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教育技术学专业建设汇报,教育技术学教研室 2011年9月,汇 报 提 纲,专业定位,以培养厚基础的高素质人才为根本 以培养应用型人才为目标,师资队伍,师资队伍,队伍结构,素质培养,教研水平,科研水平,通过以上四个方面数据分析我们不难看出，该专业教师队伍整体结构较合理，能满足专业教学需要，为人才培养目标的实现奠定基础。,教学条件,实验室设施完备 实践基地多样化 图书资料丰富,师资培养 实验室建设 课程建设 教材建设,优化课程体系之设置 完善课程建设规划 注重实践教学环节 建立有效反馈机制渠,教学检查经常化 学习效果反馈多元化,已投入使用教学 计划出版教材 完善教材建设规划,教学手段现代化 教学方法多样化 试题建设完善化 评价手段多元化,教学建设与管理,人才能力培养,综合素质与能力,创新精神与实践能力,外语与计算机能力,服务经济社会能力,谢 谢,欢迎指导,教育技术学教研室,2011年9月13日,

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