《理性竞争意识教育主题班会策划方案》

1、学习李晟竞争教养和教养主题教学计划方案班级主题：确立理性积极的竞争观，以强烈的心态迎接人生的所有挑战。主办辅导员/主题课2003年3月一、课堂背景在当今经济状况和就业状况日益严重的大背景下，我们大学生群体确实生活在压力大的环境中。考证和毕业、升学、就业市场和社会的需求剧增，扩大注册后涌入大学校园的孩子们，注定要先经历甜蜜辛苦的过程。特别是对新进校园的新生来说，前所未有的激烈竞争正在等待。与此同时，网络和智能手机的普及也对学生群体的社会习惯和生活方式产生了巨大的影响，激烈的竞争环境和网络社交带来的孤独感越来越突出大学生群体的心理危机。在这样的大背景下，以某种方式压缩质量和精神卫生还不足的大学生理

2、解社会的竞争环境，理解竞争的普遍性和残忍性，建立合理的竞争观，同时开发积极的社交沟通技术和自我心理调试功能，尤为必要。为此，我们设计了这次主题班，希望学生们能在舒适的双向游戏中感受到一点。二、课堂目的这次专题班主要调查学生面对竞争环境时的适应能力和压力能力，目的是通过综合互动游戏展示徐璐其他同学的心理状态。同时通过分组讨论的形式考察学生的社交沟通技巧。最终让同学们理解社会竞争的普遍性和残忍性，理解自己的压缩力，积极正视挑战和与人类有效沟通的必要性。三、上课地点这次主题班在大学多媒体教室举行四、举行时间2013年3月五、课堂形式这次主题班主要采取分裂对抗的形式。六、事前准备此次主题班将采取小组对

3、决形式，因此无需准备其他道具。场地方面准备了两个教室。七、课程具体内容注：主题班正式开始的前几天，辅导员设计了包括医院各主要专业及年级的匿名问卷调查和校园随机视频采访项目，并组织同学实施。作为后期整理统计，我会召集119名有效问卷。其中男生为74人，占62%，女生为45人，占38%。问题包括学生的竞争心理等，其资料和结果将在班级最后阶段总结使用。第一阶段，辅导员开场白。“大家好。今天我们想利用业余时间集中在这个教室里，和大家一起完成有趣的互动游戏。首先需要随机分成两队。教完队后，要求各队选出自己的队长。为了确保各队决策保密，两队将被安排在两个教室进行游戏。”第二步，辅导员介绍游戏规则。“这个游

4、戏的名字很有趣。叫做纸牌游戏。基本上可以算是打牌。每个组有红卡和黑色两种卡。游戏进行第五轮。每套都可以在7分钟内讨论卡颜色红卡或黑卡。每一轮将根据双方公开结果，并分别评分。如果双方都交红牌，双方各扣5分。如果双方都交黑卡，双方各加3分。对方出红牌，出黑卡，再加5分就扣5分。需要注意的是，第三回合和第四回合的得分或扣分是第二、第五回合的得分或扣分是第三倍。第5回合结束后，第5回合比分被评为最大的正数胜者。两组在参加第3次及第5次讨论表决之前，可以进行2分钟以下的单独对话，对话内容没有限制。如果大家都理解规则，游戏就正式开始了。”图标，情况1:群组名称出版颜色得分情况第一组黑3第二组黑3情况2:群

5、组名称出版颜色得分情况第一组黑-5第二组红色5情况3:群组名称出版颜色得分情况第一组红色5第二组黑-5情况4:群组名称出版颜色得分情况第一组红色-5第二组红色-5第三阶段，游戏正式开始在整个游戏中，工程师扮演主持人和旁观者的角色，主管每次出售的进展和评分工作，保持绝对的公正性，绝对参与或影响团队的决策。因为这个游戏的开放性，游戏展现了多种可能性。这次游戏的理想结果是双赢。理想状态是双方都被黑暗出击，所有人都达到了双赢的最大值。两个队中有一个队没有以正数得分，这可能是双败的结果。当然，一队以正数分，一队以负数分的可能性最大。无论发生什么情况都有意义。其中船长讨论和开发的出品战略尤为重要。领先的球

6、队如何通过与队长的会晤机会防止其他球队的破坏，被动的球队如何利用计策有效提高分数，整个局面似乎微妙而紧张。第4步，游戏结束。双方队长上台总结。游戏结束后。双方回到一个教室，双方队长先进行了游戏总结。在整个游戏中，概括该集团的出版战略和各局当前情况的战略调整。两位船长的两次沟通战略。因为游戏是当场进行的，所以没有事先排练，学生们也对游戏一无所知。因此，比赛结束后，双方主张的总结就是即兴发言。第五阶段，辅导员对此次游戏作了简单的评论和总结结论。假设游戏结果本身不可预测，游戏的一方是否定的，一方是肯定的结果。)，以获取详细信息“孩子们，这个游戏结束了。好像很明显，我们看到一方成为胜利者。我们没能成为

7、最好的，这有点可惜。我们有在竞争中败北，负得分的球队。一队取得了胜利，另一队赢得了尊敬。但是为什么我们都不能得到正数分呢？为什么我们不能一起赢？竞争不一定是你死我活的较量。就像两个人在过河，为什么不手拉手一起想办法过河，踩着对方的背过河呢？希望大家理解相生的重要性。还有一些同学在竞争中不能坚持积极的态度。当自己的黑卡受挫后，马上想到了“一红结束”的否定想法，陷入挫败感时，没有意识到保持冷静的理智判断力的重要性。请注意，千万不要低估有效沟通的重要性。第一、第二轮的出牌是“盲投票”，第二轮基于人性的“自我保险”或“善意释放”的出版战略，可以通过第三轮出征前船长会晤时期有效地沟通，为下一轮确定基调。

8、不管怎样，比赛结果已经定了。此外，我们也要知道，人必须为自己的行为负责。队员们要对自己讨论时的沉默或错误的提议负责。队长也要对自己的所有决策负责。我们必须记住，常生是游戏当事人之间理性的最佳选择。但是，像相生这样的最佳理想竞争情况在现实中并不罕见。要保持对竞争的积极态度，同时要冷静的理解心和理性地分析竞争的残忍性。在主题班之前，大家都勤奋刻苦努力进行问卷调查工作。问卷调查结果令人惊讶的是，在名中，95%的人感到竞争压力，47%的人说竞争心很可怕，对竞争感到了莫名的恐惧。另一方面，男性与女性相比，长期处于压力状态的比率高出2倍以上。通过这些资料可以知道举办这次主题班的必要性。最后，我希望每个人都能从游戏中获得知觉，理解竞争的普遍性和残忍性，教育自己强大的内在，以合理积极的态度面对竞争，面对挑战。谢谢。这次主题班到此结束。”他说第四，主题班结束后，进入后续阶段，分别采访各同学。主题班结束了，但后续调查没有结束。游戏结束后，分别采访每个同学，通过采访了解每个人在整个游戏中所扮演的角色和行为，理解其思想的变化。给予积极的指导