当代环境问题的产生及其特点

1、当代环境问题的产生及其特点教案一、说教材地位和作用本节的内容是地理选矿6环境保护第一用户针织面料第二节，对于教材全体来说，本节是总纲的作用第一用户针织面料来说，这一节是从上到下的作用。 这门课的地位是毋庸赘言。(2)教育目标1、知识和技能：了解目前人类面临的主要环境问题。 认识到环境问题的主要原因和危害。2、过程和方法：情感态度和价值观：通过分析环境问题原因的讨论活动和调查环境保护差距的活动，培养学生对环境保护的自律性和责任心。3、情感态度和价值观：培养自然和谐的价值观，认识环境问题的危害，承担环境保护的责任心。(3)教育的重点和难点了解环境问题的主要原因、表现和特点二、谈学生这篇文章和生活的

2、现实有关，环境问题我们每天都能用自各儿感受到，所以学生学习应该比较简单有兴趣。三、说教法比较法、案例分析法、图表法等四、学说法1、理论联系的现实：很多环境问题是生活中可以经历的，加强理论联系的现实，用学到的理论知识说明生活中的一些环境问题，有助于更好地把握理论知识。2、自主探索：通过阅读课文和图画，用自各儿理解简单的知识点，提出问题解决方案。案例解说：列举生活中身边的环境问题，增强兴趣，巩固记忆点。五、谈教育过程旧课程： 1、复习环境概念。 2 .人与环境的关系。【引进新课】从人与环境的关系引进新课，如果人对环境的作用超过了环境的承载力，环境会发生这些变化吗？一、环境问题的表现1、概念：人的活

3、动作用于人们周围的环境导致环境质量的变化，而这种变化反而影响人的生产、生活和健康的问题。 如果人类违反环境发展的客观规律，对环境的资源需求速度超过资源本身及其替代品的再生速度，或者对环境排放废弃物的量超过环境的自净能力，环境一旦将这种不良影响反映到人类身上，就会影响人类的生存、生活和健康，从而产生威胁人类生存的环境问题2 .表现(1)资源短缺说明：现在，无论是发达国家还是发展中国家，在一定程度上都面临着资源短缺问题(2)环境污染人类任意排放废弃物和有害物质(以排放瓦斯气体、废液、固体废弃物、热、噪音、电磁波等形式)，导致环境质量降低。“八大公害事件”不仅是环境污染的典型事例，也是20世纪中叶环

4、境问题激化对人类敲响的警钟。 每个公害事件都是生动、深刻、悲惨的叙述方法，深刻理解环境污染的巨大危害。事件污染受害的原因玛纳斯大气污染河谷的地形，与气温相反，有雾，不利于污染物的扩散洛杉矶市三面环山，风平浪静，不利于空气流通阳光一盏茶，工业，汽车尾气以紫外辐射生成光化学烟雾多诺拉溪谷形盆地是逆温和多雾天气，不利于污染物扩散伦敦市逆温天气不利于污染物稀释扩散的so2在金属颗粒物质的催化下生成so3、硫酸，附着烟尘吸入四日重金属粉尘和so2随着煤尘进入肺部水俣海无机水银在海水中转化为甲基水银，被鱼和贝类摄取，富集在鱼体内，当地居民吃含有甲基水银的鱼会中毒米糠油食品吃含有聚氯联苯的米糠油富山县水体用

5、河水灌溉大米，大米中也含有镉，变成镉米(3)生态破坏(主要是植被的破坏)生态系统的基础和核心：植被植被破坏不仅损害了地区景观，还损害了生物多样性、降低了环境质量、引起水土流失、土壤肥力下降、土地沙化等，使这些个地区居民失去了最低的生存条件。(4)全球环境的变化存在地球温室效应、臭氧空洞、酸雨、生物多样性锐减、海洋污染等问题。说明：环境恶化直接带来的环境问题主要表现在环境污染和生态破坏两个方面资源需求无限增加导致资源短缺，环境污染和生态破坏进一步恶化的这个三个面向所表现的规模都在世界范围内。二、产生环境问题的原因(1)自然的原因自然原因造成的环境问题主要是指火山喷发、地震、山崩、泥石流、台风、海

6、啸波、寒流、干旱等自然段固有的自然灾难。 人类在与自然灾难的斗争中成长，随着科学技术的进步，人类的防灾能力将继续增强。(2)人为原因(更重要)1 .资源有限性和人类需求无限性的不符点(根本原因)(一)资源的有限性；给学生打个比方石油资源(2)资源的不合理开发利用让我给学生举个例子(3)人类需求的无限性(4)巨大的人口压力p6思考问题：1、庞大的人口给人带来了很大的压力。 庞大的人口基数和高人口增长率，对世界，特别是发展中国家，形成了巨大的人口压力。 人口持续增加，物质资料需求和消费增加，最终会超过消化环境供给资源和废弃物的能力，产生各种资源和环境问题。资源的不合理开发利用(2)短期经济利益和长

7、期环境利益的不符点片面追求经济增长传统工业道路以环境为代价发展先污染，后治理随着工业化和城市化，往往是环境污染和生态破坏！经济的发展和环境的保护是人们追求的目标。(三)局部利益和整体利益的不符点；(四)个人行为和大众利益的不符点；投资者：引导者自各儿和本地人的经济收益环境保护局：开采引起的环境问题果农：自各儿受到环境灾害的村社长：经济发展和环境保护并存(3)现代环境问题的特征1 .危害的不可预见性环境变化是一个规模大、时间长的过程，很难在实验室进行模拟。2 .过程的不可逆性随着科学和技术的进步，人类具有大规模参与环境的能力，使环境中长期进化形成的物理、化学、生物过程发生变化，其中有不可逆的过程。3 .规模全球性有些环境问题是局部的，只影响一个流域、一个地