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文档简介

1、石 榴,郭沫若,郭沫若（18921978），原名郭开贞，现代杰出作家、诗人、历史学家、剧作家。代表作有诗集女神、星空等。 抗战期间 积极从事抗日救亡运动，这一时期所著的屈原蔡文姬等历史剧都具有强烈的现实性和战斗性。,给画上横线的字注音 争妍斗艳 奇崛 枯瘠 盎然 忍俊不禁 丰腴 金罍 安普剌,yn,ju,j,ng,jn,y,li,l,课文结构 一（1）、开篇点明石榴的可爱爱石榴 2、描写石榴枝干和叶片的特征 3、描写石榴花的形态美和精神美，誉其为“夏 天的心脏” 4、形象地描绘了石榴花骨朵成长演变的过程 5、形象地描绘了单瓣花成长演变的过程 6、形象地描绘了石榴果实成熟时的情态,二、具体描写石

2、榴的特征，按照由枝叶到花朵到果实的顺序来描绘石榴画石榴,三（7）用衬托手法表达对石榴的喜爱之情赞石榴,石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。,枝叶：,奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。 风度兼备 取长补短,花朵：,最为可爱。,面对炎阳的直射毫不避易 夏季的心脏,果实,果实春花秋实的变化：,匀称的四瓣 精致的花瓶,妙幻的演艺 忍俊不禁的破口大笑,紧 张、热 烈、急 促,夏,象征旺盛的斗志，奔放的热情和勃发的生命,主旨,通过对石榴外在特点和内在品格的描写，表达了正义必胜的坚定信念，讴歌了民族气节和高尚情操，表达作者的理想和追求。,想一想： 1、以“动词+石榴”的形式理清文章的结构,石榴,石榴,石榴,2、作者是以怎样的顺序画石榴的？,枝叶,花朵,果实,议一议： 我们还能赋予石榴哪些象征意？,议一议： 我们还能赋予石榴哪些象征意？,壁灯：位置算什么，重要的是发光。 浪花： 信鸽： 松柏： 螺丝钉：,试一试：为下列事物， 写一段咏物寓理的话。,渺小算什么，重要的是团结产生力量,距离算什么？重要的是给人们传

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