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文档简介
1、苏教版小学语文五年级上册,第15课,第四单元,艾滋病小斗士,导入,导入,自学提示:,自由读文,画出文中最能说明恩科西是“艾滋病小斗士”的句子,并在书中旁批出自己的感受。,他得知自己的病情后,不是悲观消沉,而是开始学习怎样坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童。 说说你从中体会到了什么?,感悟“不幸”:,一出生就携带艾滋病病毒,不久母亲又被艾滋病夺去了生命。,说明小恩科西最终的悲惨命运是无法避免的。,感悟“不幸”:,在南非,每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生,这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病
2、的孩子中最强的,他竟然一直挺到了上学的年龄。,思考:1. 看了句子中的数字,谈谈你的感受。 2.“竟然”说明了什么? 3.“挺”可以用“坚强”一词替换吗?,感悟“不幸”:,9岁那年,当养母带着恩科西到一家小学报名上学时,遭到全校大多数老师、学生和家长的反对,还在当地引起了一场轩然大波。,1.联系上下文说说“轩然大波”在这儿指什么? 2.展开想象,说一说: 当养母带着恩科西到一家小学报名上学时,全校的大多数老师是什么反应? 当恩科西好不容易走进课堂,准备和同学们在一起的时候,大多数的学生是什么反应? 当恩科西第二天准备继续上学的时候,得知他是一名艾滋病患者,大家又是什么态度?,感悟“不幸”:,感
3、悟“抗争”:,概括恩科西做的三件事: 1.出席艾滋病研讨会,不断呼吁。2.出席2000年的艾滋病大会。 3.对未来充满希望。,恩科西说的话: “要接受和爱护艾滋病人,尤其要关心患病的妇女和儿童。”,“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物,使她们不再把病毒传染给自己的孩子。”,“人们不应该对艾滋病人另眼相看,我们需要关爱,拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。”,感悟“抗争”:,对未来充满希望: “等我长大了,我要成为一名艾滋病问题专家,周游世界,到各国演讲,让越来越多的人了解艾滋病,关心艾滋病人。”,感悟“抗争”:,恩科西得知自己的病情后,不是 ,而是 ,他一边 ,一边 。尽管 ,但 。这样的人,当然无愧于“艾滋病小斗士”的光荣称号!,悲观消沉,开始学习怎样坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病,顽强地与病魔作斗争,关心和他一样患病的儿童,恩科西感觉到生命随时可能结束,他依然在梦想未来,填一填:,感悟“关注”:,联合国秘书长安南感叹:人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音,世界上失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。,南非前总统曼德拉痛切地说:“又一条年轻的生命离我们去了,一个人究竟该如何面对天灾,恩科西就是榜样。”,你是怎样理解“勇敢的声音”和“面对灾难时的榜样”的?,关于“红丝带”。,小练笔。,作为恩科西的同龄人,你想对他说些什么呢?我们怎样才能成为“小斗士呢”?请你
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