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文档简介
1、全日制普通高中教科书(必修) (印教版)语言第四册第二单元出租玉振振之后，教材分析教学方法课外交课课程，教学环节阶段，出租玉振振振振部是高中语言第四册第二单元中的一门。本单元是整个教科书中文学作品阅读欣赏能力训练序列的第三单元，重点教育古典小说阅读和欣赏能力。文本的特点和状态：教材分析，知识和技术目标：(1)介绍中国古代小说发展的知识，了解曹雪芹和红楼梦(2)贾惠小说的典型环境和环境折射的社会背景。(3)分析林黛玉、嘉宝玉和王熙凤的性格特征，学习写作技巧。流程和方法目标：(1)通过直观的演示和归纳方法分析文章的要点，实现“知识和技术目标”。(2)用探究法体验作者对文中人物的情感态度，实现“情感
2、目标”，教学目标，情感态度价值观目标：(1)正确理解红楼梦的思想意义，培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。知道封建家族腐朽没落，理解贾宝玉追求个性自由半封建精神。教育焦点，困难，基础：教育目标，学生的思维能力，重点：贾府环境和人物的描写艺术分析，人物形象分析。困难：理解作者对文章中人物的情感态度及其典型意义。分析教学方法，1，扩展知识，构建愉快的教学方法，2，直观显示方法，3，基于研究的学习方法，4，重视知识反馈方法，1，重视自主指导学习。2，教师和学生的创造，设计情况。以音乐、绘画等形式营造适当的情境，刺激学生的想象空间，营造一起讨论的氛围，让学生体验成功的喜悦。学习分析，人的事，详细写，略
3、写，实际写，虚拟写，单独写，小组写，贾宝玉，王熙凤，林黛玉，王太太，邢夫人，三千，贾珠宝，王熙凤想：林黛玉说明学习重点：1，在每个人眼里，黛玉：“人戴宇年貌虽小，但他们的行为并不庸俗，身体虽然胆小，但自然浪漫的态度，这就知道他有不足的疾病。王熙凤眼中的大玉：“世界上竟然有这样的标致角色；我现在才知道！另外，这种通神的风格，实际上不像他祖先的孙女，实际上是亲孙女，怨恨父亲每天都不能忘记口头上的心意。“3，在宝石眼里，黛玉：”与大家一起：两个弯曲的东西像郑智薰组织烟眉，一对快乐像郑智薰感情的眼睛。身体两颗心，娇生惯养的病。眼泪有点，娇滴滴。静时如水，弱柳扶风。心比健知道得多一点，病等于细亚赢了3分。精神说明：步骤谨慎，总是神经，不多说，害怕嘲弄，所有人的眼睛，虽然外表小，行动演讲粗俗，自然浪漫的态度，西
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