人物形象分析(课堂PPT)

1、读现代文分析人物形象，蔡春梅2014.08.16，2，2，推测他是谁，1，他穿着金色的军服，头上戴着金，拿着从东海龙宫抢夺的金箍棒，显示出威风凛凛的霸气，火光灿烂。 他的脸又黄又白，又瘦又担心，就像一个大病痊愈的人，但很精神，一点也不颓丧。 头发有1寸左右长，明显没有剪有日子，但很健壮。 胡子是显山露水，好像是用浓墨写的所有者的“一”字。 () 3、十一二岁的少年，紫色的圆脸，头上戴着一顶小毡帽，脖子上戴着一个闪闪发光的银项圈，手里握着一把铁元素叉，全力刺刺猬，而刺猬却扭动着身子，逃离了他的胯下。 (4)“猴面包树，刚才吃多了，没有什么味道，能帮我吃吗？ 少年闰土、鲁迅、孙悟空、猪八戒、3、人

2、物描写方法、1、外观描绘、语言描绘、动作描绘、心理描绘2、周围人物、叙述方法故事和环境描写的浮现、正面描绘、侧面描绘、4、人物描写的作用、人物描写的作用(目的)是突出人物形象。 包括生活状况、心情、性格特征、精神品质。 5、分析文本片断，他脸色苍白，高大，粗糙的胡须经常夹在皱纹之间。 穿的是长袍，但又脏又破，好像没有十三年五载，没有补充，也没有洗衣服。 外表描写孔乙己，生活状况：生活艰苦，生活窘迫，6、课文零碎阅读分析。 “太好了，这是谁家的狗？我决不轻易放过这件事！ 放开狗让到处跑的人们看到颜色。 既然那位老爷不想遵守法令，现在就要管他们。 我得好好教训他！ 这是疯狗多”“这个小狗狗不错，一

3、下子咬了这个男人的手指！ 呵呵呵呵呵呵哈哈狗好”“迟早会收拾你的！ ”奥楚诋毁洛夫威胁他把大衣卷起来，通过市场广场自由去。 语言描述变色龙，性格特征：风带动舵，能恃强凌弱到媚。 7、一丈青姨妈念完课文片段后大发雷霆，上司摇摇耳挠扇。 那位年轻的纤夫像刮风一样，转了三圈，卷起脸开花，从口鼻出血，倒在热白色的沙滩上，喘着气，放声呻吟。 动作描写蒲柳家，性格特征：顽强的精神品质：嫉妒是仇恨，仇义，朴素，8，阅读分析文本片断，真的，迄今为止，我没有吃过那天晚上那样的好豆子，也没有看过那天晚上那样的戏剧。 社会剧杜小康再也想不起他的油麻地了。 现在占据他心的都是前方。 你走多远？前方是什么样子？前方是未

4、知的。 未知的东西，好像在抚摸少年的心。 他盘腿坐在弓上，望着开阔的水。 心理描写孤独的旅行，内心的感情：作者表达了对小盆友时代生活的怀念杜小康心中的恐慌和对未来的茫然。 9、常见人物形象用语、生活状况：生活艰苦、生活艰苦、贫困潦倒、家道殷实性格特点：乐观开朗、有幽默的、诚实、诚实、辛辣、狡猾、急躁、粗鲁、自私自利精神品质：勤勉、勤俭节约、亲切、谦虚、正义拾金，死，爱老虎油生活，自私自利的精神的质利忘义，有力地英勇的，平稳，忍耐，敬业，诚实，执着，高尚的心灵感情：喜悦，快乐，孤独，恐惧，懊悔，罪疚感，失望，依恋，怀念，可惜，爱，赞美，不符点，害羞，10，中(5分)【2011广州】小盆友时代的十

5、八三兄弟，除了互相关爱、相处融洽、反应敏感的共同特征外，还有鲜明的个性。请各举一例，谈谈三兄弟的个性。 (6分) 20 .“我”在小盆友时代的生活可以从“我”和3个少年的交往中反映出来。 从文章中的三处划线的句子中，总结一下“我”在小盆友时代的生活状况。 (5分)，题名型1 :根据故事化学基概括人物形象，题名型2 :概括人物形象结合具体内容分析，11，中考真题展示，【2013年广州】猫人21“将支票折成两折扔在柜台，让你扔掉。” 但是，你告诉我，在我心中留下支票反映了“我”的什么品格？ 请根据上下文进行简单的分析。 (4分钟)【2014年广州】热石20 .“事件发生这么多，伊万很不愉快。 可是

6、，他没有拒绝，他不想惹老人生气”伊万为什么“很不高兴”？ 从“他没有拒绝”你知道伊凡是怎样的人吗？ (4点)、题型3 :结合具体的人物描写分析人物形象。 12、解答方法的探索，第一步：确定核心人物的第二步：回到原文，阶段性地寻找与核心人物相关的内容，不放过任何细节。 特别是关注动作、语言描写的第三步：原文中有“刚直不阿”、“乐观开朗”等定性用语的情况下，如果在把牛鼻子词括起来直接摘录的原文中没有定性用语的话，只是记述性用语的话，整理重点句子，用自各儿概括。 注意：概括时，尽量使用四字句，简洁，13，第四步：统一，分项回答。 分析人物性格类主题，人物形象比较丰富。 不仅仅是一个特征。 因此，进行

7、多边、全方位的综合摘要，部分回答是很重要的。 也就是说，关注文章围绕着主人翁发生了几件事，很多情况下，关注与文章中的主人翁有关的人物，所有的事情都可以归纳出性格特征，对主人翁不同的人物的态度也是摘要的依据。 14、脑筋急转弯模式1、XX是XX (性格，品质身份)的人1 .根据故事来概括人物的形象。 小樽全文，你知道小樽的上司是个怎样的人吗参考回答：希科的上司是个阴险、欺诈、冷酷的人，他是个在心中工作，为了达到目的不择手段的商人。 15、脑筋急转弯模式2、性格品质的具体事例2 .总结人物形象，结合具体内容进行分析。 在小盆友时的18个问题，请一个一个地讲三兄弟的个性。 哥哥：冷静，照顾两个弟弟。 大哥也去井边说：“轻一点！ “弟弟掉在供水井上了。” 他对云同步说他在帮忙，想得轻一点，以免伤害他。 二哥：用语言和动作来描写，就能明白二哥的正直和幽默的。 “双手老实地蒙着眼睛站着，一点也不偷看”“你疯了，这次的事情”。 弟弟：滑稽可爱，活泼机敏。 “捉迷藏跳进了供水井”“我掉在水洼里了吧？ 16、脑筋急转弯模式3、性格品质事例分析3 .结合具体人物描写分析人物像。 猫人的动作描写、心理描写【参考回答】“我”是崇尚精神，但不排斥物质、不符点、幸运心理的人。 例如，店主开支票时，“吃惊地扬眉”的