初中历史全程复习第5单元 中国古代的科学技术和思想文化.ppt

1、【训练1】（2009眉山中考）著名学者余秋雨的生花妙笔，给人们留下了一段优美的文字：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数田地输送汩汩清流”。请判断，余秋雨笔下的“它”是指（ ） A.都江堰 B.郑国渠 C.大运河 D.灵渠,【解析】选A。本题考查学生对材料的理解分析能力。解答本题要抓住时间：“秦始皇下令修长城的数十年前”；地点：“四川平原”；地位：“了不起的工程”；影响：“至今还在为无数田地输送汩汩清流”；根据所学知识可判断这里的“它”是都江堰。郑国渠主要灌溉关中平原；大运河是隋朝时修建的；灵渠是秦始皇在统一岭南的过程

2、中为了运输军粮，派人开凿的。,【训练2】（2009潍坊中考）一位外国人曾描述大运河：“由广州通向北京，其长度是世界上独一无二的。”其实，大运河的南北两端应该是（ ） A扬州、北京 B杭州、北京 C杭州、扬州 D广州、杭州 【解析】选B。本题考查学生的识记能力。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。余杭就是今天的杭州；涿郡就是今天的北京。,【训练3】（2009湖州中考）下图中的“和”包含了“人际和谐、相互关爱”的思想。主张这一思想的古代思想家是（ ） A.老子 B.孙子 C.墨子 D.韩非子,【解析】选C。本题考查学生对史实的记忆能力。老子是道家学派创始人，他主张顺应自然，以柔克刚；孙子属于兵

3、家；韩非子是法家的代表人物，强调实行“法治”，加强中央集权；墨子是墨家的创始人，主张“兼爱”、“非攻”。“兼爱”就是反对人对人的压迫，主张对待别人就像对待自己一样，尽力帮助别人。,【训练4】（2009福州中考）中国古代有着众多思想家，但是最能代表中国文化的只有孔子，下面是两位同学有关孔子问题的对话，你认为谁的说法是错误的?请简要说明理由。,【解析】本题考查学生对孔子思想的了解程度。因为孔子是伟大的思想家，创立了儒家学派，提出 “仁”和“礼”的思想。孔子还是伟大的教育家，创办私学，主张“有教无类”，根据学生的不同特点，采取“因材施教”的方法，使学生的潜能都得到发展。 答案：小玲的观点是错误的。理

4、由：因为孔子创立的是儒家学派。,一、选择题 1.卢汉同学写出的下列历史关联，错误的是（ ） A张仲景伤寒杂病论 B祖冲之九章算术 C郦道元水经注 D宋应星天工开物,【解析】选B。本题考查学生的识记能力。祖冲之是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点后第七位的数学家，比欧洲早约1 000年。九章算术成书于东汉时期，总结了周秦到汉代的数学成就，总结出当时世界上最先进的数学运算方法，标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。,2.“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号，北京王麻子剪刀的生产技术曾在“中国17世纪的工艺百科全书”中被详细介绍。该书是（ ） A齐民要术 B本草纲目 C天工开物

5、 D资治通鉴 【解析】选C。本题考查学生的识记能力。天工开物被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”；齐民要术是北魏和东魏时期的贾思勰所著的农学著作；本草纲目是明朝李时珍所著的医学著作；资治通鉴是北宋司马光主持编写的史学著作。,3.某古代水利工程“旱则引水浸润，雨则杜塞水门”。故记曰：“水旱从人，不知饥馑”。后来，三国时蜀相诸葛亮“征丁千二百人护之”。据此判断，这项水利工程是 （ ） A灵渠 B大运河 C都江堰 D江南河 【解析】选C。本题考查学生解读史料的能力。从“旱则引水浸润，雨则杜塞水门”可判断这项水利工程的作用是灌溉和分洪；从“水旱从人，不知饥馑”可知这项水利工程使平原变为沃野，从“三国时

6、蜀相诸葛亮”可判断这项水利工程位于成都平原。综合以上判断可知是都江堰。,4.2009年12月25日，舟山连岛跨海大桥开通，18项指标位居世界前列，为世界桥梁建设提供了范例。那么世界上现存最古老的石拱桥的设计者是（ ） A.李冰 B.李春 C.毕昇 D.文天祥 【解析】选B。本题考查学生的识记能力。隋朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥，比欧洲早七百多年。,5.史记记载秦始皇“天下之事无小大皆决于上。上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”那时的奏章都是刻在竹简上的，据说秦始皇每天看下面送来的奏章，要看一百二十斤，不看完不休息。改变了这一状况的是（ ） A蔡伦 B华佗

7、 C祖冲之 D郦道元 【解析】选A。东汉时蔡伦改进造纸术，扩大了原料来源，降低了造纸成本，提高了纸的质量和产量。公元34世纪，纸的使用在我国已经相当普遍。,6.北京奥运会开幕式向世人展示了中华文化独特的魅力：中国书画 指南针 方块字 活字印刷 戏曲其中反映我国古代先进科技成就的是（ ） A B C D 【解析】选D。本题考查学生的理解分析能力。解答本题要抓住“我国古代先进科技成就”这一关键句。属于文学艺术类；属于古代先进科技成就。,7.（2009太原中考）产生在黄河流域古老而神秘的文字是（ ） A埃及象形文字 B.苏美尔楔形文字 C.腓尼基文字 D.甲骨文 【解析】选D。本题考查学生的辨析能力

8、。黄河流域是古中国文明的起源地，文字的出现是人类进入文明社会的标志，商朝的甲骨文，是一种比较成熟的文字。A项产生在尼罗河流域，B、C两项产生于两河流域。,8.（2010岳阳模拟）某班同学准备排演孔子的话剧，其中一个场景是孔子编写春秋。下列场景设计有历史知识性错误的是（ ） 孔子在查看史记等文献资料 孔子伏身在宣纸上奋笔疾书 墙上有一幅书有楷体大字“仁者爱人”的山水画 室内有一柄青铜铸剑 A. B. C. D.,【解析】选A。本题考查学生的识记应用能力。史记成书于西汉时期，纸出现于西汉时期，楷体字出现在篆书、隶书之后，青铜铸造业在商周时已较兴盛，所以与孔子时代不符。故答案为A。,9.贵州黄平卷烟

9、厂设计了集诗、 书、画于一体的古代诗人烟标 （如右图），与该烟标有关的唐 代诗人是( ) A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.辛弃疾 【解析】选A。本题主要考查学生的识图、识记能力。图中的重要信息是“诗仙”，被人们称为“诗仙”的是唐代大诗人李白。,10.（2010灵宝模拟）穿越时空，百家争鸣电视台开创了人与自然、法制在线、爱心世界、关爱民生新栏目，特聘孟子、庄子、墨子、韩非子这些思想家为主持人。他们最适合主持的栏目是（ ） A.庄子人与自然、韩非子法制在线、孟子爱心世界、墨子关爱民生 B.墨子人与自然、孟子法制在线、庄子爱心世界、韩非子关爱民生 C.孟子人与自然、韩非子法制在线、庄子爱心世界、

10、墨子关爱民生 D.庄子人与自然、韩非子法制在线、墨子爱心世界、孟子关爱民生,【解析】选A。本题考查学生的理解分析能力。,11.某导演计划在2011年拍摄一部以中国古代书法艺术为主题的故事片。根据所学知识，你认为电影中的男主角最有可能是（ ） A蔡伦 B李时珍 C宋应星 D王羲之 【解析】选D。本题考查学生的识记能力。东晋时的王羲之，博采众家之长，将字写得端秀清丽、绚丽华贵，有“飘若浮云，矫若惊龙”的美称，被后人尊称为“书圣”。蔡伦改进造纸术。李时珍著成医药学巨著本草纲目。宋应星写有天工开物一书。所以选择D。,12.下列叙述正确的是（ ） 东晋时期的王羲之被尊为“书圣”，代表作有兰亭序 两晋时期

11、的祖冲之，是我国古代杰出的数学家 贾思勰是南北朝时期的农学家，代表作有齐民要术 顾恺之的代表作有女史箴图和洛神赋图 郦道元的水经注是一部综合性地理著作 张仲景是三国时期著名的医学家，著有伤寒杂病论 A. B. C. D.,【解析】选A。本题考查学生的识记能力。祖冲之生活于南朝时期；张仲景是东汉时期杰出的医学家，著有伤寒杂病论。,13.北宋著名画家张择端的旷世名作清明上河图体现了哪座城市的繁华景象（ ） A.北京 B.南京 C.洛阳 D.东京 【解析】选D。北宋画家张择端创作的旷世名作清明上河图栩栩如生地描绘了北宋都城汴京的日常社会生活与习俗风情。汴京就是东京，也就是今天的开封。,二、非选择题

12、14.阅读材料，回答问题。 材料一 孟子曰：民为贵，社稷次之，君为轻。 （1）材料一反映了孟子什么观点?据此，孟子提出什么主张? 材料二 君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟。 荀子 （2）材料二中，荀子为什么会提出“舟水之喻”？后世不少统治者以此为鉴，举出一个典型事例。 （3）综合上述材料，概括其反映的主要思想。,【解析】本题考查了学生解读史料和运用所学知识解决问题的能力。孟子是战国时期儒家学派的代表人物，从材料中可以看出他的观点是民贵君轻，他主张实行“仁政”。材料二中孟子把百姓比做水，君主比做舟，水能载舟，亦能覆舟，可以看出孟子还认识到人民力量的强大，在历史上唐太宗可以说是一个认识到人

13、民力量的典型君主。从以上两则材料中可以看出孟子的以人为本的思想特征。,答案：(1)观点：民贵君轻。主张：实行“仁政”。 (2)原因：认识到人民力量的强大。举例：唐太宗从隋亡中看到人民力量的强大，实行重民政策。(举例只要体现出统治者的重民思想即可得分) (3)思想：民本思想。(重民思想、贵民思想、以人为本的思想),15.观察以下图片，回答问题： 半坡人面网纹盆 司母戊鼎 史记书影 资治通鉴书影,（1）请你按某一标准将以上四幅图片分成两类，把图片序号写在下面的横线上。 第一类：_ 第二类：_ （2）上述分类中，就史料的真实性而言，哪一类价值更大？请简要说明理由。 （3）史记和资治通鉴的作者分别是谁？,【解析】本题考查学生的史证意识和史学理论的基础知识。所谓“史料”，是指研究和谈论历史时所根据的材料，它包括各种典籍、图表、笔记、碑文、民谣等，实际上是人类在历史发展过程中遗留下来的痕迹。史料分类法主要有两种：其一为原始史料与二手史料之二分法，原始史料也称为一手史料，其二为实