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文档简介

1、欢迎走进生物世界,句容市黄梅中学 糜金燕,狮子王,多种多样的生态系统,家庭水族馆,在一定的地域内，生物与非生物环境所形成的统一的整体，就叫生态系统。,它们都是一个生态系统,生态系统是由什么组成的呢？,观察池塘生态系统,在这个池塘中有哪些生物和非生物?,观察池塘生态系统模式图（P37-38）,细菌和真菌等,1. 池塘生态系统由哪些成分组成？ 2. 联系小学学过的自然知识，你能说出绿色植物在这个生态系统中起什么作用吗 ？ 3. 池塘中的动植物间有什么关系？ 4. 池塘生态系统中动植物遗体以及他们的排泄物哪去了？这与哪些生物有关？,我思考我讨论,观察池塘生态系统模式图（P37-38）,菖蒲、莲、浮游

2、植物、水草,浮游动物、蝌蚪、鱼、虾、河蚌,细菌和真菌等,水、阳光、空气、温度、土壤,1. 池塘生态系统由哪些成分组成？ 2. 联系小学学过的自然知识，你能说出绿色植物在这个生态系统中起什么作用吗 ？ 3. 池塘中的动植物间有什么关系？ 4. 池塘生态系统中动植物遗体以及他们的排泄物哪去了？这与哪些生物有关？,我思考我讨论,利用光能制造有机物的生物,生产者,绿色植物：,生产者为动物的生存提供了食物，没有生产者，其他生物也就失去了生存的基础。 生产者是生态系统中必不可少的成分。,动物:,直接或间接的以植物为食,消费者,细菌、真菌:,能够把动植物的遗体和排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用。, 分解

3、者,分解者也是生态系统中必不可少的成分。,模仿池塘“生态系统模式图”,分析生物成分间的关系,生产者,消费者,消费者,分解者,在生态系统中，生产者，消费者，和分解者之间是相互依存的。没有生产者，消费者就失去了食物来源；没有分解者，动植物的遗体和排出的废物就无法得到分解。 （在生态系统中，生产者和分解者必不可少） 各生物部分之间都存在着相互依存、相互影响的关系，从而形成了一个由生物和环境构成的统一整体，生态系统。,我明白了,鹤舞草海,消费者,细菌、真菌,生 态 系 统,生态系统 的组成,生态系统的概念：,植物,非生物部分,人和动物,分解者,阳光、空气、水,我总结,生物部分,生产者,在一定的区域内，生物与环境所形成的统一整体。,1、下列属于生态系统的是： A、太湖中的鱼、虾 B、黄山上的松树 C、东海中的生物 D、公园内的池塘和其中的生物,D,我判断,花、草 空气、水分蚂蚁、鸟类、哺乳动物等 树木、 、温度等 虾、蟹、鱼等

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