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文档简介
1、。1,风险预测培训(KYT),上海新昂咨询,赛昂咨询,2。2,学习大纲,实施风险预测培训概述,实施KYT的功能和绩效,3、风险预测培训概述(KYT)、关于KYT、KYT(基肯雅蒂)是针对生产特点和工艺全过程,以其危险性为对象,以作业队为组织形式的安全教育培训活动。这是一项群众性的“自我管理”活动,旨在控制作业过程中的危险,预测和预防可能发生的事故。KYT的起源源于日本住友金属工业有限公司的工厂,由三菱重工和长崎正安船厂发起,作为一场“全员安全运动”,由中央劳动防灾协会推动,形成了一种技术方法。它被广泛应用,宝钢在中国首次采用了这种管理技术。5、KYT概况、KYT、KYT在相对固定的生产岗位上活
2、动的管理内容、动员全体员工查找危险因素、挖掘人和物的不安全状态以及影响安全生产的各种相关因素。一段时间后,车间可以根据实际情况编制标准化的KYT卡。6、KYT、KYT管理内容概述、KYT维护和维修操作活动。这种行动必须严格按照KYT活动程序进行,也就是说,KYT活动每项任务应进行一次。从实际效果来看,KYT活动在控制维修作业安全方面起到了很好的作用。7、危险预测培训概述(KYT)、KYT管理内容、团队和小组之间联合(交叉)行动的KYT活动,以及紧急修复和救援行动的KYT活动。对于此类作业,作业小组负责人应负责组织作业者的KYT活动。参与此类作业的单位或部门应根据条件和作业内容,尽可能提前开展K
3、YT活动,并形成应急抢修和救援预案的KYT卡,员工在作业前应熟悉该卡。8、危害预测培训(KYT)概述、KYT的对象、KYT的现场对象、操作人员的行为和行动、KYT的现场对象和操作人员的行为危害,即对象的不安全状态和人的不安全行为。9,风险预测培训概述(KYT),过去危险事故的原因分析是方法之一。现实风险因素的外化是风险因素的基本来源:小组讨论、头脑风暴、KYT、KYT的目的。通过KYT,确定了危险和关键实施项目的相互保险。KYT的目标是在事故发生前消除风险因素。10、研究实施危害预测培训概述了实施危害预测培训的步骤,包括KYT、11、的功能和性能、KYT的步骤、危险因素的分类(6个类别和37个
4、子类别)、危害的六大机制、物理、化学、生物、心理和生理、行为危害和其他危害因素。物理类别15,设备和设施缺陷,防护缺陷,电气危害,噪音危害,振动危害,电磁辐射危害,明火,可能导致烧伤的高温物质,可能导致冻伤的低温物质,灰尘和气溶胶,不良工作环境,信号缺陷,标志缺陷,其他物理风险和危害。12,危险预测培训步骤(KYT),危险因素分类(6个类别,37个子类),危险因素化学类别5,易燃易爆物质,自燃物质,有毒有害物质,腐蚀性物质,其他化学风险和危险因素,13、KYT培训步骤,危险因素分类(6大类37小类),六大危害机制,物理、化学、生物、心理和生理、行为危害及其他危险因素。、生物5类、病原微生物引起
5、的传染病媒介、有害动物引起的其他生物风险和植物有害因素、KYT步骤、有害因素分类(6类37亚类)、六大危害机制、物理、化学、生物、心理和生理、行为危害和其他有害因素、生理和心理类别、超负荷引起的异常健康状况、禁忌工作引起的心理异常、功能缺陷的识别、其他心理和生理风险因素等。15,KYT步骤,危险危险因素分类(6个类别,37个子类别),物理、化学、生物、心理和生理、行为风险和其他危险危险因素。行为类别5,命令错误,操作错误,监护错误,其他错误,其他行为风险和有害因素,六大危害机制,16,KYT步骤,危险因素分类(6个类别,37个子类别),物理、化学、生物、心理和生理、行为风险和其他危险因素。其他
6、三类,不可抗拒的力量所带来的危险和有害因素;其他人受伤;各种因素的综合结果等。六大危害机制,17,KYT台阶,坠落/坠落/滑动/绊倒,碰撞,坠落/飞行,倒塌,伤害,扭曲,挤压,高温下烫伤和压碎,化学伤害,抓挠,中毒,电击,低温冻伤,接触有害物质,刺伤/切割,烧伤,异物进入眼睛,异物(悬挂物)掉落,被压碎和烧伤,噪音刺激强光刺激爆炸和化学腐蚀影响,由KYT撰写,危险点描述,18,KYT步骤,危险控制措施的选择,KYT培训,19,KYT台阶,个人防护。20、KYT步骤,KY卡的基本格式及其编制要点,KY卡的编制,KY卡的编制从三个方向进行:生产线、设备维修线和事故案例。嘿。21,KYT步骤,KYT
7、卡的基本格式及其编制要点,KYT卡的编制,手工操作:案例演练,22日,步骤,实施,短期培训,形式有课前会、课中会和周安活动。例如,作业前进行有针对性的宣传和确认,结合作业项目和值班分工,重新学习KYT卡,以补充具体作业过程中存在的风险因素和防范措施。通过团队讨论和个人思考,我们可以理解和运用。嘿。23、KYT培训步骤、KYT实施、岗前培训、-触摸和呼叫、触摸型(78人以上)、响铃型(56人以上)、手重叠型(45人以上)。24、危险、KYT步骤、KYT实施、在职培训、-指歌唱差、26、KYT步骤、KYT实施、在职培训、1.0、2.0、3.0、只是指,指的是可怜的呼唤,调动各种感官进行安全训练,按错了%,(%),27、KYT步骤、在职培训、-调动各种感官参加安全培训,这就意味着差呼,
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