《学前卫生学》第九章-托幼机构的环境卫生课件

1、第九章保育机构的环境卫生，第一节保育机构的健康心理社会环境第二节保育机构物质环境卫生保育机构环境：受幼儿发展或幼儿发展影响的保育机构的所有外部条件及事件。1，学习交换PPT，安静年，时间长。韩成山水甲花年间，1岁浮动瞬间，颤抖的故事，慌忙欢离合，享受桃色红，猜不透邑秋天的风，转眼之间，抛过去与后面。寂静的夜晚，独自坐在窗前，展开那满是灰尘的记忆，在记忆的深处寻找那过去的足迹，捕捉那过去的美丽。塔希提年，芬芳的年，惊喜，也许是命运，只是过去。过去的悲伤，有故事真是万幸。不想长大，不想成熟，不想错过生活中的另一个驿站。不想品尝生活中的另一种离别。但是我们可能已经习惯了。因为微笑掩饰痛苦，用洒脱掩盖

2、失落感，用孤独的话说孤独，用被遗忘的伤口抚慰伤口。事实上，那些伤口，那些痛苦，都掩埋了的过去的事情，我不知道，也不想说。想把所有忘不了的东西都忘在时间里，想把无法摆脱的东西都给风来抚慰。只想创造更多的幸福，变得美丽而深沉，只想着应该忘记的东西，记住应该记住的东西，改变可以改变的东西，掌握可以把握的东西。有的注定是故事，有的注定是故人，有的注定是一个人去。很多事情过去了，很多人离开了，体验多了，心就变强了，路也踏实了。回顾岁月飞逝的漫长岁月，我们难免会犯各种错误，也难免会屈服于各种压力，翻越山岭、过河。事实上，生活，第一节是保育院健康的心理社会环境，一、内部心理社会环境2，与其他心理社会环境的关

3、系，二、沟通学习PPT，一、内部心理社会环境，(a)教师和学生之间的良好关系不一致，不和谐是儿童心理不平衡的重要原因。因此，教师应注意以下问题。1.教师要满足孩子们的各种合理要求，理解和容忍孩子们的行为，甚至过失行为，与孩子们分享成功的幸福；2.对儿童的态度要民主，善于咨询，而不是压迫，重视与儿童的讨论、交流。3.教师应该向儿童展示多种支持性行为，建立良好的人际关系，营造积极的氛围。3，学习通信PPT，4。教师要以平等的地位参与学前儿童的活动，用自己的行动影响环境，给孩子安全感和信任感；5.为年幼的孩子提供发挥创造力的机会，刺激他们的好奇心，及时给予肯定和鼓励。6.保育院的各种组织活动应适合学

4、龄前儿童的年龄特征和个人差异，并促进学前儿童徐璐在其他发展水平上增加。4，学习交流PPT，(b)亲密同伴关系学前儿童的性格特征与同伴接受或拒绝有关；教师应该好好利用集体活动的机会，帮助孩子们建立友好的伙伴关系；要观察年幼子女之间的关系，鼓励自信，善于交际的孩子和胆小或孤僻的孩子交朋友。5、交流ppt，2，学习与其他心理社会环境的联系，在保育机构内营造健康的心理社会环境的同时，如何影响改善其他各种生态环境，在保育机构内部健康的心理社会环境的营造中发挥积极的协助作用。1.家庭氛围2。家庭教育的一致性3。社会文化环境，6，学习通信PPT，第二节保育机构物质卫生，托儿所的物质环境，主要包括公园内的建筑

5、和室内外的各种设施、设备和机构。为幼儿提供良好卫生的物质环境，是保障儿童正常成长发育及健康发展的基础，也是搞好保育院保教工作的重要前提。保育院的物质环境建设要从以保障幼儿健康、促进幼儿发展等为目的的安全、健康、教育等基础点开始，创造符合幼儿发展水平、促进幼儿身心健康发展的最佳环境，使幼儿在院内安全、健康、愉快地生活、游戏、学习。7，学习交流PPT，一，托儿所建筑，场地卫生要求，(a)托儿所建筑1。保育院建筑布局保育院的建筑一般分为生活室、服务室和供应室三类。托儿所的生活用房主要有喂奶室、喂奶室、喂奶室、浴室、储藏室等。幼儿园的生活用房包括活动室、卧室、卫生间、帽子储藏室、声音活动室等。保育院的

6、服务室主要是医疗室、隔离室、早晨检查室、教职员室、资料室、会议室、值班室、全聚室、教职员洗手间、浴室等。保育院的供应室主要包括儿童厨房、消毒室、自来水室、仓库等。8，学习交换PPT，2。保育园区内构成的健康原则保育园区内的布置不仅要考虑适合年龄特定幼儿发展的特点，还要考虑以下几个基本健康原则： (1)建筑物本身安全牢固；(2)建筑物的构成要保证幼儿的安全和身心健康的发展。(3)区内布局要容易控制传染病在区内蔓延或流行。具体可以参考我国城乡建设环境保护部和国家教育委员会1987年年九月三日共同公布的保育院、幼儿园建筑设计规范等相关文件和规定。9，学习通信PPT，3。托儿所生活房间卫生要求(1)活

7、动室：活动室是幼儿生活、游戏和活动的主要场所。活动室要宽敞。面积在50平方米以上，婴儿在2035人之间，活动室定高必须在280米以下。活动室要采光充足，照明良好。幼儿的视觉器官还不发达，为了保护幼儿的视力，必须解决好采光和照明问题。活动室要通风。活动室地板应该温暖防滑。活动室的其他卫生要求：活动室的墙角、窗台、散热器、窗垂直角等边缘部分应做成小圆角。活动室电源插座高度不得超过1.70米。在活动室应用低温热水集中供暖，取暖用散热器必须采取保护措施。在进行脂肪加热的时候，要通过适当的防火对策和相应的通风及排烟，应对火灾或有害气体等对幼儿期的影响。10，教研室医生PPT，(2)卧室的窗户要有深色窗帘

8、，以帮助幼儿午睡。地板最好放木地板，以提高保温性。寄宿幼儿园的卧室还需要设置夜间保育院巡视时使用的照明设施。卧室要干净安静，打开窗户经常换气，保持空气循环和新鲜，即使在寒冷的冬天，刘亚仁卧室也要打开窗户10分钟左右换气。有条件的保育院在卧室设置紫外线消毒灯，可以方便室内空气消毒。尤其是在传染病流行期间，其作用将更加有效和重要。11，教研室医生PPT，(3)浴室厕所是幼儿洗澡排泄的生活用房。洗手间要靠近活动室和卧室，联合洗涤和洗手间要区分。保育员不能使用幼儿的厕所。如果保育院的洗手间设置在幼儿的浴室，就要和幼儿的洗手间分开。洗手间的地板应该是容易清洗、不漏水、防滑的地板。洗手间应直接进行自然通风

9、，并始终保持通风干燥。浴室内应该有专门的污水罐，用来冲洗抹布、拖把或污水。由于幼儿的身材矮小，但行动能力的发展还不足，所以可以选择幼儿洗漱设备、卫生间设备的大小、身高、结构、种类等，应该适合幼儿的体型特征和能力发展水平。，12、学习交流PPT，(2)托儿所、室外环境托儿所、室外环境，除道路外，主要是绿带和室外活动场所。1.保育院的绿化(1)角色录制改善保育院内局部传召镜的气候，减少灰尘、废气、噪音等有害物质对幼儿的危害，净化空气。绿化可以起到美化环境的作用，有助于孩子们营造愉快的感情，愉快的营养。即使在烈日下的夏天，孩子们也在浓厚的阴影下活动和凉爽的风，帮助他们进行夏天的户外活动。保育院还可以

10、利用绿带引导孩子们认识各种树木和花草，培养对大自然的关心和热爱大自然的感情。13，教科医生PPT，(2)保育园的绿化带要求种植一些树木、花和一般作物，但种植有毒或有刺的植物，以免伤害幼儿。在栽培的树木和花草中，最好同时包括常青树和落叶树。这样在花园里一年到头都能看到绿色，同时也能感受到季节的变化。要铺有条件的托儿所，一定面积的草坪，小孩子很喜欢在草坪上追逐和玩耍。14、学习通信PPT、2 .保育院的室外活动场所保育院的室外活动场所，主要用于孩子们进行户外游戏和身体活动。保育院要在各班设立专用、靠近各活动室的室外活动场。保育院还应该有全体庭院共享的室外活动场。如果保育设施规模更大的话，可以在场地

11、边缘配备一些亭子、走廊、缓坡等，让孩子们休息，满足儿童的活动要求。幼儿室外活动场的地面设施最好有水泥地、沉积物地、草等多种。第15条学习通讯PPT，第二，要保证托儿所常用的设备和仪器的卫生要求，托儿所的各种设备和仪器，开展幼儿生活和各种活动所需的物质条件，以及儿童的身心健康和发展，这些设备和仪器必须符合儿童的年龄特点和基本的卫生要求。16，学习交换PPT，1。玩具幼儿玩具的基本卫生要求是：无毒、安全、坚固、耐火、清洁和消毒，能很好地促进幼儿身心健康发展。17，学习交换PPT，2。幼儿运动机构健康保育院的运动装置包括：滑梯、摇椅、转椅、摇摆艇、攀登架、摇马、平衡板、投掷架等大大小小的运动设备，以

12、及小型三轮车、手推车、塑料环、哑铃、各种球等。幼儿运动机构的卫生要求：结实、结实、光滑、使用安全度高、小、大小、坡度等都适合幼儿的年龄特点，也有助于幼儿身心健康和发展。在幼儿各项活动之前，要仔细检查机器的核心部位是否安全，防止意外伤害。如果发现运动器械损坏、脱落、生锈等，应立即停止使用该器械，定期维修器械，加强安全和清洁管理。18，学习通信PPT，3。桌椅的卫生孩子在活动室里不能把桌椅与游戏、绘画、吃饭等活动、休息时间分开。合适的桌椅有助于孩子保持良好的坐姿，避免疲劳，防止近视和脊椎异常弯曲。婴儿椅和椅子的小尺寸、结构等应该适合幼儿的身材婴儿椅和椅子的布置应以幼儿的身高为基础。书178页，19

13、，学习通讯PPT，4。婴儿床和床上的卫生角度婴儿应使用自己的专用小床。婴儿床的大小、长度、结构等也应该适合幼儿的身体。特别是儿童床的长度应该是婴儿的长度和15-25厘米床的宽度是婴儿肩膀宽度的22.5倍。为了保证幼儿睡眠时的安全，使幼儿容易自己下床，幼儿期的高度一般为30-40厘米，渡边杏太高。床周围要有扶手，床的一边可能有下床的间隙。婴儿要使用毛巾、被子、褥子等专用床上用品，床上用品要使用纯棉产品，经常进行必要的洗涤和干燥，不使用的时候要保存在干燥的柜子里，以保证清洁和卫生。20，学习通信PPT，5。婴儿柜的卫生儿童直接使用的橱柜，主要应适合玩具柜、文具柜、饮水杯柜、牙刷杯柜、帽柜、鞋柜等，

14、橱柜的结构、高大、深度，以及婴儿自己的位置和整理。橱柜不能有尖角，小圆橱柜的表面光滑，木刺或钉子不能露出橱柜，中心低，如果可能的话，最好把橱柜放在墙上，以免孩子意外翻过来受伤。这样可以扩大儿童活动的空间，避免幼儿冲突。21，学习交换PPT，6。婴儿食品器械的卫生年幼的孩子通常使用的饮食包括碗和碟子、勺子、筷子、饮水杯等，其物质必须坚固、光滑、无毒，清洗和消毒容易，没有化学反应，热嘴和手，其大小、重量、结构等，应适合幼儿的手操作。22，学习通信PPT，7 .婴儿洗脸池中的卫生儿童通常使用的洗漱用肥皂、毛巾、牙刷、牙膏、牙刷杯、牙刷杯、屁股洗脸台、洗脸台等。除肥皂外，其他洗漱用具都应专用于专人。婴

15、儿的皮肤相对细腻，保护功能下降，容易受损。因此，年幼的孩子使用的肥皂应使用刺激性小的肥皂。例如，肥皂的碱很少，中性多，更适合清洁幼儿的皮肤。婴儿使用的洗脸池和洗脚盆要分开，婴儿每次洗漱后，要进行必要的清洁和定期消毒。23，学习交流PPT，第八章托儿所的健康管理系统，第一节生活系统第二节健康检查系统第三节饮食管理系统第四节戒毒系统第五节分离系统第六节预防接种系统，24，学习交流PPT，第一节生活系统的意义2，生活系统开发的基础3，生活系统的实施以科学的依据，按照时间和顺序合理确定幼儿在郑源内每天进行的主要活动(如入站、吃饭、睡眠、游戏、户外活动、教育活动、出发等)，并形成体制。 保育院制定和实施

16、了合理的生活制度，使婴幼儿丰富多彩、有规律的生活交替进行，不仅有助于婴幼儿的成长和健康，还有助于婴幼儿有规律的生活习惯的培养，为顺利开展保育和教育事业提供了重要条件。26，建立学习交流PPT，第二，建立生活系统的基础，建立托儿所所在的生活系统时，要综合考虑各种相关因素，开发既符合本公园实际情况又符合幼儿发展特点的合理生活体系。一般来说，在建立生活制度时，主要从以下几个方面来看， (1)婴幼儿的年龄特征是生长发育很快的时期，托儿所的生活体系必须首先满足幼儿的生长发育需要，因此，在建立生活制度时，要合理安排幼儿的吃饭时间，确保幼儿充分的睡眠和户外活动时间。27、学习通讯PPT，另一方面，考虑到不同

17、年龄的幼儿的具体特征，不同年龄的幼儿应该制定不同的生活制度。例如，名儿童的年龄越小，吃饭时间越长；每个游戏或教育活动的时间越短，随着婴儿年龄的增加，吃饭次数和睡眠时间也可能减少；每个游戏或教育活动的时间和次数可能越来越多，越来越多。，28，学习交流PPT，(2)根据婴儿生理活动的特性神经生理学理论，人在进行某些活动时，大脑皮层相应部分的神经细胞只有处于兴奋和工作状态，其他部分的神经细胞处于抑制和休息状态，从而形成工作空间和休息区域。工作空间和休息空间可以根据活动特性和活动方式的变化进行交互，镶嵌形式的活动方式可以交替休息大脑皮层，维持身体正常工作能力，防止过度疲劳。婴幼儿的神经系统还不成熟，如果某些性质的活动持续很长时间，可能会引起大脑皮层相应部位神经细胞的疲劳，所以婴幼儿在进行某些活动后，要及