《垃圾分类读本1-2年级》第二课时：垃圾的奇妙旅程教案

1、垃圾的奇妙旅行垃圾分类读本 1年级2班江宁区龙都中心小学邵丹培训目标：1.通过活动，让学生了解垃圾分类后处理的价值，并掌握回收可回收物品的方法。3.提高对垃圾分类的认识，开发环境保护资源管理习惯。教育准备：废物小创造课程体系：导入审阅：(3)上节课孩子们和陈老师一起遇到了垃圾家庭，垃圾家庭有什么四大成员？四种垃圾找到了自己的家。现在家里的垃圾桶都满了，去哪里呢？在本课程中，我们一起学习垃圾的奇妙之旅吧。板书课题。第一，垃圾的梦幻之旅(5分钟)厨房垃圾1.厨房剩下的垃圾桶都满了，你应该把厨房垃圾放在哪里？放在厨房垃圾桶里要注意什么？请听卫生工作人员给我们的一些警告！问：需要注意什么？1)装载垃圾

2、时要使用密封塑料袋。保管的时候请去除水分！(3)大骨头，牡蛎壳放在其他垃圾桶里，而不是放在厨房假币里。是的，垃圾分类部署也要知道回收知识。黑板：回收厨房垃圾要去哪里？如何大变身？运到厨卫废加工厂，经过生化处理，变成有机肥料，对土壤和农作物进行养分分配。黑板：运输处理有用的东西厨房垃圾怎么变大了？看。播放：食物垃圾回收视频食物垃圾也属于厨房垃圾。你认为厨房垃圾还是无用的垃圾吗？6.一起读儿歌：厨房垃圾不要乱扔，而是特别放在厨卫桶里。密封(l)干燥，用作肥料，花草苗长得好！摘要：在所有人的努力之后，必须将垃圾收集分类，把他送回厨房用垃圾桶，帮助厨房用肺开启奇妙的旅程，还有其他三种垃圾旅行有什么奇妙

3、的旅程呢？其他三类垃圾旅行(10分钟)分组为合作学习选择垃圾种类，见正文31-33页：1.那所房子是什么？2.送回家的时候要注意什么？3.接下来，它去了哪里，变成了什么？温暖的提示：组内依次发言，别人不挂话，别忘了选出一名代表来说！分组报告。根据学生的回答，照相机徐璐学其他垃圾。(a)危险废物：1.请代表发言。完成后的问题：发送到有害垃圾桶需要注意什么？单独回收，注意不要乱扔。否则会污染环境。成语。一起看危险废物的精彩旅行吧。2.老师决定用照片介绍。危险废物必须放入有害垃圾桶，由卫生部门运送到工厂，通过固体废物处理企业重新提炼有用的资料，用新电池、瓶子、玻璃制成，不再危害自然。(b)其他垃圾：

4、1.请代表发言。送到其他垃圾桶，由卫生部门运输，部分填埋在卫生垃圾填埋场，部分在垃圾焚烧发电厂加工的话可以发电，加热，渣还可以做地下楼层。注意不要污染其他垃圾。成语。其他垃圾有什么价值？看看垃圾处理厂厂长给我们的介绍。播放视频现在不同的垃圾感觉怎么样？怎么了？(c)可回收垃圾转换：两个小组刚刚介绍了危险废物和其他垃圾的惊人旅程。接下来，我们一起来看看可回收垃圾的未来。和照片一起，老师带学生一起学习。可回收垃圾被放入可回收垃圾箱，由材料回收系统运到废品加工厂处理，变成新瓶子、再生纸、塑料玩具。摘要：4种垃圾分别回收到不同的垃圾桶，由卫生部门运输到不同的加工厂，加工，成为有用的物品，重新获得价值。

5、第二，废物回收(20分钟)(a)废物的巧妙收集(12分钟)1.可回收垃圾的故事是一个大家庭。大哥“金属类”、二哥“玻璃类”、三哥“纸类”、四哥“塑料类”和五妹“旧天类”。在他们被送到可回收的垃圾桶之前，我们如何处理呢？这是玻璃瓶。先洗干净，分类保管好，然后送到交接点。家里经常发生的报纸、纸箱、塑料瓶该怎么处理？合作要求：说吧。试一试。一对一比较。让孩子们动动脑子，再动小手，想办法在一起。现在让组长从抽屉里拿出你们的任务。开始吧。团体交换，教师检查指南。4.现在请同学们把你们整理的废品放在桌子上。(1)报纸。请告诉我你们是怎么做的。如果把堆积的报纸收集起来，放在不占空间的地方，大概一个月左右就可

6、以送到交接站。(2)纸盒。小提醒：家里有大纸箱就需要，报纸稿纸废纸箱，纸折起来放进去！(3)塑料瓶。房子里还要准备一瓶桶，即铝罐塑料罐，一个要洗干净并粉碎的罐子。不要小看罐子。“回收易拉罐可以节省很多电力，回收易拉罐可以在一台小型电视机上花费3个小时左右！”摘要：孩子们真的很有能力！这些废品通过你的小手整理，就可以送到回收站。(b)废物的巧妙使用(8分钟):1.老师拿出了一本旧书。这是我们班小朋友看的旧书，他已经不想看了，马上扔掉吧？用卫生纸卖吗？那么，有什么好方法重新启动它呢？放在捐赠图书的角落里流走。拿去跳蚤市场卖。2.除了可以回收旧书，重新发挥其价值外，还可以再利用很多废品。展出两件作品。使废品大不相同的小想法是什么？上课前小朋友已经亲手做好了，现在请在组里分享一下大家的小制作。请告诉我你在用什么废品，是怎么做的？(3)全班通信。你喜欢这种小制作吗？怎么了？经过你的小手，这些废品再变成有用的东西。摘要：只有我们移动我们的心，移动我们的小手，废品可以大不相同，还可以用于我们。第三，聊天(2分钟)这节课结束后，回家最想做的事是什么？四、摘要通过今天的学习，希望所有的孩子从我开始，成为垃圾分类收集者。齐声读。