2014届高考生物第一轮复习方案：2-2-1 DNA是主要的遗传物质

1、一、选择问题1 .肺炎奈瑟氏菌转化实验与噬菌体感染细菌实验的异同点如下所述是正确的( )a .实验材料均为原核生物b .利用了放射性同位素标识牌法c .可以证明DNA是主要的遗传物质d .实验设计的思维方法是分离蛋白质和DNA噬菌体以细小病毒解析，非原核生物肺炎奈瑟氏菌转化实验利用物质的分离纯化法，不使用放射性同位素标识牌法的两种实验都证实了DNA是遗传物质，两种实验都将蛋白质和DNA分离，试图分别观察两者的遗传作用。答案d2 .格里菲斯肺炎奈瑟氏菌转化实验如下：将无毒的r型活菌注入小鼠体内，小鼠不死亡将有毒的s型活菌注入小鼠体内，小鼠因败血症死亡将加热杀死的s型细菌注入小鼠体内，小鼠不会死亡

2、r型活细菌与加热杀死的s型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠死于败血症。根据上述实验，以下说法是正确的()a .通过实验证明DNA是感受态因子b .实验、实验可以作为实验的对照c .实验中死亡小鼠体内s型活细菌毒性不能稳定遗传d .重复实验和，得到同样的结果，说明s型生细菌从r型生细菌变异解析格里菲斯肺炎奈瑟氏菌的体内感受态实验发现，加热杀死的s型细菌可以感受态r型细菌，而在不能证明DNA是感受态因子的体内转化实验中，各组是实验组，也是其他组的对照组，b是正确的r型细菌变成s型细菌接受s型细菌的DNA，是遗传变异，是c错误，与这个实验有关的变异是基因重组，是d错误。答案b3 .艾弗里等人的肺炎奈瑟

3、氏菌转化实验和健康和蔡司的噬菌体感染细菌实验证明DNA是遗传物质。 这两个实验在设计构想上的共同点是()a .重新建构DNA片段，研究其表型效应b .诱发DNA突然变异，研究其表型效应c .分离DNA和蛋白质，研究各自的效果d .应用同位素示踪剂技术研究父代和子代之间的DNA传递分析噬菌体感染细菌的实验不重新建构DNA片段，a错误的两个实验都不诱发DNA突然变异，b错误的肺炎奈瑟氏菌体外转化实验不使用同位素示踪剂技术，d错误的两个实验都将DNA与蛋白质分离，研究各自的效果。答案c4 .加热杀死的s型细菌和r型生细菌混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内s型细菌和r型细菌的含量变化情况如图所示。 在

4、下面的记述中错误的是()a .在死鼠中，可以分离出s型和r型两种活细菌b .曲线ab下降是因为r型细菌的一部分被小鼠的免疫系统杀死c .曲线bc段上升，与s型细菌使小鼠发病后的免疫力降低有关D.S型细菌的数量从0增加是r型细菌基因的突然变异结果s型细菌的数量从0开始增加的原因是，s型细菌中的感受态因子将r型细菌感受态到s型细菌中，从而解析了是转基因。答案d5 .格里菲斯和艾莉进行的肺炎奈瑟氏菌的转化实验证实了()DNA是遗传物质RNA是遗传物质DNA是主要遗传物质蛋白质和多糖体不是遗传物质S型细菌的性状在由DNA决定感受态过程中，s型细菌的DNA可能进入r型细菌的细胞球A.B.C.D.肺炎奈瑟

5、氏菌的感受态实验解析表明，内因是被证明DNA是遗传物质，蛋白质和多糖体不是遗传物质的r型细菌转化为s型细菌的，s型细菌的DNA进入r型细菌的细胞球，成功表现出某些性状。答案a如图所示，细小病毒a、b是两种不同的植物病毒病，经重组后形成“杂种细小病毒c”，在细小病毒c感染植物细胞球，在植物细胞球内增殖后产生的下一代细小病毒是()解析杂种细小病毒的是由细小病毒a的蛋白质壳和细小病毒b的核酸组成的。 感染植物细胞球时注入的是细小病毒b的核酸，合成细小病毒b的蛋白质壳由细小病毒b的核酸诱导，因此细小病毒c在植物细胞球内增殖的下一代细小病毒是细小病毒b。答案d7 .一位研究者模拟了健康和蔡氏噬菌体感染细

6、菌的实验，进行了32P标识牌的噬菌体感染未标识牌的细菌的实验未标识牌的噬菌体感染35S标识牌细菌15N标识牌的噬菌体有会儿后离心，检测出放射物质存在的主要部位如下()a .沉淀、上清、沉淀、上清b .沉淀、沉淀、沉淀和上清c .沉淀、上清、沉淀d .上清、上清、沉淀、上清分析放射性主要集中在部分子噬菌体的核酸上；放射性主要集中在子噬菌体蛋白质壳上；放射性主要集中在部分子噬菌体的核酸和细菌外蛋白质壳上。答案b8 .在15N、32P和35S共同标识牌噬菌体后，当感染大肠菌群时，可以在所生成的子噬菌体的结构中发现的标识牌元素体是()a .在盒子里找到15N和35Sb .用DNA找住的15N和32Pc

7、 .在案例中找到15Nd .用DNA找住的15N、32P和35S解析是在15N、32P、35S共同标识牌噬菌体，在15N标识牌噬菌体的DNA和蛋白质的壳，在32P标识牌噬菌体的核酸，在35S噬菌体感染细菌的过程中，蛋白质的壳残留在细菌之外，核酸在细菌的内部细菌中以噬菌体的DNA为铸造模型，利用细菌原料合成噬菌体蛋白质壳和核酸，由于DNA复制具有半保留复制的特征，可以在噬菌体内找到15N和32P标识牌的DNA，35S标识牌的蛋白质答案b9 .艾弗里在证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶催化剂处理从s型活菌中提取的DNA，将处理后的DNA与r型菌混合培养，结果发现培养基中只生长r型菌。 本实验

8、步骤的目的是()证明a.r型菌的生长不需要DNAb .与“s型菌的DNA和r型菌的混合培养”的实验对比对c.r型菌的生长补充必要营养物质直接证明d.s型菌DNA不是促进r型菌转化的主要因素本实验的真正实验组分析表明，从s型活菌中提取的DNA和r型菌混合培养，结果发现培养基中r型菌和s型菌同时生长，为证明DNA的作用设置了对照实验，进一步证明了实验的结论。答案b10 .在“噬菌体感染细菌”实验中，如果不搅拌35S标记的噬菌体实验组(a )，32P标记的噬菌体实验组(b )的保温时间过长，将出现反常的结果()甲组沉淀物也出现了强放射性，乙组上清也出现了强放射性b .甲组上清也出现强放射性，乙组上清

9、也出现强放射性c .甲组沉淀物也出现了强放射性，乙组沉淀物也出现了强放射性d .甲组上清也出现强放射性，乙组沉淀物也出现强放射性分析问题干提供的信息，35S标记是噬菌体的外壳，感染细菌时不能进入细菌体内的32P被标识牌的是噬菌体的DNA，感染细菌后进入细菌体内的正常情况下，离心的噬菌体蛋白质的外壳是上清甲组不搅拌的话，35S的一部分残留在沉淀物中，所以沉淀物中的放射性强的b组的保温时间过长的话，一部分的子噬菌体排出到上清，所以上清中有强的放射性。答案a11 .在证明DNA是遗传物质的实验中，春日和蔡司分别以32P和35S对噬菌体的DNA和蛋白质进行标识牌，在下图中将标识牌元素体所在的位置按顺序

10、排列为()A. B. C. D.解析32P存在于DNA的磷酸化学基上，35S存在于构成蛋白质的氨基酸的r化学基中。答案a二、非选择问题12 .“肺炎奈瑟氏菌转化实验”是科学家在探索生物遗传物质过程中进行的实验。(1)某人曾反复进行过“肺炎奈瑟氏菌转化实验”，程序如下：加热杀死一部分s型细菌制备符合要求的培养基，分为几组，在各组培养基中接种菌种(接种的菌种如图中文字所述)。将接种后的培养装置在适当温度下进行有会儿培养，观察菌落生长情况，发现第4组培养装置中有s型菌落。在本实验中得出的结论是：(2)艾莉等人通过实验证实，在上述细菌的感受态过程中发挥感受态作用的是DNA。 利用DNA酶催化剂作为试剂

11、，选择合适的材料器具，设计实验方案，验证“促进r型细菌向s型细菌转化的物质是DNA”，预测实验结果，得出实验结论。材料器具：制备r型菌、s型菌、DNA酶催化剂、蒸馏水、培养基的必要原料。实验设计方案：第一步：从s型细菌中提取DNA第二步：制备符合要求的培养基，将其分成三组，分别用a、b、c表示，并填写处理方法编号甲组联赛乙级联赛c.c处理方法不加任何提取物第三步：将r型细菌分别接种三组培养基第四步：将接种后培养装置在适当温度下进行有会儿培养，观察菌落生长情况。预测实验的结果，预测实验的结果。下了一个结论，下了一个结论。(3)回答以下问题：在肺炎奈瑟氏菌转化实验中，以细菌为实验材料的主要是细菌。

12、等优点。 (写两分)假设实验的最重要的设计构想是。写出艾莉实验采用的主要技术手段。 只写两种字，不写两种。答(1)S型细菌中的某些物质(感受态因子)可使r型细菌转化为s型细菌；(2)b组：提取的s型细菌DNA C组：添加提取的s型细菌DNA和DNA酶催化剂的A、c组培养装置中不出现s型菌落，b组培养装置中出现s型菌落的r型细菌(3)分离结构简单繁殖快的DNA和蛋白质等物质，直接观察它们的作用在细菌培养技术上下功夫的物质提取技术十三、自从世界范围内发现人类感染高致病性禽流感细小病毒(简称禽流感细小病毒)以来，中国参加了应对禽流感的国际合作，研发了禽流感预防的疫苗。 根据所学知识，回答以下问题(1

13、)为了在实验室获得大量禽流感细小病毒，不是将细小病毒直接接种无细胞球的培养基，而是以活鸡胚为培养基_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)利用特定的颜色反应鉴定禽流感细小病毒化学成分的原理RNA在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显示绿色中国语：中国语。DNA与二苯胺试剂的共热呈蓝色。(3)实验分析禽流感细小病毒的物质组成是蛋白质和RNA，不含DNA时，证明禽流感细小病毒遗传物质的最重要的实验设计构想是：(4)请预测禽流感细小病毒的蛋白质和用RNA活的鸡胚感染的可能性蛋白质和RNA都有遗传效果，表明蛋白质和RNA都是遗传物质。中国语：中国语。中国语：中国语，中国

14、语。中国语：中国语。中国语：中国语，中国语。中国语：中国语。中国语：中国语，中国语。答(1)细小病毒的繁殖只能在宿主的活细胞球进行(2)蛋白质和缩二脲试剂作用呈紫色；(3)分离禽流感细小病毒的蛋白质和RNA，单独直接观察各自的作用(4)RNA是有遗传效应的，蛋白质是无遗传效应的RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，蛋白质是有遗传效应的RNA不是遗传物质，蛋白质是遗传物质RNA、蛋白质和无遗传效应的RNA和蛋白质都不是遗传物质14.1952年“噬菌体组”的健康和蔡司研究了噬菌体在蛋白质和DNA感染过程中的功能，请回答以下问题。(1)他们指出“噬菌体的分子生物学地位相当于沃尔沃量子力学模型中氢原子的地位”。 这句话说明噬菌体具有作为实验材料的特征。(2)用_ _ _ _ _ _ _ _ _的方法分别获得32p或35S标识牌的噬菌体，用标识牌的噬菌体感染细菌，并跟踪感染过程中的细菌变化。(3)感染有会儿后，用搅拌机搅拌，离心得到上清和沉