学校2017年年鉴和2017年大事记

1、红色前沿农场学校2017年鉴一、学校主要领导和副领导简历校长：赵文强，1964年1月出生，山东昌邑，cpc，大学本科学历，讣告职称，1980年12月参加工作，2006年1月到现任为止。舒淇：吴英，1964年6月出生，河北英成人，中国共产党，大学本科学历，讣告职称。1982年7月参加工作，2013年12月就任现职。道德教育副校长：李志刚(2006.1 )副校长：肠冲动(2006.1 )物流副校长：张健(2014.7 )教授和研究主任：林立明(2006.1 )二、红色前沿农场学校简介学校开馆红色边疆农场学校是9年一贯制学校，是农场唯一的集中学校运营点。建于1958年，占地面积59000.34000

2、平方，建筑面积9596.95平方米，绿化面积14999.85平方，足球场、篮球场、排球场、乒乓球场等体育场地总面积13000.23平方米，藏书12000册。有教学楼、宿舍、幼儿园、食堂和各职能室。共18个教学班，在校生461人，教职员115人，其中包括编导81人，专教教师70人。教师中级职称11人，中级职称55人，助理级职称4人；本科毕业，51人，专科19人，教员学历相容性分数100%。学校包括计算机教室、语言、书法、音乐、体育、美术、地理、舞蹈、劳动技术教室和李晟、化学、学生、科学实验室、图书室、阅览室、视听阅览室、心理咨询室、保健室、体育记者室和其他教育设施改善校园网络，为所有教师配备了一

3、台笔记本电脑，组装了高标准的多功能教室，安装了监控系统。农场聘请专家对校园环境进行整体设计，将校园广场建设为5000平方米，固化用途和各种活动场所建设为1.5万平方米。校园长廊、花架、休闲小亭子四处，修建艺术墙、汉白玉旗杆座；校园大门及校园内排水及防泼溅设施及校园照明展望灯的重建。使学校的办学条件达到地方标准化宣教的标准。是黑龙江省垦区总局合格学校，总管理级绿色学校。2007年，经过高标准高质量的“双海浦区”验收，2009年，红色边疆农场学校被授予土地开垦北安管理局社会治安综合治理先进集体、北安垦区女工建立功劳竣工等兵；2010学年获得北安管理局教育事业先行诊断委称号，通过地方标准化学校合格，

4、被评为地方标准化先进学校，获得黑龙江省教师道德建设先进集团、黑龙江省垦丁总局教育先行诊断体称号。2011年5月，红色前沿农场学校代表农垦总局接受黑龙江省政府监督评价检查，学校以黑龙江省标准化建设先进学校合格为高标准，受到地方专家组的高度评价，受到总局教育局、管理局教育局领导人的高度评价。北安管理局于当年7月在红边农场学校举行了标准化学校建设现场会议，全国14个农场的70多人参加了会议，管理局领导层对我校的标准化工程给予了高度肯定和评价。2011年，学校也被选为农垦总局教师伦理建设先进集体、北安管理局教育先行诊断体。2012年，黑龙江省平安和谐校园选进学校，被选为黑龙江省垦丁总局文明单位征兵。2

5、013年获得国家阳光体育高级培训学校称号，并获得管理局水平的安全生产事业高级诊断委员会和教师伦理建设先进集体，总管理级2013年5月4日获得红旗团结杂志称号，领域级高级诊断委名誉称号。2014年政府社会保障综合管理先进集体标题；2015年，现场级先诊委、下一代事业先诊委关注、先进基层党组织、社会治安综合治理事业先诊委称号；2016年，在管理局“中国传统美德教育”活动中，荣获“先进集体”荣誉称号和下一代事业先进集体称号，同时获得了同年第8届全国规范汉字书写比赛国家级团体三等奖，北安国2015-2016教师伦理建设先进集体称号。2017年，获得了领域级先进基层团体、深圳思想事业先行诊断委、下一代事

6、业先行诊断委的称号。近两年在农场的全力支持下，通过了全教工的共同努力，顺利通过了国家义务教育的均衡发展接受。2017年高中入学考试成绩又创下了历史新高，取得了选拔33人的好成绩。学校运营标准(a)学生情况(1)学生数：本校现有在校学生461人，1年级32人，2年级32人，3年级40人，4年级42人，5年级54人，6年级55人，7年级68人，8年级65人，9年级73人。(2)半液态王：全校18个教学班，学生461人，最多班额36人，平均班额25.6人，班数不尽。(3)农民工子女：无(4)对于留守儿童：留守儿童5人占学生总数的1.5%。(5)残疾儿童教育：无残疾儿童。(6)学生身体健康状况：201

7、4年在校生547人，体育健康合格者545人，占99.6%。2015年的教学人数为491人，体育健康合格者为490人，占99.7%，2016年教材人数为461人，体育健康合格者为460人，占99.7%。教师团队情况(1)员工113人，包括81名教职员和70名专业教师。专职教师占教职员的87.5%。生死单比为1:6.59。(2)专职教师的年龄结构：20-29岁，6人；30-39岁，14人；40-49，16人；50-59岁，34人，共70人。35岁以下的比率为12.85%，35-50岁以下的比率为44.28%，50岁以上的比率为48.57%，教师年龄结构比较大。(3)专职教师性别结构：男教师17人，

8、女教师53人，两者均为1:3.1。(4)专职教师学历情况：本科51人，专科19人，教员学历相容性分数100%。(5)专职教师的纪律结构小学纪律教师的安排：赠品语言数学英语信息技术体育和健康音乐美术科学环境校本写字其他21083122221111中学学科教师配置：赠品语言数学英语物理学化学生物历史地理信息技术体育和健康音乐美术心理健康科学劳动哇技术人文和社会环境校本写字24442212112111111111英语教师专业只有3名，其他教师都是应对专业。(6)其他设备：学校有1名教员，1名心理健康咨询教师。校园校舍(1)学校占地59000万3400平方米，学生平均127.98平方米；(2)建筑面积

9、5996.95平方米，生13.00平方米。教学及辅助房总面积3268.24平方米，学生平均面积7.09平方米。(3)体育活动地：体育场面积13300.23平米，2个篮球场，2个排球场，2个器械运动场，1个300米环形跑道，规定学生共28.20平米。(4)绿化带：绿化面积14999.85平米，生菌面积32.52平米，符合地方基本要求。学校功能室和设备及设备(1)专用教室设备和设备配置：学校有音响、一个美国教室、书法、语言、舞蹈、地理、劳动技术教室五个，设备基本标准；体育活动室和记者室各有一个，设备具备基本规格。一个计算机教室，一个多功能教室。李晟、化学、生物、科学实验室4个，设备满足地方的基本要

10、求。学校包括图书馆、一个图书室、一个阅览室、一个考试听力阅览室、图书总计20010本、学生平均43本、一个阶梯教室、面积409平方米，满足地方基本要求；包括4个心理咨询室，个别咨询室，团体活动室，1个办公室接待室。一个保健室。办公室用房：22间，面积1319.79平米，基本满足办公要求。生活服务设施(1)学校有两个警卫室，拥有完善的安全设施。几年来，全校没有重大的安全事故。(2)一家学生食堂，安装空间1340.02平米，足以满足宿舍学生的要求。学生和教职员宿舍15间，面积为3609.02平米。领导班子建设建设团结、务实、勤奋、敬业的领导班子，是学校各项工作顺利进行的可靠保证。学校领导班子成员实

11、行竞争任用刘涛体制，同时在党支部的指导下实行校长负责制。剧团成员中7人都有本科学历和中学高级教师职称。领导班子成员坚持“诚实善良的道路贯穿惠法”的办学理念，以“诚实的人、科学学习、知识生活、幸福成长”为培养学生的目标，建设和谐的学习型、科技创新型教师队伍，始终坚持团队的政治理论、教育理论和专业知识的学习，不断提高团队的凝聚力、战斗效果。团队成员以本职务为基础，重视学校发展的大势，以认真负责的态度履行所承担的工作，在家长、学生、社会、教职员中有很高的威信，被评价为历年公众满意度超过98%。学校设置的教务处、政教处、总务处在3个部门中追加部署了素质高、工作能力强的中坚干部。这三个部门分别承担了相应

12、的责任，分配了各部门，保证了学校各项工作的顺利执行和活动的有效开展。教师队伍建设(1)红色边疆农场学校系教师配备合理的设备，学生教师比例为7333691，符合国家规定的编制标准。实施教师培训基金，加强教师培训。全年实施有效的教师职业理想和职业道德教育，建立师德监督机制，把师德作为教育和教师年度评价、工作评价、评价和考核的重要内容。坚持教师道德系列的教育活动，完善教师道德评价方法，对教师道德失范者实行资格认定、职务任用、选拔优秀模式拒绝教师道德一票。每年农场都会举行教师节表彰大会，表彰一年来对教育事业做出贡献的先进集体和先进个人，在整个社会中营造导师和在校的氛围。学校建立了教师工作水平、教学能力

13、、师德师风等的工作绩效评价体系，建立了评价文件，作为教师评议工作的重要依据。(2)建立和完善教育人事管理体系；严格执行教员准入制度，中小学教师聘用要从全日制师范大学毕业，取得相应的教员资格证，参加全球统一招聘，聘用后试用期为半年，要试用合格者，履行人事任用程序。校长、教师资格证刘涛、小学教师专业及以上毕业学历人员占97%，中学教师本科毕业，以上学历人员占97%。(3)完善的校长和教师评价体系和奖惩机制。学校领导结构合理。实行校长在职目标跟踪文孝制，通过职务评价或舆论评价等，对中层以上干部的工作条件和成果进行评价。积极组织学校领导参加各级教育行政干部培训课程，培养不断提高领导干部的能力素质。学校

14、确立了教师职务任免制度和日常审查制度，将平时考试和年度审查相结合，年度评估合格率达到100%。建立和完善了教职工晋升、奖惩制度。学校全面实施了教员任免制和教员格制，并制定了以教师原子平为主的校长、学生、家长等共同参与的教员发展性评价制度，建立了教员工作记录制，比较好地记录了教员增长过程。教学和研究教育全面贯彻教育方针，坚持“让孩子健康成长，终身幸福”的教育理念，遵循教育教育教育教育法、学生认知法、人才成长法，从小事开始，从细节开始，教育教育质量不断提高。适龄期青少年入学率达100%，整合率达98%，学生身体健康相容性分数达99%以上。学校建立了教师培训制度，平时训练和假期训练相结合，外出训练和

15、基于学校的教育相结合，积极鼓励和支持教师培训，教育经费保障。最近3年参加教员各级职业培训的教师有211人，3年用于教员培训的资金为96000元。学校对于重视师德建设，不断完善制度，加强评价，建立师生和谐关系，规范教师的教学行为，具有良好的促进作用。通过师德建设和以学校为基础的教育，培养了艰苦奋斗、音乐献身、良好研究、事业精锐、能力、创新意识强的教师队伍。近几年来，为了加强教师的工作水平，连续两年共接受了27名实习教师的20113342017所学校，为了确保该事业顺利进行，为了保证实习质量，为接受两次实习任务，分别召开了相关学校和导师会议，对实习教师实习期间的生活、学习、指导等进行了详细的准备和

16、炎热。学校重视教育和锻炼学生。选拔优秀教师组，指导课堂教学和各种活动，经过一定时间的训练和实践后，各教师可以独立承担教学任务。这些学生发挥了他们专业的长时间，给学校带来了新的气氛和活力，同时在实际工作中培养了自己的专业性。为未来就业打下良好的基础。为了使学校成为垦区的一流学校，在教育管理上做了大胆的尝试：1、创新道德教育，提高道德教育的效果。多年来，实施系列化教育，强调了“音乐学”教育的特点。以北大荒精神、文明习惯的培养教育和精神健康教育为重点，集中校园文化建设，积极因素占据孩子的活动空间。学校以大学习惯为基础，积极优化孩子们生活和学习的环境，潜在地进行孩子们的学习活动，努力将学习转变为孩子的

17、意识行为。学校为学生举办音乐、美术、体育、生物学、科学等课外活动组，为活动组提供活动场所和设备。为了营造校园文化，学校各处都在说话，学生随时被感染，达到了潜在的受教育目的。2、学校还以中学生德育大纲、中学生守则、中学生日常行为规范的要求为起点，将多年的道德教育积累和正规活动结合起来，依次构建了主题教育活动序列化、典型表彰序列化、西向校园早间朗诵内容序列化等道德教育实施体系。实施“主题课”主题教学模式“学生自律”发展自我教育模式；“道德实践”提高内在认知模式。“家庭反馈”构建通信平台模型。“典型设置”学习周围模型模型。“经典阅读”提高人文素养模式“阅读实践”创造了以人生底色模式等多种形式渗透的道德教育模式。德育系列化教育模式的发展，将道德教育目标和道德素养目标从无形变为模糊、无助的教育，转变为清晰、阶段性、有章法的教育，在我们学校里，全体全员掌握道德教育，全方位抓住道德教育，形成学科渗透道德教育的工作氛围。3、建设一流校园网络，实现经营信息化。学校每年开发、改善学校网站，充分利用信息技术实现教育资源共享。学校网站上设置了在线教学和研究部分，教师通过在线平台参与以案例分析、评价过程交换、主题研究为中心的交互式教学讨论，在在线教学和研究中实现相