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文档简介

1、第六单元 生物的多样性及其保护,第一章 根据生物的特征进行分类,第一节 尝试对生物进行分类,如果你想进一步了解蝴蝶的生长发育和行为，你会选择以上哪本书？,了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。,生物分类：主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。（101页）,分类的依据：生物在形态结构等方面的特征。,一、植物的分类 观察与思考：,植物,有种子,无种子,种子有 果皮包被,种子无 果皮包被,叶脉为平行脉 （一片子叶）,叶脉为网状脉 （两片子叶）,有茎叶,无茎叶,有根,无根 （假根）,无

2、根,a类植物,b类植物,c类植物,d类植物,e类植物,f类植物,讨论：,1、玉米a类植物；向日葵b类植物 油松c类植物；肾 蕨d类植物 葫芦藓e类植物；水绵f类植物 2、不属于同一分类等级。（a、b等级低） a：种子植物-被子植物-单子叶植物-玉米 b：种子植物-被子植物-双子叶植物-向日葵 e：无种子植物-蕨类肾蕨,讨论,3、有种子植物,裸子植物,被子植物,单子叶植物（有一片子叶）,双子叶植物（有两片子叶）,4、有种子植物,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,讨论,5、按从简单到复杂的顺序排列： 藻类植物-苔藓植物-蕨类植物-裸子植物-被子植物,6、通过上面的分析，我们可以看出： 植物分类考虑了植

3、物的根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子等。,二、动物的分类：观察与思考,讨论,1、动物,脊椎动物：,无脊椎动物：,2、无脊椎动物,环节动物：,节肢动物：,3、脊椎动物,鱼类动物：,两栖类动物：,爬行类动物：,鸟类动物：,动物,有脊椎动物,无脊椎动物,鱼类,鱼,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,环节动物,节肢动物,3、,4、按从简单到复杂的顺序： 环节动物-节肢动物-鱼类-两栖类-爬行类-鸟类-哺乳类,动物分类依据： 要比较外部形态结构、内部构造和生理功能。,第二节 从种到界,分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。 分类等级（从大到小）七个等级 界、门、纲、目、科、属、种 每个等级里的生物都有一些共同特征 “种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切（相似程度最高）。 马-马属-马科-奇蹄目-哺乳纲

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