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文档简介

1、,春秋战国形成,汉代成为正统,宋明发展为理学,明清之际新发展,“百家争鸣”局面的出现和儒家思想创立,董仲舒的“罢黜百家、独尊儒术”,程朱理学和陆王心学,明清之际进步思想家对儒学的批判继承,第一单元 中国传统文化主流思想的演变,单元知识结构,第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成,课程标准： 知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义； 了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。,一、“百家争鸣”局面的形成,1、形成的原因,经济：,政治：,阶级：,文化：,生产力大发展，井田制崩溃,分封制、宗法制崩溃， 周王室衰微，诸侯争霸战争,“士”阶层的活跃和受重用,私学兴起，造就大批文士

2、学术下移，“学在官府”到“学在民间”,根本原因：社会大变革,2、意义,第一次思想解放 重要阶段 奠定基础,二、代表学派、代表人物及其主张,墨子,墨家,韩非子,法家,庄子,老子,道家,荀子,孟子,孔子,儒家,主要观点,代表人物,主要学派,孔子名丘，字仲尼，春秋晚期鲁国人。被后世尊称为“万世师表” “至圣”。,（一）、孔子和早期儒学,1、孔子：,（一）、孔子和早期儒学,（1）哲学思想： “仁”的学说 (核心) 人性论：性相近 （2）政治思想： “以德治民” “克己复礼” （3）教育思想： 创办私学， “有教无类”,子曰：“仁者爱人。” “己所不欲，勿施于人”,“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(

3、拱)之。”论语为政,“君君、臣臣、父父、子子”,1、孔子：,2、孟子：,（1）政治思想： “仁政” （2）民本思想： “民贵君轻” （3）人性论： “性善论”,“施仁政于民，省刑罚，薄税敛。”,“民为贵，社稷次之，君为轻。”,“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之仁义礼智非由外铄我也，我固有之也。”,3、荀子：,（1）政治思想： “仁义” “王道” 主张礼法并用 （2）民本思想： “君舟民水” （3）人性论： “性恶论” （4）朴素唯物思想,“天之生民，非为君也；天之立君，以为民也。” “君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水亦覆舟” 人之性恶，其善者伪也。 “天行有常，

4、不为尧存，不为桀亡”。,（二）、道家,1、老子的思想：,塞翁失马； 福祸相依,（1）哲学思想： “道”本原（客观唯心） （2）政治主张： 无为而治，小国寡民 （3）辩证法思想： 事物是矛盾对立的， 但可以互相转化,道生一，一生二，二生三，三生万物。”（道：包含着世界万物的道理）,鸡犬相闻，民至老死不相往来,2、庄子的思想：,（1）把世间万物都看作是相对的。（继承与发展） （2）崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由的倾向 （3）社会批判精神,韩非子,（三）、法家,韩非子的思想 1、专制集权 2、以法治国 3、变法革新,墨子（约前468前376），名翟。出身于“贱人”。春秋战国之际思想家、政治家，墨家的创始人。墨子精于工技，曾经“学儒者之业”。他一生的活动主要是“上说下教”，儒、墨两家

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