生活处处有哲学教学课件

1、,导 语,要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活；,要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活；,要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活；,要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。,一般到个别,生活与哲学全书基本框架,哲学1，2,马克思3 主义哲学,辩证唯 物主义,历史唯 物主义,辩证的唯物论4、5,唯物的辩证法710,辩证唯物主义认识论6,社会历史观11,价值观12,人生观（探究4）,整体与部分,一切从实际出发,文理选科,全面地、联系地看问题,考试排名,任何事物都有两面性，要求我们一分为二地看待。,生活中很多事情都包含了哲学道理：,一 生活处处有哲学,成语典故中的哲学寓意,“拔苗

2、助长” “郑人买履” “刻舟求剑” “一把钥匙开一把锁” “一着不慎，满盘皆输” ,不尊重规律，夸大主观能动性,教条主义，从本本出发,否认事物的运动,具体问题具体分析,关键部分对整体起决定作用,哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的,1、哲学的智慧产生于人类的实践活动,（一）、哲学就在我们身边,哲学上讲的世界，包括三个部分： 一是自然界客观世界 二是人类社会客观世界 三是人的思维和意识主观世界 这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的。,注意：,人类的两项基本活动： 一是认识世界； 一是改造世界。,认识世界,改造世界,哲学的产生,哲学的智慧产

3、生于人类的实践活动。那么人类在实践活动中能自发地产生哲学吗？,哲学开始 于仰望苍穹,杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一种追问和思考，而这种追问和思考非常宝贵，它使我们的思想迸发出哲学的火花。,杞人忧天的故事能够给我们什么启示？,在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，我们说哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。,2 哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考,1、哲学的智慧产生于人类的实践活动（根本性的）,2、哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考（在实

4、践过程中） 3、哲学自觉不自觉的影响着我们的学习，工作和生活。,（一）.哲学就在我们身边（哲学来源于生活）,知识总结,为什么要学哲学呢？,哲学的作用是什么 哲学的任务是什么？,1、哲学的本义,【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo sophia Philosophy 爱 智慧 爱智慧/思考的乐趣。,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,是爱智慧或追求智慧。,注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的,（二）、哲学是指导人们生活得更好的艺术,【提示】哲学智慧 哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。,真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光

5、看待生活和实践，正确对待社会进步和与个人发展，正确对待集体利益和与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利、从而为生活和实践提供积极有益的指导。（两个正确看待，三个正确对待）,1.哲学的意义（作用）,二、哲学是指导人们生活得更好的艺术,哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的旅途上点起前行的明灯，指导人们正确的认识世界和改造世界。,2.哲学的任务,二、哲学是指导人们生活得更好的艺术,（只有真正的哲学才得以完成这一任务）,1、哲学的本义是指( ) A 智慧 B 聪明的人 C 真理 D 爱智慧或追求智慧,D,练习,人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。 恩格斯,这话主

6、要说明（ ）,A、哲学智慧产生于人类的实践活动 B、认识世界需要智慧 C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D、改变自然界，需要发展人的智力,A,马克思说：“没有哲学我就不能前进。”这句话主要强调（ ） A、马克思是研究哲学的哲学家 B、哲学与生活是不可分割的 C、哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界 D、不懂哲学的人就不能进步,C,3人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考，不可回避地触及到具有哲学性质的问题。这说明（ ） A.哲学的智慧源于生活实践 B.在生活实践中产生的思想都是哲学思想 C.哲学是一门生活的艺术 D.实践的发展是为了适应哲学的需要,A,4为解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对上述问题的理性思考。这主要说明 ( ) A.哲学不是凭空产生的 B.认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学 C.源于生活的哲学都是科学的 D.对世界的思考是正确改造世界的根本保证,B,5“哲学开始于仰望天穹。”这句话生动、形象地说明 A哲学的发展与大自然有关 B哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 C哲学源于人们对世界的好奇之心 D认