“虚与委蛇”“大腹便便”“如法炮制”。 2.注意字形。如“相形见绌”“病入膏肓”“草菅人命”“如火如荼”“沧海一粟”“锋芒毕露”。 3.注意感情色彩。成语的感情色彩分为褒义成语、贬义成语和中性成语。,4.使用要得体。有些成语往往具有特定的使用范围，面对特定的对象。如果不注意，就会出笑话。如：您刚刚乔迁新居

3、，房屋宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 5.注意辨析成语。如“不胫而走”和“不翼而飞”。 此外，还有大量近义成语，往往有细微差别，使用时要格外注意。 6.弄清成语的字面义、引申义或比喻义。字面义是成语的基础，引申义和比喻义都是在这个基础上产生的。有的成语可以望文生义，如“力不从心”“事与愿违”。有的成语意思不止于字面意义，还应深入一步。如“粗茶淡饭” 、“叶公好龙”等。,活动：1、猜谜语（教材68页第三题）,聊斋志异 笑死人 一 举重比赛 飞行员 愚公之家,鬼话连篇,乐极生悲,接二连三,斤斤计较,有机可乘,开门见山,活动2：成语接龙,石破天惊,湖北卷,各句中，加线的成语使用不恰当的一句是（ ） A、这里有我汗水浸过的土地，这里有我患难与共的亲友，这里有我相濡以沫的妻子，这里有我生命的根。 B、他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。 C、为了缩短时间，突击队躲开楼房林立的大院，潜入瓦房鳞次栉比的胡同，出其不意，取捷径，奔袭望海楼。 D、木船在风浪中剧烈地摇晃着，那人却稳

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