《长征》节选.ppt

1、,长征节选,王朝柱,文体、作品简介,影视是一门综合性很强的视觉造型艺术，它熔文学、表演、摄影、音乐、美术于一炉，以推、拉、摇、跟、移、空格等各种镜头为基本结构单位，通过镜头的组接创作出运动的、有连续性的、不受时空限制的画面，从而在最大限度上满足人们视觉感知的需要。 为纪念中国共产党成立80周年，中央电视台将电视文学剧本长征搬上荧幕。本文根据时空画面的转换与由人物对话推进的作品情节的发展截取了4个场景，再现了红军长征中可歌可泣的历史史实。,电视文学剧本长征反映的是从井冈山的第五次反围剿到红军二万五千里长征胜利到达陕北这一段震惊中外的历史。塑造了毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命领袖的光辉形

2、象和雄才伟略，表现了红军战士可歌可泣的伟大壮举，展示了我党转危为安走向胜利的艰难过程，弘扬了“长征精神”。,背景,咴咴（hu） 翩翩（pin） 泥泞（nng） 猝（c） 愕然（） 篝火（gu） 扳机（bn）哽咽（gngy） 牦牛（mo） 怔（zhng） 瑾（jn） 氓（mng）,读准下列词语,感知课文读英雄：,快速默读课文，按照四个场景，分别用一句话概括情节。,第一部分（“泥泞的草地”）,炊断粮，战士饿死在征途中；为救急，彭总举枪欲杀马。,第二部分（“草地水塘旁边”）,因饥饿，担架战士命垂危；让炒面，团长赴死入水塘。,第三部分（“泥泞的草地”）,失战友，刘彭含泪致哀思；救战士，彭总忍痛杀战马。

3、,第四部分（“草地之夜”） 篝火会，战士高唱马赛曲；军粮至，红军沉浸欢腾中。,品味场景知英雄：,课文节选的4个场景有许多感人至深的情节，你印象最深的是哪一个？ 表述形式： 我印象最深的情节是_，理由是_。,1、周团长在自语：“他们还年轻，应该活下来”。沉吟片刻，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去。,这是特定情景下采取的特定行动，他的赴死，不是消极怯懦的回避艰难，而是为他人着想，从大局出发，把生的希望让给年轻战士，以惨烈的壮举来催唤人们勇往直前，鼓足走出草地的革命信心，其行为充满了悲壮的人格魅

4、力。,研读品味,2、彭德怀缓缓的抬起头，望着战马。猝然拔出手枪，对准战马扣动了扳机。紧闭双眼渐渐溢出串串泪水。,彭德怀杀战马的这些镜头突现了彭德怀高尚的革命情操和爱兵如子的平等意识，以及他丰富的性格内涵：为了最大限度地减少断粮而带来的极大牺牲，极不情愿但又别无选择地请伴随他身经百战的“无言战友献身救同志们”，从而实现了一个革命者丰富的人性内容与为革命大局作出牺牲这两者之间的辨证的和谐统一。,研读品味,研读品味,课文中多处用了“猝然”这个词，请你联系课文内容，分别说说下列句中的“猝然”所含的情理。 1、彭德怀俯身整理一位烈士的遗容，猝然眼花，栽倒在草地上。,研读品味,明确： 彭德怀爱兵如子，把自

5、己的炒面分给伤病员吃，忍饥为革命操劳过度，突然晕倒，当在情理之中。,课文中多处用了“猝然”这个词，请你联系课文内容，分别说说下列句中的“猝然”所含的情理。 2、警卫员猝然回身抱着战马的脖子失声地哭了。,研读品味,明确： 警卫员有高度的责任心，眼见首长饿晕而身无半点炒面，认为自己没有尽责，因此突然哭起来，这并不出乎意料。,课文中多处用了“猝然”这个词，请你联系课文内容，分别说说下列句中的“猝然”所含的情理。 3、彭德怀猝然拔出手枪，对准战马扣动了扳机。,研读品味,明确： 此前曾欲杀马，现在眼见更多的指战员因饿极而牺牲，为挽救战士的生命，为走出草地，彭德怀在凝视“无声战友”良久后拔枪扣动扳机诀别爱

6、马，亦在情理之中。,课文中多处用了“猝然”这个词，请你联系课文内容，分别说说下列句中的“猝然”所含的情理。 4、毛泽东怀着异样的情感猝然站起身来。,研读品味,明确： 被马蹄声惊醒的毛泽东眼见十多匹战马疾驰而来，预感到饥饿难耐的红军指战员有救了，因而兴奋激动得突然站起身来，这是十分自然的。,通过本文的学习，你能总结出电视文学剧本的特点吗？,自主感悟,电视文学剧本剧本，是电视艺术的重要组成部分。在电视中，人物性格的刻画、故事背景的交代、情节的发展，一切都需化为动作和画面，很少以叙述人的“画外音”表述。电视文学剧本的结构，以镜头为单位。有许多特写镜头来强调某些需要特出的内容。 精心选择和切换场景 个性化的台词和动作 特写镜头的恰当应用。,小结中心