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文档简介

1、八仙筒镇中学 田芳,八年级下册,说课标,说建议,说教材,课标要求,内容标准,内容结构,立体整合,评价建议,教学建议,课程资源开发利用,说课内容,编排特点,体例安排,说课标,掌握三角形中勾股定理的性质 和平行四边形的基本性质,理解代数式、函数； 掌握必要的运算技能,初步建立空间观念， 发展几何直觉。能独立思考,体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性,学生乐于接触社会环境 中的数学信息,认识到数学是解决实际 问题的重要工具,体验数学活动充满着探索性和创造性。,八年级数学,内容标准,知识的纵 向联系,保基础 供发展,螺旋上升 的逻辑思想,数学美的 体现,以整式的运算为基础,解方程的思想运用,铺垫作

2、用,发现规律， 并能用符号表示,重基础知识 实现分层教学,编写意图和特点,导课 材料,正文 设置,数学 活动,教材 习题,章节 小结,体例安排,课题 学习,正文 旁白,体例安排,二次根式 的乘除法,二次根式 的概念,二次根式 的加减法,考点： 二次根式有无意义的条件、 二次根式的性质、化简计算,本教材知识体系,勾股定理,定理,互逆定理,正确,正确,本教材知识体系,考点：1、利用勾股定理在已知直角三角形的两边时求第三边；2、利用勾股定理的逆定理判定一个三角形是直角三角形。 易错点：已知直角三角形两边求第三边时未指明直角，易忽视讨论环节。,性质与判定,中点四边形,平行四边形,本教材知识体系,考点：

3、利用平行四边形的判定定理和性质定理解决有关的证明和计算问题； 易错点：错用判定定理判定平行四边形,考点：矩形、菱形、正方形的概念、性质与判定定理；几种特殊四边形性质的混合应用； 易错点：判定特殊平行四边形时，易错在不先判定它是平行四边形；,方程与不等式,一次函数,概念,实际问题与函数,函数图象和性质,常量,自变量,函数,直线,K0,K0,一次函数,考点：函数的定义； 易错点：一次函数、正比例函数解析式的特征。,考点：一次函数的图象及其性质。,本章是学生第一次接触函数，是初中函数部分的起始章，是后续学习各类函数的基础,数据分析,本教材知识体系,考点：方差的定义和计算 易错点：由于计算量大，计算方差易马虎，易忽视方差的单位。,考点：考查一组数据平均数的计算（填空题或选择题）；考查样本平均数去估计总体平均数（解答题） 求一组数据的众数和中位数； 易错点： 平均数、众数、中位数不带单位；计算中位数时，忽视将数据先按大小顺序排列；,1.让学生经历数学知识形成与应用过程。,2.用好教材中的例题和习题。,3.鼓励学生自主探索与合作交流。,教学建议,3,5.关注证明的必要性、基本过程和基本方法。,4.尊重学生个体差异，满足多样化的学习需求。,评价建议,能否积极主动地参与各种活动。,课程资

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