幼儿园大班艺术活动备课教案范本

1、幼儿园大班艺术活动备课方案模型范：我是小豆子活动目标认知目标熟悉旋律学习歌唱技巧目标鼓励儿童在感受音乐旋律的基础上大胆创造动作和情感目标，与同伴共舞，在活动中交流情感关注活动熟悉旋律学习演唱歌曲活动难点鼓励孩子在感受音乐旋律的基础上大胆创造动作材料准备录音磁带、录音机、课件活动流程导入：首先，启发式对话，导入话题。1.展示用小豆做成的兔子，以引起孩子们的兴趣。2.老师：你知道这只兔子是由什么制成的吗？(我们自己种小豆)，并引导孩子认识小豆。第二，学习歌曲我是小豆子1.老师指导孩子们看课件：在一个种植园里，小豆发芽、长出叶子并开花，当小豆成熟并裂开后，小豆自己跳出来2.老师让孩子们说出他们看到了

2、什么。小豆子是怎么从豆荚里出来的？引导孩子熟悉歌词。3.老师动情地唱歌。4.教唱歌。孩子们在音乐伴奏下唱歌。幼儿园大型班级艺术活动备课示范教案2:拨浪鼓活动目标1.在拨浪鼓的上半部分，感受音乐活泼欢快的气氛，学习两部分的二重奏。2.在老师的命令动作和地图的提示下，将原歌中的回声体验转移到学习唱第二个声音。3.愿意控制自己的音量，感受和同龄人一起唱歌的乐趣。活动准备将演唱歌曲山谷回音真好听；已经学会了歌曲拨浪鼓的后半部分；声学和回声图片1-8。活动流程(一)复习歌曲山谷回音真好听老师和孩子们一起唱歌。引导儿童回忆山谷回音真好听中原声和回声的关系。(2)欣赏歌曲拨浪鼓的前半部分，感受两部分合唱的形

3、式。1.老师和班上的老师合作了两部分的合唱拨浪鼓，孩子们开始感受到了两部分的合唱。2.老师们再次合作唱歌，并引导孩子说出两部分轮换演唱的方式并试唱。3.老师唱第一部分来帮助孩子理解歌曲的内容。(三)教师逐步制作地图，引导儿童学习两声部合唱。1.根据孩子们听到的歌曲内容，老师们逐渐展示他们的地图并练习。2.引导孩子观察地图，理解每个短语的音值，并正确演唱。(三)孩子们试着唱拨浪鼓，体验合作歌唱的乐趣。1.老师和孩子们一起轮换歌曲的前半部分。2.在老师的指导下，孩子们和孩子们一起轮流演唱歌曲的前半部分。3.老师指着图片，孩子们一起唱这首歌的前半部分。4.孩子们观看旋转歌曲的前半部分。(四)完成演唱

4、表演歌曲孩子们自由选择原声和回声，加上歌曲的后半部分，边弹边唱。幼儿园大班艺术活动教案模型3:纽扣马赛克活动目标认知目标：通过欣赏各种花卉的图片来感受花卉的美。技能目标：尝试使用按钮来拼写、粘贴、绘制和其他技能来创建。情感目标：体验成功的快乐。活动的重点是鼓励孩子们大胆创造，并在画纸上粘贴按钮。活动有困难的孩子可以在按钮下添加树叶。活动准备前的经验准备：1.孩子们在课前已经观察了五颜六色的花。2.孩子们有使用双面胶带和速食贴纸的经验。材料准备：各种颜色和尺寸的纽扣和双面胶带。绿色的柱子-是剪下的叶子。活动流程导入：导入活动，师生互动，激发孩子的兴趣。老师和学生一起跳舞，激发孩子对活动的兴趣。基

5、本链接：通过观察和欣赏感受花朵的美丽。带领孩子们欣赏梅花、菊花和牡丹的图片。请告诉孩子们各种花的颜色和形状。三、讲解要求，儿童动手操作。1.请孩子们欣赏模型画。2.介绍操作材料。3.老师解释了粘扣的方法。使用现场粘贴树叶的方法。孩子们被要求分组自由选择材料。结束：第四，展示作品，欣赏和评价它们。1、请释放ev幼儿园大班艺术活动备课教案模式4:鞋子也会嘎嘎作响活动目标1.感受歌曲活泼欢快的本质。2.试着用唱词的方法学唱第一首歌，培养听和唱的能力。获得依恋和休息的感性体验。活动准备磁带和录音机自带地图活动流程首先，感知音乐，熟悉音乐旋律。1.老师演奏音乐，孩子们享受音乐2.孩子们在听完之后可以自由地表达他们的感受引导孩子认真听旋律和哼唱，让孩子能感受到音乐活泼欢快的本质。第二，理解歌词，学习歌词1.展示地图。问题：看看他们是如何在地图上行走的。做点什么？2.老师们根据孩子们的故事及时梳理歌词。3.老师和孩子们一起学习歌词。第三，填空，学会唱歌1.看着地图和老师的指挥棒，先听音乐，在心里唱。2.孩子们试着唱歌：试着跟着音乐唱歌，看老师的指挥棒。