顺义2020高三二模试题

1、遵义地区2020年高三统一实践国语试卷考生注意事项1.这篇论文总分150分，考试时间150分。这篇论文共8页，5页，23个小问题。3.考试题的所有答案必须填写或写在答题纸上的相应位置，在试卷上无效回答。客观问题要用2b铅笔回答，主观式问题要用黑字的签字笔回答。4.考试结束后将卷子还给你。第一，这个大问题共5个问题，共18分。阅读下面的资料，完成1-5题。材料1每当发生大灾难的时候，文学就会被大众记住，它所扮演的角色也会特别有品格。一是把文学当作预言，在上一部小说中寻找确证。1981年写在科幻小说黑暗之眼中的美国作家迪恩孔茨虚构了一种在2020年扩散的名为无限400的病毒。以文学为鉴，从历史作品

2、中窥见现在，洞察人性，反映现实。卡缪描述了1940年法属阿尔及利亚的鼠疫。科幻文学是处理这两者的特殊文学类型，可以被放在聚光灯下看。正如某些小说中科学狂人培养出低毒病毒并将其传播到人体一样，用这种极端的方法持续解决危险的临界状态。这也是科幻小说中才有的思想实验。通过此，可以探讨一系列非正规的科学技术和伦理问题。科幻作家或科幻小说并不一定肩负着“预测未来”的功能，但更多的是通过想象的叙事提出未来的可能性，其中很多故事的未来都充满了很大的风险和挑战。通过讲故事，我们普及科学技术、人文、美学的概念，引发问题意识，进行思辩性的讨论，用这种实验“薄”未来的危险。对于这次传染病，孩子们读科幻小说，最需要的

3、理解是，人类必须害怕自然，尊重其他物种和环境，文明才能持续发展。我们常说，人类是万物之灵长，但当人类活动过度破坏其他物种的生活环境，甚至破坏整个地球的生态平衡时，这个庞大的系统必然会以多种方式寻求重新平衡，人类只是其中之一，应该与其他物种平等。今天发生的一切不是偶然的。在可见的未来，如果人类不能改变自己的生活方式，灾难就会以更极端的形式再次发生。对于孩子来说，如果以阅读科幻小说的方式把“可持续发展”和“人类命运共同体”的观念放在心上，我们的未来就不会重蹈覆辙。(摘自chen catalpa bungei的文章)1.据资料1说，以下措辞不合上下文(3点)a.喜欢科幻文学作品是因为它可以预言社会发

4、展。b.在科幻作品中可以展现出非常显着的科学技术和伦理主题。c.科幻作家，作品没有义务承担“预测未来”的功能。d.科幻文学在作品中能表现出某些问题，引起讨论。材料2人类是技术物种。在技术的帮助下，我们生活在与自然完全不同的环境中。因此，很多人产生一种幻觉，好像世界是按照人的意愿塑造的。但这显然不是真的。人类已经是地球上最成功的物种，但与大自然相比，它仍然微不足道。人类已经将宇宙飞船送入太空，但即使是最近的月球，载人登陆记录也只是停留在半个世纪前。最远飞行的飞机“旅行者1号”在35年后到达了太阳系的边缘，2025年耗尽了全部电力，与人类完全失去了联系。银河系的规模是10万光年，人类最遥远的尝试只

5、是徘徊在它的边缘。即使是地球，我们也几乎不知道。深入地下的最高纪录是苏联留下的科拉超深钻探，达到地下12公里以上，与地球6300多公里的半径相比，完全没有价值。因此，虽然人类可以建造高层建筑，制造飞机汽车，控制当地环境，但从自然上来说，这只是微不足道的、有限的生物。在这种认识下，对灾难的想象力成为人类生存实验的早期作业。小行星撞击地球，地球火山爆发，气候变化.各种灾害考验人类的生存能力。这种灾难，也许永远不会到来，也许很快就会发生。由于我们对世界的了解太有限，小行星经过地球附近未必及时收到警报，地球内部突然发生戏剧性的变化更是意料之外。因为除了偶然的局部地震，全球地质变化与人类的经验相去甚远。

6、灾难会带来警告和反思。在自然面前学会保持谦虚。从这个意义上说，理解这种虚构的灾难，可以帮助孩子形成世界观，虽然我们生活在温和的环境中，但是扩大一些视野，就会发现我们的生活环境实际上是脆弱的，减少了人类技术优势所产生的傲慢。这也是普及科学的好方法。许多解释灾害的小说或电影都包含着科学因素，更不用说走科学的道路了，但至少可以埋葬很多种子，这与科幻小说的一般意义一致。孩子们在成长，对灾难的想法无疑有助于他们正确理解这个世界。(根据公报发表的文章)2.据资料2说，以下措辞不合上下文(3点)a.作者不同意世界是按照人类的意识创造的说法。b.“旅行者一号”到达太阳系边缘就会耗尽电力。c.人类可以控制当地环

7、境，但仍是能力有限的生物。d.人类有时不能及时警告从地球旁边经过的小行星。3.对材质1和材质2的理解不正确的是(3点)a.资料1认为所有科幻小说的世界都有很高的危险性和挑战性。b.材料ii考虑了由于认识限制而无法预测的特定自然现象的发生。科幻作品能起到积极作用的两种资料的观点相似。d.关于人类对生存环境的认识的两种数据是一致的。材料3今天，我们知道了一个事实。简单结构的非细胞微生物会在技术文明迅速发展的人类社会中引起巨大的影响。人类社会如何从这场灾难中吸取足够的经验和教训是一个持续的课题。从儿童发展的角度来看，如果有一件事需要立即深入进行，那就是灾难教育。灾难教育的最大价值在于，使儿童和儿童对

8、人类社会可能面临的各种灾难有客观的认识。这样，灾难真正降临的时候，才能平静客观地降临。当然，灾难教育的价值远不止于此。海德格尔说：生而死。在存在主义者看来，“死亡”的必然存在会催生我的存在感，从而引发强烈的生活意志和精神的觉醒和爆炸。这种观点可以帮助理解灾难教育的本质。灾难教育实际上是另一种生命教育形式。作为个人，只有面对灾难，才能真正感受到生命的脆弱和健康的珍贵；你能看出人类对这个世界的知识有多不足。到这时，人性的矛盾和光明还可以抛开各种赝品，直接暴露出来。灾难教育的实施，通过对灾难的“排练”，可以培养儿童和青少年的危机意识和认识世界的探索精神，也可以学会在灾难面前保持某些人的光明。灾难教育

9、的形式和手段多种多样，可供选择的一种是科幻阅读。随着科幻作品致力于探讨人类社会发展的多种可能性的“虚拟排练”，人类将面临什么样的灾难，成为科幻小说的大创作主题。儿童阅读以灾害为题材的科幻作品实际上是通过灾难教育实现的。但是这种作品中出现了各种沉重甚至阴暗的情节和气氛的描写。从文艺创作的角度来看，这是烘托主题所需的手法。从灾难教育的角度来看，这是对灾难的“真实”表达。从情节发展的需要出发，对必要的描写，即使有点阴沉，我们也不需要看作洪水猛兽。要理解孩子们获取信息的渠道和他们的视野可能与我们想象的大不相同。要相信我们的孩子有足够的理解、认识和接受的能力。换句话说，如果不能接受任何沉重、阴暗的描述，

10、那么真正的灾难来临的时候怎么能面对呢？(摘自传说中的文章)4.错误地分析灾难教育的价值，以下一项是(3分)a.使人客观冷静地认识灾难。b.唤起强烈的生活意志。c.培养探索世界的精神。d.加强科幻作品的深刻性。5.结合三种资料，说明科幻作品能起到什么样的教育作用。(6分)第二，这个大问题共6个问题，共24分。(a)阅读下面的文言文，完成6-10题。(共18分)联调局苏云前三代人的法律，所以天下建立了学校，教人，村里拍摄饮酒仪式。三末，田氏的事都办妥了，那村老人，定了那秋山幸二豆酒的食物，向皇帝的大夫亲敬礼。赤身的为了一时的利益，他们的足智多谋，辛苦了他的力量，长期年轻的亲，习惯了庸俗野蛮的风俗，

11、但我不知道小戴节，厚颜无耻的固执，说不出的语言，容易和混乱。就是通过休息来教礼物，以免忘记。因此，三代人，虽然都很粗俗，而且会裴珉姬其中，头脑很单纯，不知道犯郑智薰的意思。谁？那个人不认为卑鄙，缺乏教导，他的百姓也因善而高兴。后人的衰落是天下百姓，愚人不知君主和富人的正义，但天下的风俗已经毁了。这位丈夫轻快勇敢，有好的利益和变化无常的人，吴、楚俗也；坚强勇敢，沉敬，脊椎钝，文字少，艳俗，赵俗。如果藐视敏捷的人，有好的利益和变化无常的心，没有第三代国王的统治，其开始就要无序地执行。若夫北燕，赵国，其力勇沉靖，意可移，脊椎钝敌文字，还可以相信结。但是燕、赵之间，那些人往往没有吴、楚等人，至于他们勇

12、敢的小偷，为什么？其力量接近于好的混沌，其脊椎接近于无知。虽然迷失了方向，但燕、赵梁碧友人在这个世界上再也看不到了，经常粗暴的丈夫皇帝统治。中尼说：“绅士勇敢而不正义，那是混乱；小人勇敢，义无反顾，就是偷窃。于是古代圣人停止了正义和正义，让所有人都知道父子君臣的意思，谁是糊涂人？唐朝人房过去，年间，燕王、赵、八十年间，奉贼陈氏，不顾一切努力，灭了皇帝的士兵，认为忠于义士。这时，晏婴、赵氏，也是毫无意义的，所以引用忠臣忠诚的心，拒绝逆天下，我不知道那个郑智薰。孟子这样说。“没有恒山，有恒心。但是人可以。汝夫人没有恒产，因为没有恒心。群雄没有恒心，放下偏僻的东西，都已经有了。于是夫焉，赵吉，常苦夫

13、秀才的遗孀。(摘自宋少祖苏辙集)注：老人：老人。裸体：裸体。脊椎钝：质朴愚钝。室：唐朝。6.在下一节中添加单词的解释不正确的是(3点)a.村里的老人会：集合，集合b.不知道效用的子句：控制c.种田便宜：低d.对泽城峰的所有战争：遵守，遵守7.在以下各组中，盲文的含义和用法徐璐不同(3分)a.年末再也见不到现世了b.又向皇帝的大夫亲敬礼，没有忘记他的心c.我教你休息是因为你没有毅力d.古代圣徒可以停止义气。8.本文的以下理解不正确的一点是(3分)a.推荐大豆和酒菜准备装在芸豆里的酒和食物b.没有三大国王夏商周三代王都的教化不足c.人们经常以小偷为荣。吴、楚的人其实以自己的勇气为荣，可以大胆地抢劫

14、d.经常写的丈夫的遗孀经常被士大夫数量的不足所困扰9.将以下句子翻译成现代汉语。(4点)上面的人不觉得卑鄙，不教书，他的百姓也因良善而高兴。没有一定生产，头脑稳定的人，但是人可以。10.结合本文，简要分析作者引用孔子，孟子文章的作用。(5分)(2)应要求完成第11题。(共6分)11.阅读下面论语中选择的文章，然后(1)(2)回答问题。甲副将问：“石汝斯能做到吗？公子道：“什么哉，尔所谓？儿子张说：“周一定有味道，家里一定有味道。孔子说：“那也是气味，郑智薰都是。夫亦恐质直，好意，查言而观，遂为人。在本国是必达，在家里是必达。夫不疑，色也，违取仁。本国一定会听，家里一定会听。单击(论语颜渊)b儿

15、子说：“不，不，所以站着。不知道也不知道，请查一下。单击(论语里仁)注：注：诸侯国。房子：医生袋。(1)孔子认为什么是“味”，什么是“味”。(4点)(2)认为孔子不甘心师父，该怎么办？(？(两点)第三，这个大问题共4个问题，共20分。阅读以下唐诗，完成12-14题。(共12分)觉雅杜甫黄昏阴阳催短的场面，大地天空霜雪冰冷的夜晚。5个以上的高阁声悲壮，三峡兴河影晃动。野哭千闻战斩，数诣宋于渔樵者。卧龙月马最终黄土，问候音书休闲孤独。注：这首诗是公元766年在四川，基州西阁博夜创作的。此时作者的朋友郑健、苏元明、李白、晏武、高氏都死了。从去年10月到本月8月，四川混战也暂时告一段落。卧龙：是指诸葛

16、亮。足智多谋的马：表示公孙越(gongsun)。睡觉吧，小姐，刮风吧。西汉末年，天下大乱，他依靠触觉自封为天子。这里是秦王朝的左诗蜀都赋，意思是“公主越马称帝”。诸葛亮和公孙长都在基州有庙。扩散：跟我来。12.对这首诗的以下理解不正确的是(3分)a.在第一部文章“短场景敦促”和“场景”中，“场景”一词都是“太阳”的意思。b.第四句说，霜后天空晴朗，俯视银河星星，星星摇动，照亮三峡。c.第五句话，是因为长期的征战，百姓的哭声席卷四方，暗示战争的惨剧。d.第六部文章“彝族歌”是指少数民族歌谣，作者经常听渔夫樵夫唱的“彝族歌”。13.诗的“世界末日”包含了沦落的意思。下一节经文中“世界的尽头”的另一

17、个意思是(3分)a.故乡在哪里都很远，荒凉的梦与云隔绝。(没钱的木兰花春日述怀)b.世界末日老了，伤了家乡的心。(没钱的西江月登城晚望)c.应该富贵，奢侈。一团和气传到地极。(没钱的鹧鸪天)d.在过去的几年里，同一个来源，世界末日，今天都是灰尘。(唐英日送明素上人归楚觐省)14.这首诗表达了多种情感，请结合具体的句子，简要分析诗人表达了什么样的思想感情。(6分)15.在横线上填写作品的原文。(共8分)诗中说，“乌龙话尾黄土”是英雄人物最终回归黄土，苏轼在前赤壁赋中也有类似的词句。杜甫在蜀相也称赞诸葛亮的才能和忠诚。古人重视积累，荀子在劝学中这样说。庄子这样谈逍遥游中的积累. ，第四，这个大问题一共是5个问题，23分。(a)阅读以下作品，完成16-