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文档简介

1、1,新课标初中英语预备课程,主 讲：何 锋,2,使用目的： 衔接小学、初中英语教学 使用对象： 初一学生小学五年级起学习英语，或者小学没有接触过英语的学生,新课标初中英语预备课程,r5t6yuux 总裁的天价小妻子 http:/www.sosoxiaoshuo.cc/so/5/5223/,3,把小学所学的知识进行归纳、总结，供学生系统地复习、巩固所学知识； 引入少量初一教材中的知识内容，为学生学好初一英语做好铺垫； 运用新的理念和方法，使学生能够适应初中英语教学，顺利完成过渡教育。,编 写 目 的,4,教材由四个模块(module)组成，每个模块包含三 个单元, 共12个单元：1-2单元由“导

2、入听说读 字母任务”六部分组成； 3-6单元由“导入听说 读语法任务”六部分组成；7-12单元由“导入听 说读语法语音-任务”七部分组成。力求将话题、功能、结构和任务几方面在比较真实的情景中融为一 体。,教 材 特 点,5,教 材 特 点,导入、听、说、读四部分内容以对话形式为主； 话题与学生生活相联系，语言情景真实，注重培养实 际应用语言的能力； 语法项目的安排循序渐进； 语音部分系统地介绍音标(该部分不再列入初中教学内 容)，培养学生初步的拼读单词的能力； 任务部分以易于学生口头操练和表演的形式让学生巩 固所学知识，寓教于乐，以提高学习兴趣，为教师组织教 学提供方便。,6,话 题,7,8,

3、9,10,11,词 汇,12,语 法,初中英语预备课程 字母 人称代词主格及其与be 动词的搭配 数词1-30 名词复数的词尾变化：-s,-es,-ies There be 句型（肯定句，疑问句） 名词性物主代词 Have /has句型 情态动词can,must用法 一般现在时(陈述句、一般/特殊疑问句） 动词变化：-s,-es,-ies 特殊疑问句When/How/Who/Where/What ?,牛津初中英语7A 表示时间的介词 Some, any的用法 频度副词: never,seldom,sometimes 可数名词和不可数名词 名词复数的词尾变化:-ves 现在进行时 人称代词(宾格) 一般过去时,13,教学建议,1. 了解学生英语学习现实情况，采取相应 措施。,2. 面向全体学生，区分层次，加强辅导。,3. 使用好衔接教材，帮助学生打好基础。,4. 建立科学的英语教学评价体系

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