视觉的形成(课堂PPT)

1、1,找不同,2,第一节 信息的获取,一、视觉的形成,3,一、眼球的结构和功能,白眼球,黑眼球,瞳孔,巩膜,虹膜,4,10,角膜,瞳孔,视神经,玻璃体,晶状体,睫状体,视网膜,脉络膜,巩膜,虹膜,眼球的结构,提示：按照从外到内，从前向后的顺序观察,5,4,1,3,10,角膜,瞳孔,视神经,玻璃体,晶状体,睫状体,视网膜,脉络膜,巩膜,虹膜,眼球的结构,6,眼球的结构,眼球壁,内容物,外膜：,中膜：,内膜：,角膜,巩膜,（无色，透明）,（白色，有韧性）,虹膜,（肌肉膜，有色素，中央有瞳孔）,（黑色，不透光，含毛细血管）,脉络膜,视网膜,（含感光细胞）,晶状体：,玻璃体：,（凸透镜，有弹性）,（透明

2、）,7,连连看,请将眼球的各个结构与其功能正确的连起来,角膜,巩膜,虹膜,脉络膜,视网膜,晶状体,玻璃体,感受光的刺激,透光，维持眼球形状,透光，保护,保护，白色不透光,调节瞳孔大小,不透光，营养眼球,折射光线,8,中午,你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚吗？,傍晚,瞳孔,你注意过吗？,9,人眼在强光和弱光下的调节,1,当强光照射时，瞳孔（ ）； 当弱光照射时，瞳孔（ ）；,变小,变大,10,观察与思考,11,比一比,眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视网膜分别相当于照相机的什么结构？,晶状体 瞳 孔 脉络膜 视网膜,镜头,光圈,暗室壁,胶卷,12,晶状体,视网膜(成像),物体,大脑一定区域,

3、视觉神经,13,二、视觉的形成过程,大脑视觉中枢,晶状体,视网膜上的感光细胞,视觉神经,物体,物体,物体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,视网膜上的感光细胞,晶状体,物体,视网膜上的感光细胞,晶状体,物体,视网膜上的感光细胞,晶状体,物体,视网膜上的感光细胞,晶状体,物体,14,思 考 一位病人车祸之后就失明了，但是经检测他的眼睛结构完好，为什么看不见了呢？可能是什么原因？,可能是视神经被损伤，或者大脑的视觉中枢被破坏,15,你现在知道盲人看不见东西的原因了吗？,动动脑,视觉形成的三个条件： (1) 眼球的完好 (2)视神经没断 (3)大脑皮层视觉中枢正常,16,大家 一起做游

4、戏！,感受盲人写字,在白纸上写两行字： 第一行：眼睛是心灵之窗 第二行：我们要珍惜眼睛,17,关爱他们,18,正常眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,正常眼,19,不同曲度的凸透镜折光情况示意图,20,舒张,收缩,增大,减小,视网膜上,视网膜上,21,远视,近视,近视和远视,22,近视,矫正,近视眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,23,远视,矫正,远视眼 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方,24,大,长,视网膜前,凹透镜,小,短,视网膜后,凸透镜,25,近视眼是怎样形成的？谈谈自己眼睛近视的原因。,26,假性近视:看书写字的

5、姿势不正确，书本放得离眼很近，或采光、照明条件不好，或持续用眼的时间过长，都会使睫状体内的肌肉持续收缩，晶状体凸度增大。久而久之，一旦看远方物体时，睫状体内的肌肉就不能放松，变凸的晶状体也不能恢复到正常状态.,真性近视:眼球前后径过长,27,保护视力,不小于25cm,28,保护视力,29,二、视觉的形成过程,大脑视觉中枢,晶状体,视网膜成像,视觉神经,物体,物体,物体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,（形成视觉）,30,耳郭,耳蜗,咽鼓管,鼓室,鼓膜,外耳道,前庭,半规管,听小骨,外耳,中耳,内耳,耳的结构,31,耳,外耳,中耳,内耳,耳 郭:,收集声波,外耳道：,传送声波,鼓 膜:,鼓 室:,听小骨:,产生振动,咽鼓管通到咽部，调节气压，保护鼓膜。,放大并传导振动,半规管:,感受头部位置的变化、 直线运动时速度变化,耳 蜗：,内有听觉细胞,感受头部的旋转变速运动,前 庭：,耳的结构及各部分的功能,32,耳郭,鼓膜,听小骨,听神经,大脑皮层听觉中枢,(形成听觉),(振动),(放大并传导振动),(产生神经冲动),耳蜗（听觉感受器）,外耳道,听觉的形成过程,外界声波,33,二、视觉的形成,人眼是如何调节的？,1. 强光和弱光下的调节,34,