叙事的技巧.ppt

1、一样的故事，不一样的讲法,叙事的技巧 ,标题,重庆国立职业学校版权所有,明白写记叙文就是讲故事，把自己经历的事告诉别人。 懂得只要运用一些方法技巧，人人都能成为讲故事（写作）高手。 学习欲扬先抑、对比等常用的写作技巧，安排情节。 会运用环境、细节使故事情节和人物形象更加吸引人 。,【目标取向】,重庆国立职业学校版权所有,问题描述一： 我们同学经常在一起讲故事，大家轮流介绍自己小时候玩过的游戏，做过的事情，介绍以前的同学。有的人一说起来可以说上大半天，生动得不得了，听的人就像亲自经历过一样。可是，轮到我讲了，几句话就介绍完了，明明是很有趣的事，他们也不爱听，他们说我讲的故事像白开水。 问题描述二

2、： 我平时也喜欢读书，看了许多作家写的小说，感觉人家写得真精彩，一拿起来就放不下，连吃饭、睡觉都忘了。但是，我就是不太明白，他们的文章为什么会那样吸引人? 问题描述三：写作文都有字数限制，达不到一定的字数要扣很多分，可是我写作文的时候总是担心些字数不够。比如介绍一件事情，往往三言两语就结束了，字数达不到要求。我不知道我的作文为什么写不长。,【问题描述】,重庆国立职业学校版权所有,【方法指导】,同样一件事，有的人讲起来头头是道，可以说栩栩如生，可是有的人说起来就干巴巴，一点吸引力都没有。这种差别是什么原因造成的呢?有人笼统地说这是语言能力问题，可是，语言能力有具体的表现，这样讲就像医生给人看病，

3、光说这个人有病，这不算什么诊断，没有病怎么会看医生呢?你要说出他生的是什么病，什么部位，什么性质，怎样治疗，用什么药好，这才是高明的医生。 写记叙文就是讲故事，要让你的故事吸引人，不妨试试以下这些技巧：,重庆国立职业学校版权所有,任何一件事，都有一个起因、发展、高潮、结局这么几个过程，要介绍清楚一件事，少了哪一个环节都不行。比如说这样的一件事： 家里招待客人，妈妈要我赶快到楼下买样东西这就是起因； 到了楼下的小店，碰到邻居要我帮忙做一件事，去还是不去，产生了矛盾这就是发展； 我回来，耽误了客人，妈妈骂我，我委屈哭泣或强力争辩这就是高潮； 母子解除误会和好，或是我通过反思懂得道理这就是结局。 如

4、果这样写：妈妈总是喜欢指责我，有一次家里来了客人妈妈要我去买东西，结果我回来迟了，妈妈把我骂哭了，不过我也从中懂得了一些道理。 这样写文章就没有情节，也不精彩，肯定也写不长。,一 写出故事的前因后果,重庆国立职业学校版权所有,比如现在要写母亲和我吵架的一件事 开始写：我和母亲又吵架了。（高潮） 然后写：那是一个星期天的上午，家里招待客人，妈妈要我赶快到楼下买样东西。（起因） 来到楼下的小店，碰到邻居要我帮忙做一件事，去还是不去，产生了矛盾。经过心理斗争我去了。（发展） 回到家，耽误了客人，妈妈骂我，我委屈哭泣或强力争辩。（高潮） 母子解除误会和好，或是我通过反思懂得道理。（结局） 先把高潮拿出

5、来，或者先写结局，文章就显得有波折，更精彩迷人。 一味地从到尾地道来，往往显得平淡无奇。,二 写出故事的起伏变化，不平铺直叙。,重庆国立职业学校版权所有,一件事给人的印象不深，和另一件事一对比，也许就不一样了。比如你遇到困难的时候，张三怎么对待你，李四怎么对待你，通过比较，好的差的就十分明显。写文章的时候，不妨用点对比。 比较的方法多种多样，可以把两件事进行比较，可以把两个人、两种行为进行比较，写一个人，可以把他的前后表现进行比较。,三、可以试着用点对比的手法。,重庆国立职业学校版权所有,四让细节说话，让人物说话。,故事的框架是骨骼，细节便是血肉。对事件的高潮或关键地方，要花大力气去描写。要让

6、人物说话。事都是由人做的，离开人物就没有事件了。让事件中的人物说话，让他们充分表演。人物活动本身有很强的表现力，比作者自己苦苦叙述要有效得多。,重庆国立职业学校版权所有,五要学会运用背景、环境写人。,同样一件事、一个人，在不同的社会背景下，其价值、形象会有很大的差别。比如“同学送你去医院”这样的老套话题，就有各种送的背景，白天送还是晚上?春暖花开的日子，还是寒风刺骨的天气?拥挤的汽车上，还是舒适的出租车里?背着你还是跟着你?环境不同，效果也就不一样。,运用这些方法，经过一段时间的训练，你的文章一定会越来越吸引人。,重庆国立职业学校版权所有,渴望尊重 血浓于水的感情，不用甜言蜜语来维持，只需要相

7、互之间的尊重。 (一)泄密 母亲的眼中藏满了猜疑，仿佛想从我眼神里读出什么，茶几上放着一条黑色长裙。“说，哪儿来的?”母亲的眼神仿佛告诉我，只要我一说谎她全都知道。 “笔友送的。” “男的还是女的?” “他在信上说他是男的。” 母亲的眼神中有着无法掩饰的愤怒，但她绝不会打骂人，即使在我这样一个女儿面前，她仍保持着一如往常的高雅。 “你自己想清楚，你可玩不起。” 我讨厌母亲这眼神，将这一切玩弄于股掌之间的眼神。愤怒使我失去了理智，轻柔的布料在我手中变成了两半，我回到房中，反锁上门，这才流下了忍了许久的眼泪。 母亲呀!你为什么不尊重我?,重庆国立职业学校版权所有,(二)冷战 “吃饭了!”母亲在叫我

8、。 我走出房门，冷着脸吃着饭，什么味道我完全感觉不到，只是机械地动作着。 吃完了，我起身走回房间，母亲似乎想说什么，但她什么也没说，不经意的一眼，我似乎看见她在用手擦着什么 冷战持续了一个星期。 母亲呀!我多么渴求你的尊重!,重庆国立职业学校版权所有,(三)融化 我打开房门，外面放了一个方方的盒子。 我惊呆了，里面是那条黑色长裙，还有一张卡片，上面有一行我再熟悉不过的字迹：原谅我。 夜晚我抱着枕头来到了母亲的房间，我知道她没有睡，尽管在别人面前她总保持女强人的样子，但在夜晚，她会一个人看着父亲的照片流泪，我知道。 我抱着她，什么都没说，但我似乎感觉心里什么东西裂了，变暖了我明白， 我们的心合在

9、了一起 母亲呀，谢谢你的尊重!,重庆国立职业学校版权所有,【点评】 这篇文章属于可读性强的一类。故事一波三折，引人人胜。 一开始有悬念：黑色长裙、谎言、男女。完全是通俗小说的关键词。体现开端、发展、高潮、结局的结构，一环套一环，让你欲罢不能。文章可读性强往往意味着读的人印象深，获得的评价就好。 背景（父亲不在）的交代对写人起到很好作用。 文章可取之处还有一点就是几个小标题，主动将故事分解成几个明显阶段，增强了故事的波澜。,重庆国立职业学校版权所有,“你知道什么样的人最可怜吗?”听者摇摇头。 “心中无爱的人最可怜。他只会嫉妒别人的幸福和快乐，心中有爱才会幸福。”听者点点头。 是啊，心中无爱的人看不到春天的美丽，只会觉得春风里的沙子可恶；心中无爱的听不出蝉声里的旋律，只会觉得它太吵闹；心中无爱的人不会有丰收的喜悦，他不懂得雪中埋着希望，不懂别人的那份真挚的关怀，他不会为好友的进