“学会感恩与爱同行”德育活动方案

1、“学会感恩，与爱同行”活动方案 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石，只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。一、指导思想： 为加强对学生的德育教育的针对性、实效性，学校为此开展以培养学生知恩图报、关爱他人的感恩系列教育体验活动，旨在从学生的细微处着眼，从身边的小事入手，以感恩教育促进学生良好行为习惯的养成，以建立和谐的、互动的“施恩”与“感恩”的人际关系。二、活动目的：1、教育学生从小要学会感恩，懂得父母对自己有养育之恩，孝敬父母是中华民族的美德。2、通过各种形式，让学生感

2、受父母的平凡与伟大，走近父母，了解父母，从而懂得在学习和生活中回报父母，促进学生逐步养成关心父母、关心他人的优良品质。三、活动主题：感恩父母四、活动时间：11月1日11月30日五、活动方法步骤及活动安排：第一阶段：宣传发动，渲染气氛1、全面部署安排感恩父母教育系列活动。2、以“感恩父母”为主题，班级出一期感恩教育专题板报，创设校园感恩氛围。3、各班设置感恩园地。第二阶段：“感恩父母”教育活动1、以班级为主体，召开“感恩父母”的主题班会（时间：11月10日）。要求：让学生估算一笔养育帐（经济付出），讲述一件关爱事（感情付出），牢记四个感恩节（父亲节、母亲节、父母的生日），设计一项感恩作业（为父亲

3、捶捶背、为母亲洗洗头、给父母一个拥抱等）。2、学唱感恩歌曲：各班级利用音乐、班队等课，教学生唱一首感恩歌曲。推荐歌曲：感恩的心世上只有妈妈好、童年的小摇车、白发亲娘、儿行千里、刘和刚的父亲、阎维文的母亲、常回家看看、烛光里的妈妈等。3、组织学生观看暖春、背着爸爸上学去、妈妈再爱我一次、我的父亲母亲等感恩影片（观看时间：11月24日）。4、三、四、五、六年级开展全校“爸妈，我想对您说”主题手抄报比赛，一、二年级举行以“感恩”为主题的绘画比赛。（上交时间：11月21日）。第三阶段：总结表彰1、对在活动中涌现出的感人事迹要大力宣传。2、对手抄报、绘画比赛中的优秀学生进行表彰。六、实施要求：1、充分发

4、挥教师在感恩教育中的主导作用。2、充分挖掘校园文化建设中感恩教育的内涵。利用班级板报、园地等校园的宣传阵地，大力宣传感恩故事、感恩格言等，进行感恩教育宣传。3、充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的合力作用。遵循认知、体验与实践相结合原则。把感恩教育活动向家庭延伸。让学生在实践体验中，进一步深化感恩教育，学会感恩。4、重视体验过程：低年级:每天给大人倒一杯茶、盛一次饭、说句礼貌话,为父母洗一次脚，为父母捶捶背等。中年级：为父母洗一次碗、洗一次衣服，打扫一次卫生；承担一项家务劳动；给父母写一封信、做一次贺卡、献一束花等。高年级：调查父母的生日、爱好、生活中得意、失意、有趣的事情；给父母写一封信、

5、交一次心；献一束花、送一句感言、提一个提议、表一个决心、赠一首歌；体验父母生育、抚养的过程，感受父母的辛苦等。各班在开展体验教育的过程中，注意搜集相关资料，如图片、照片、录像等等。 德育处 2014年10月31日2014-2015年度“学会感恩，与爱同行”活动方案暖水小学 德育处2014年10月31日“学会感恩，与爱同行”活动总结感恩是一种文明，感恩是一种品德，拥有一颗感恩之心，才会获得快乐，拥抱幸福。对小学生来说，感恩教育必不可少，让他们明白父母对他们的爱，明白老师对他们的期待，这样才能更努力的去学习、去生活。十一月，我校开展了 “感恩”主题月，并组织了一系列活动。在活动过程中，我们收获很大

6、，但是也存在着一些问题。一、 收获本次活动充分调动了学生的积极性。在感恩主题的手抄报、绘画比赛中，同学表现出来极大的热情，尤其是四年级和五年级的学生，交上来的手抄报不仅图画美，而且也具有较深刻的内涵。在各班开展的以“感恩”为主题的班会课中，我们也收获很多。比如三年级在开感恩班会时，就有学生因为感动而落了泪；一年级的小孩在听到地震中母亲奋不顾身救自己孩子的故事时，都有被感动到。所以这次感恩主题的班会课可以说是成功的，学生确实也体会到了父母的艰辛，以及身上的责任。 本次活动中的板报也出的很美，都图文并茂的展现了浓浓的爱意。二、 不足之处1. 各班的感恩园地不是做的很成功，有的班做成了心愿墙，和我们的主题稍有偏颇。2. 在组织学生观看电影时，我们选择的是背起爸爸去上学，是六个班在一个教室中看的。有的班级的学生在认真观看，有的班级的学生乱糟糟的，导致其他班的学生也看不好，所以以后在办类似的活动时，要管理好学生的纪律。 感恩是我们要长期坚持的主题，不是说这个月结束就将其抛掉，在以后的教学、活动中要注重渗透，使每个学生心中常怀感恩，用积极向上的心态去学习生活。三、 手抄报、绘