迢迢牵牛星精品(课堂PPT)

1、1,迢 迢 牵 牛 星,2,看一看,组诗古诗十九首 东汉末年 无名氏作,夫妇朋友间的离愁别绪 和士人的彷徨失意,特点：语言朴素自然，描写生动真切,代表了汉代文人五言诗最高成就 五言诗发展史上占关键性的地位,评价：,五言之冠冕。 刘勰文心雕龙 一字千金。 钟嵘诗品,地位：,出处：,内容：,3,牵牛星,织女星,4,5,说一说,你知道哪些牛郎织女的传说？,6,担子追妻,天河隔阻,7,鹊桥相会,8,乞 巧,传说织女的手艺极巧，能织出云彩一般美丽天衣。为了使自己也能拥有织女一般的巧手， 在少女之间，遂发展出了“乞巧”的习俗。 乞巧的习俗大约早在汉代就形成了。乞巧用的针就分双眼、五孔、七孔、九孔之多。七夕

2、晚上， 手拿丝线，对着月光穿針，看谁先穿过就是“得巧”。,9,读一读,迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。,遥远,明亮,伸出,布帛上的经纬纹理,间隔,含情凝视的样子,10,迢迢牵牛星，皎皎河汉女。,一边是遥远的牛郎，一边是隔着银河的灿烂织女。,写织女隔银河怅望对岸的牛郎,11,纤纤擢素手，札札弄机杼。,轻巧地摆动着柔美洁白的双手，一扎一扎地穿梭织布。,1、织女在这首诗中是怎样一个形象？ 美丽、勤劳、内心充满了苦痛的思念。,2、“擢”让人如见其形，“弄”让人如闻其声。 这句既写出了织女的勤劳，又写出她试图借忙碌的

3、劳动来掩饰排遣自己的愁思。,12,终日不成章，泣涕零如雨。,写织女织布的结果和织布时的情态。,3、终日不成章的原因 织女是天上最能织布的人，而且那么忙碌，却织不成一匹布，表明她被思念折磨得没有心思织布，表现出织女内心强烈的悲凄之感和悲痛之情 。,整天都织不出布来，相思的眼泪如下雨般零落。,13,河汉清且浅，相去复几许？,清清的银河水浅浅，相隔的距离又能有多远？,4、银河很清很浅，应该能自由往来，那为什么两人却不能见面呢？ 是有人压制了她的爱情。 这句不是与“迢迢”相矛盾吗？ 因为思念而觉得距离很远。,14,泰戈尔鱼和飞鸟的故事,世界上最远的距离 世界上最远的距离 不是瞬间便无处寻觅 不是生与死

4、的距离 而是尚未相遇 而是我站在你面前 便注定无法相聚 你不知道我爱你 世界上最远的距离 世界上最远的距离 是鱼与飞鸟的距离 不是我站在你面前 一个在天 你不知道我爱你 一个却深潜海底 而是爱到痴迷 却不能说我爱你,15,盈盈一水间，脉脉不得语。,隔一条清清的银河，只能含情注视默默不语。,5、读了这句，你仿佛看到什么样的画面？ 一位女子泪光盈盈地站在水边，含怨带愁地望着牛郎的方向。 以女子的饱受离愁、楚楚动人、凝眸深情远视的神态结束，既给人以美感，又让人想象回味。,16,用两个字概括诗人借牛郎织女所抒发的感情,悲恨,主题思想：,全诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔、 不得相见的故事，抒发了因爱情遭到挫折 而痛苦忧伤的心情。,17,这首诗共运用了六个叠音词： “迢迢”是写牵牛星之远， “皎皎”是写织女星之明， “纤纤”是写素手之细， “札札”是写机杼之声， “盈盈”是写银河之水， “脉脉”是写相视之态。 叠音词的运用与全诗缠绵悱恻的感情十分和谐， 深切地表现了景中情，情中景，显得韵味深长， 哀婉动人。,18,拓展阅读,迢迢牵牛星与秦观的词鹊桥仙做比较， 找出其共同点和不同点，小组讨论交流。 鹊桥仙