XX小学洒扫应对主题实践教育活动实施方案

1、 XX小学“洒扫应对”主题实践教育活动实施方案 为深入学习贯彻全国未成年人思想道德教育工作精神,坚持“学习雷锋，做一个有道德的人”主题实践活动的工作思路，把立德树人作为教育的根本任务，培养学生自理自立、懂礼知节的良好行为习惯，东胜区第六小学将开展“洒扫应对”主题实践教育系列活动，特制定本方案。 一、指导思想 切实落实“我的中国梦”主题教育活动、XX市2013年未成年人思想道德建设工作要点精神，坚持“育人为本，德育为先”的工作思路，把立德树人作为教育的根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，把社会主义核心价值体系学习教育融入主题教育活动中，从一些基本劳动开始体验劳动，从生活礼仪开始学会谦恭待人

2、，通过良好行为习惯的养成来培养学生们爱劳动、有礼貌的好习惯、好品德。 二、活动主题 洒扫应对 我能行 三、活动时间 2012年9月2013年7月 四、组织机构 成立“洒扫应对”主题活动工作领导小组，负责活动的组织领导工作，具体成员名单如下： 组 长：XX 校 长 副组长：XX 党支部书记 XX 副校长 XX 副校长 XX 副校长 成 员：XXX 各班主任 五、活动过程 1.成立“洒扫应对”主题活动工作领导小组。 2.活动内容： 把“洒扫应对”主题实践教育与“我的中国梦”、“学雷锋活动”、“道德讲堂”、“身边好人”、“复兴中华 美德少年”、“日行一善”联系起来，引导学生从自己做起、从小事做起、从

3、身边事做起，养成良好文明习惯，倡导文明新风，弘扬社会正气，促进未成年人思想道德素质不断提高。 （1）宣传教育活动 从学生的认知情况出发，开展“洒扫应对”知识教育、行为习惯养成教育，并贯穿在品德课、班队会、国旗下的讲话、诵读经典等活动中，学校宣传栏、黑板报、手抄报、校园广播站见字画、有声音，让学生受到熏陶、得到教育。 （2）感知体验活动 根据不同年级学生年龄阶段的特点，采取不同的形式加强校园生活礼仪教育，鼓励学生在学校开展“快乐劳动十分钟”，在家里做叠衣服、洗碗、洗菜、做饭、扫地等力所能及的家务活，引导他们进行生活自理能力培养；培养家庭孝行行动，养成勤动手、多交流，孝顺父母、报答父母的美德习惯；

4、组织学生积极开展关爱社区空巢老人、组织社区文艺义演、社区义务劳动等服务社区邻里的活动；开展“知恩、感恩、报恩，爱党、爱国、爱民”教育、“日行一孝”教育以及消防、交通、地震等安全演练及应急救护知识教育活动，培养未成年人责任担当意识，让学生从中感受和体验，从而促进净化心灵。 （3）综合考核评比活动 通过开展轰轰烈烈且丰富有趣的比赛活动，带动未成年人逐步养成自理自立的生活能力、文明礼貌的行为习惯。分年龄段采用随机抽选参赛者的形式开展文明礼仪题测试、生活技能展示比赛等活动。如：一二年级可开展整理书包、穿鞋、系鞋带、穿衣服比赛；三四年级开展叠衣服、叠被子比赛；五六年级开展穿针钉扣、简单烹饪、包饺子比赛。 （4）自查整改活动 开展校园生活礼仪监督岗、学生卫生监督岗、“小手牵大手”等系列督查活动，让学生在微劳动中，在评比与全面自查整改活动中逐步养成自理自立的生活能力、文明礼貌的行为习惯；通过