《职业规划课》复习大纲答案

1、职业规划课审阅概述回答doc大学生职业规划课程审查概述1，空填1，职业发展计划以个人根据自己的主观因素和客观环境的分析，制定自己的职业发展目标，选择实现这一目标的职业，制定适当的职业教育和教育计划，按照计划执行职业发展计划所需措施的过程作为人生职业发展和成功的起点。2、进行职业发展计划是自我认识自我参与的实践过程。3、职业发展趋势：世界经济全球化趋势就业和失业趋势；科技产业化趋势；新的合同趋势；自我专业化的倾向。4、现代职场的企业雇佣概念：招聘人才更合理。人才招聘更加关注结构。对基本技能、综合知识人才心理素质的要求更高。经验的要求；重视员工的学习和创新。欣赏有远见的人才。对工作的兴趣新兴工业的

2、人才不足。5、竞争时代毕业生必备的专业素质：体力；心理素质政治素质思想的质量；道德素质科技文化素质；审美品质；职业素质；人际关系质量；学习和创新的质量；6、大学生注重四种能力，即创新能力。专业能力；就业能力；人际关系技能。7、目前流行的四种气质类型是多血质、粘液质、忧郁质和胆汁。8.以人际关系曹征能力为核心，精通人情世故，掌握人际吸引方法，并有能力做好主力、曹征及彼此的合作，是人际关系技术专业能力类型。9、根据霍兰德的职业兴趣分类，一般类型的人适合会计、金融、文字编辑、簿记、电脑操作、办事员等工作。10、大学4年的学习计划包括自测、确定目标、审查评价、修改诊断等4个方面。11、职业的特点是专业

3、性和多样性、集体性、时代性、发展性、认同感、差异、阶层、基础、普遍性等10个方面。12、影响职业声望评价的因素包括个人偏见、社会环境、舆论氛围、性别差异、教育水平、国家和地区。13、霍兰德将职业兴趣分为实用型(r)、研究型(I)、艺术型、社会型、企业型、办公型等6种类型。14、职业能力类型有操作型、科学型、服务型、经营型、管理型、私交型。15、开发计划具有理论、科学性、系统性、严谨性、效益性等五个特点。1 16，CASVE周期确定模型包含6个流程：通信、分析、综合、评估、运行、再循环检查。17、讲课、阅读、探索、创新是大学学习的四个基本环节；18、大学四年学习开发计划的内容包括自检、目标确定、

4、评价审查、诊断修改等。19、一般通过职业声望调查方法，决定职业地位、职业社会功能、职业社会报酬、职业自然条件和职业要求高低的主要因素有四个。20、我国未来职业发展出现了全球化、就业和失业趋势、新的合同化趋势、科技产业化、自我专业化趋势。21、性格也称为性格，是指以天生的遗传素质为基础，经过后天和环境影响而形成的独特、稳定的心理行为特征。性格主要包括气质和品德。22、使用感性、自制力、毅力、人性的四种感性扩张方法。第二，名词说明1，职业：职业参与社会分工，利用专业知识和技术，受法律保护，创造物质财富，创造精神财富，获得合理报酬，满足物质生活，满足精神生活的活动2，职业质量：是劳动者对社会职业的理

5、解和适应能力的综合表现，主要是职业兴趣，职业兴趣将人的气质、气质、能力等特征相加，4，职业兴趣：职业兴趣是想从事某种职业的人的愿望5，职业发展计划：职业发展计划是个人根据自己的主观因素和客观环境的分析，制定自己的职业发展目标，制定相应的职业、培训和教育计划，按照一定的日程，采取必要的行动，执行职业发展计划的过程6，价值：价值是人们对周围事物的一种评价和态度8、气质；气质是在人类生理素质的基础上通过生活实践受后天条件的影响而形成的，并受人类世界观和性格等控制。其特点通常是人们处理问题，通过人们之间的相互交流来表现，雇佣个人的典型、稳定的心理特征9，能力：能力是职业选择和发展中最现实的方面，是指成

6、功完成某项活动所需的主观条件。10、职业观：职业观是对职业的职业理解、态度、观点、职业方向的认识，是对职业选择的职业选择指导思想11、职业经历，是一个人一生中所有与职业相关的行动、活动及相关的态度、价值、愿望等连续性的经验，是实现人2人生和职业变化和职业理想的过程。经历是一个动态的过程。不包括职业上的成功与否。工作的每个人都有自己的经历3，简短的回答1。说明职业规划的基本步骤？a，自我评估；其目的是了解自己，了解自己，合理选择适合自己的前途和前途目标。b、职业机会评估；主要评价周围的各种环境因素对自己职业发展的影响。c、确定职业发展目标；制定合理可行的职业目标决定职业发展的行为和结果是制定职业

7、规划的关键。d、职业发展路径选择；在职业规划中，要对发展路径做出选择，以便及时调整自己的学习、工作和各种行动措施。e、制定职业行动计划和措施；这里说的行动是实现目标的具体措施，主要包括职业、训练、教育、转筋等。f、评估和反馈2。大学生职业发展阶段性计划简述？职业早期计划目标不放弃的关心广泛保障机会的到来保障社会活动保障经验面试保障不惊慌3。感性智能的意义可以概括为哪5个方面？第一，要知道自己的感受，了解自己，才能成为自己生活的支配者。第二，可以适当地管理自己的感情，也就是控制自己。第三，这是能够摆脱人生低潮，重新出发的自我动力。第四，以认识他人的感情，与他人正常交流，实现顺畅沟通的基础。第五，

8、人际关系管理，即领导能力和管理能力。职业发展计划流程的简要说明？“亲智”-自我认识1性格特征2职业价值3职业兴趣4职业能力5自我认知总结3 2“知识-环境评估1产业分析3职业环境分析3职业环境分析4 stom分析5最终目标路径整理3“计划”-分期计划1职业准备期间2职业初期3职业中期4职业长期5职业后期4“修改”-评价曹征1风险预测及应对2目标管理及修改3现代企业的就业概念是什么？综合人才概念。企业要引进人才，凡是有特殊技能或才能用于企业发展的人，都要树立企业人才这个人才概念。”从“完美人才”到“不完美人才”。出于多种原因，一些企业认为人才应该全能，把企业的发展交给个别的“完成者”或“能力者”

9、，形成了对人才的依赖心理。只有打破人才的完美观点，企业才有意识地改善经营体制，创造人才流动的机制，有助于形成系统管理的观念。改变片面的“人才需求”概念。在市场经济体制下，社会对个人价值观和个人价值的判断都发生了巨大的变化，个人生活质量的高低已经成为社会衡量其个人价值的重要方面，在这种情况下，“既要做生意，又要生活”成为人才的普遍需要。4改变人才录用观念。不少企业以“只有亲近的人才会用”严重制约着企业的发展。这种情况必须纠正。同时，渡边杏转到另一个误会“不允许相爱的人”的话。真正的“任人唯贤”是在亲疏之间选拔人才的有效而方便的招聘方法。职业发展趋势是什么？世界经济全球化趋势就业和失业趋势；科技产

10、业化趋势；新的合同趋势；自我专业化的倾向。职业发展计划目标的确定应注意哪些事项？性格和职业的匹配兴趣及职业的匹配能力和职业的匹配职业及职业类型的匹配8。简述竞争时代毕业生必备职业的素质？1，体力：是指体质和健康的质量。2、心理素质：认知、知觉、记忆、想象力、感情、意志、态度、个性特征等的素质。扩大教育，提高心理素质，扩大许多知名企业的教育，提高员工的心理素质和团队信任关系。3、政治素质：指政治立场、政治观点、政治信念和信念等素质。四，思想素质：指思想认识、思想意识、思想方法、价值概念等素质。思想的质量受客观环境(如家庭、社会、环境等)的影响。5、道德素质：指有关道德认识、道德情感、道德意志、道

11、德行为、道德修养、组织纪律概念的素质。6、科技文化质量：指科学知识、技术知识、文化知识、文化修养的质量。7、审美素质：指审美、审美意识、审美、审美品味、审美能力的素质。8、专业品质：是指专业知识、专业理论、专业技能、必要的组织管理能力等。9、社会互动和适应质量：主要是语言表达能力、社会活动能力、社会适应能力等。社交适应是后天培养的个人能力、职业素质的另一个核心之一，从侧面反映了个人的能力。5抱负就是创造武中奇迹的创造力量！“大学生作为成年人，必须有大人般的气魄，意志坚强，勤奋，需要探索，无论是世俗压力还是内心痛苦的折磨，都决不能屈服。”同时，坚强的意志需要坚强的坚强和毅力来坚强，而毅力的培养需

12、要耐心的精神，需要包括各种失败和挫折的教训在内的各种艰苦的运动。现在我们这一代有很多大学生独生子女，对家里的各个方面都很照顾，对自己的忍耐缺乏训练。通过美好逆境的锤打，磨练自己的性格，选择自己的勇气和自信。居里夫人这样鼓励年轻人。我们的生活不容易，那又有什么关系？我们要有耐心，尤其是自信！我们必须相信我们的才能被用来做某事。不管花多少钱，那种事都必须做！“大学生必备的素质能培养自信心的自信是一半。我上过国内外的大学。我知道中国大学生和外国大学生的大区别是自信心的问题。外国经常说“OK，no problem”，中国人经常说“那儿，那儿”。我认为大学生想在大学里好好学习，除了对未来的渴望、顽强的意

13、志和忍耐之外，还需要有很强的自信，树立必胜的强烈信念。要相信自己的力量，通过艰苦的努力努力，相信理想会成为现实。中国大学要特别强调自信，具有专业性和进取心。人要有冒险精神，时刻准备用自己的才能与困难作斗争。对现有知识和流行的不满和渴望检验自己判断力的迫切心情也会对创造精神的发展有很大帮助，压力、挫折、打击、痛苦等也会进一步促进这种精神的发展。总之，有非凡的能量、工作能力、创造精神的地方就有天才的诞生。大学要做很多能让你在几年里树立自信的运动，好好把握。大学生从来没有像现在这样觉得自己是大人。成熟的人是生理的、心理的或思想的。当然，大学也有4年的学习和精神上的痛苦、青春的苦恼、孤独和难以忍受的时

14、候，但是我认为这些可以让大学生不分昼夜地锻炼，自我自立、自助、自主、自制、自信，形成自己坚决的人格。我总是认为要有毅力和自信的精神。那对他的职业发展很重要。(奥斯卡王尔德)。我认为每个大学生都应该培养自己的一个长处。也就是说，自信，自信，不挫败，不自卑，能独立做自己能做的事，有胆量和胆量；11要知道，特别是在人生的重要时刻，人要消除所有的胆怯和犹豫，坚持目标，有希望就要果断地克服。路自己走出来了，敢去才能走更宽的路。”很难说什么事是做不到的。因为昨天的梦可能成为今天的希望，也可能成为明天的现实。“这一切变得实用，你想要的目标突然回头真的很快。大学生的必备素质在培养思维能力的大学时期应该培养什么

15、素质？这是我们每个大学生都要认真思考的问题。我认为大学最重要的目标是培养具有独立思考能力和独立行动能力的知识分子。我们正处于知识爆炸的时代，知识每隔几年就在更新。对于一个大学生，要始终优先考虑培养和发展独立思考和独立判断能力的能力。这样才能成为思想活跃、独创性、创造性的人才。大学时期最大的培养是能力，知识其次是能力。这种能力在今后的生活道路上总是会影响我们的思想方法、判断和眼光。学生们学习的主要任务是学习创造性的独立精神劳动，要努力让一切工作独立完成。托尔斯泰曾经指出：“学生在学校学习的结果是，如果自己什么都不做，他的人生将永远是抄袭或模仿。”今天，中国历史上缺乏民主传统，社会和学校里有很多人遵守规章制度，保守，思想不解放，胆子不大，甚至愚蠢。今天，世界瞬息万变，这样的人很容易被我们快速增长的社会所关注。所以最终，上大学是学习分析和解决问题的