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文档简介

11 去年的树,金凤小学:蓝萍,1、鸟儿是怎么寻找的呢?她都跟谁打听了消息?找找看,然后划出鸟儿的问话。(默读、勾画) 2、你觉得鸟儿的这三次询问语气一样吗?轻声读一读,体会体会。(轻声读),温馨提示:,树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”,大门回答:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴, 运到那边的村子里卖掉了。”,“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。,鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”,鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”,小女孩回答:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”,不管都 哪怕也 只要就,看着飞来又飞走的鸟儿,你是否注意了她的眼睛?那是一双怎样的眼睛?那眼睛里流露着怎样的目光?(默读5-17自然段,想一想),温馨提示:,鸟儿睁大眼睛,盯着灯火 了一会儿。,看,接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。,唱完了歌,鸟儿又对着灯火 了一会儿,就飞走了。,看,这双眼睛鸟儿一定感受到了,这双眼睛永远印在她的心里。这时候,他们用眼神在诉说着什么呢? 假设你就鸟儿或者树,在小组内说一说他们的对话。,小组讨论:,与朋友交,言而有信。 (春秋)子夏 真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此

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