2020幼儿园中班安全活动教案范本

1、2020年幼儿园中班安全活动教案模式幼儿园安全教育教案1:如果我着火了该怎么办？活动目标1.教育孩子在遇到困难时不要紧张。2.培养孩子的基本防火意识和能力。3.让孩子掌握防火和灭火的基本知识，学习简单的自我保护方法。4.探索和发现生活的多样性和特点。5.增强儿童的安全意识。准备活动孩子们提前记住他们的家庭地址和电话号码。2.一套相关的光盘。3.消防标志：“禁止烟火”，“安全出口”，“火警119”，相关的文字卡，一部电话机和几条湿毛巾。活动流程(a)组织儿童观看火灾录像，以便儿童能够感受到火灾的危险。(二)展示图片，儿童观察。老师提问来启发孩子讨论。1.你刚才看到了什么？2.火灾的后果是什么？3

2、.消防叔叔用什么来灭火？如何扑灭高楼里的火？(梯子、高压水龙头、空气呼吸器。)(3)如果发生火灾，我该怎么办？1、火势很大，你不能扑灭吗？(呼叫火警)你知道火警的电话号码吗？(119)2.如果一个孩子的房子着火了，怎么会有很多烟从房子里逸出呢？(看完视频后，我学会了用湿毛巾捂住口鼻，弯腰跑下楼)3.为什么用湿毛巾捂住口鼻？许多被火烧伤的物体会冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息而死4.你为什么要弯腰跑出去？(烟花的增多导致高空缺氧，所以尽量放低身体，在地面附近呼吸氧气)(4)模拟火警呼叫。教师示范拨打“119”电话的方法，并提示孩子弄清火灾、火灾地点、他们的姓名和电话号码。引导儿童模拟拨打火警电话

3、。(5)防火。展示“禁止烟火”、“安全出口”和“火警119”等消防标志，并解释其含义。观看视频，教育孩子不要玩火或燃放烟花爆竹。幼儿园安全教育教案2:不要乱吃活动目标1.认知目标：通过真实案例和生活场景，让孩子知道随便吃东西的危害。2.能力目标：提高自我保护意识和应对安全事件的能力。3.情感目标：引导孩子探索、交流和分享，激发孩子的想象力。4.探索和发现生活的多样性和特点。5.增强儿童的安全意识。准备活动1.真实案例卡在喉咙里的五角星；课件进餐时，肚子为什么疼；现场表演好吃的鱼2.图片：(食物被老鼠和苍蝇咬了。过期的食物。腐烂的食物。假冒伪劣食品。未清洗的食物)3.每组有一个小篮子(里面有图片

4、，比如：孩子们边走边喝水；吃饭时有说有笑；吃很多冰淇淋；把铅笔放进嘴里，等等。4.一个铁五角星，120个急救录音和一首轻音乐。活动流程首先，激发兴趣1.播放120段急救录像时，老师紧张地问：发生了什么事？(孩子们互相猜测)2.老师展示了一个小的铁五角星，假装很神秘：“如果你想知道发生了什么？也从这个小小的铁五角星开始。”第二，进入真实案例卡在气管里的五角星老师的解释：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙突然咳嗽，不能呼吸，不能躺下，不能坐下，这让他感到不舒服。妈妈和爸爸担心死了。焦虑的父母在医院叫了救护车。最后，经过一位经验丰富的老医生的检查，医生从他的喉咙边取出了一颗大的铁五角星。医生说五角星

5、卡住的地方在普通检查中很难找到。幸运的是，爸爸妈妈及时赶来了，所以他们的生命不会有危险。经过医生的精心治疗，龙龙终于康复了。医生对龙龙说：“以后不要把危险的东西放进嘴里。”课后提问：1.龙龙感觉好吗？2.龙龙的父母怎么样了？3.医生从他的气管里取出了什么？为什么会这样？4.医生对龙龙说了什么？5.你还知道什么东西如此危险以至于不能放进嘴里？老师动情地说：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心像龙龙的父母一样焦虑。龙龙怎么能把这么大的五角星放进嘴里？幸运的是，医生的祖父的技能救了龙龙。我希望所有的孩子都必须记住这一课，不要把任何东西放进嘴里。第三，深入观看课件和现场表演1.课件进餐时内容：孩子

6、们吃饭时，有的在开玩笑，有的在扔米饭，有的在玩玩具，嘴里叼着米饭跑来跑去。老师和孩子们边看边讨论：孩子们会这样做，对吗？为什么？教师参与演讲：当人们吃饭时，他们的婴儿必须通过气管，然后到胃。如果他们在吃饭时说话和大惊小怪，他们的宝宝会出错，容易窒息。在严重的情况下，他们会因为不能呼吸而死亡。因此，当孩子们吃东西和喝水时，他们必须安静，不要笑和打架。2.课件肚子为什么疼内容：有一天，冬天和冬天，我妈妈从幼儿园回到家，她不得不买两条香肠在冬天和冬天吃。冬冬马上就吃了。当我在冬天回到家时，我看到篮子里有很多草莓。我抓起它们吃了。我妈妈说：“冬天和冬天，等你洗了再说。”“我不怕脏。”冬天我吃了很多。晚

7、上，我不知道为什么我的胃在冬天和冬天会这么痛。观看后讨论：孩子们，为什么冬冬的肚子痛？告诉我，你是怎么做到的？观看图片：(1)被老鼠和苍蝇咬伤的食物。(2)过期食品。(3)腐烂的食物。(4)假冒伪劣食品。(5)未清洗的食物。分析和比较：你吃过这些东西吗？喂，为什么这些东西不能吃？摘要：街上的烧烤食物特别不卫生，吃了容易致癌。吃水果前一定要清洗干净。购买食品时，必须有质量和安全标志，以保证食品在保质期内。有些被老鼠和苍蝇咬过的腐烂变质的食物不能吃，否则会发生食物中毒。3.老师和孩子配合现场表演好吃的鱼内容：今天是星期天。明明的妈妈买了一条大鲤鱼。我用葱油做了一条美味的鲤鱼。明明正忙着吃它，她闻到

8、了甜甜的味道。我妈妈说，明明，别担心，把鱼骨洗干净吃了，但是明明很着急。突然，鱼骨卡在了她的喉咙里，她开始哭了起来。我妈妈安慰了明明，带他去了医院。医生的阿姨帮他取出鱼骨。问题：(1)明明怎么吃鱼？(2)如果鱼骨卡在我的喉咙里，我该怎么办？孩子们总结到一起：当孩子们吃鱼的时候，他们必须在吃之前仔细清洗鱼骨。一旦鱼刺卡住了，孩子们就不应该哭，因为他们哭得越多，鱼刺就会陷得越深。你应该尽快告诉你的母亲或老师，并带你去医院治疗。第四，“判断对错”的游戏逐渐进入小组游戏：1.上幼儿园时，没有生病的小红不得不请母亲帮她把药带到幼儿园。(儿童专家用课件展示动画提醒：)当你没有生病时，不要随便吃药，否则也会

9、对你的健康造成危害。而且，我父母的药不能吃，这可能会导致中毒，后果非常严重。2.邻居的小弟弟给了他妹妹一个小果冻吃。(使用课件展示动画的儿童专家提醒：)孩子们听说过许多孩子因为喉咙被卡住无法呼吸而死亡吗？我们的孩子尽量不吃果冻，即使他们想吃，也必须在吃之前用小勺子打碎它。尤其是小孩子，千万不要吃小果冻。3.夏天来了，天气太热了。我喝饮料，吃冰淇淋。(使用课件展示动画的儿童专家提醒：)虽然夏天天气很热，但尽量少吃冰淇淋，因为冰淇淋太冷了，会让肚子里的宝宝感到不舒服。4.孩子们拿了一个玻璃球放在嘴里玩。(儿童专家用课件展示动画提醒：)玻璃球是危险品，所以不要放在嘴里玩，容易造成危险。V.业务活动的

10、合并1.让孩子们挑出小篮子里没有正确完成的图片，并谈论原因。例如，儿童在走路和喝水时很容易窒息。2.老师巡视观察孩子们，引导他们互相讨论，主动操作。第六，老师和孩子们共同布置“不要乱吃”的主题墙1.老师们很快在主题墙上画出笑脸和哭脸。活动结束后，孩子们在主题墙的哭喊面张贴不正确的图片，在主题墙的笑脸上张贴正确的图片。(轻音乐)2.老师通过在主题墙上画其他他们不能吃的东西来鼓励小孩子。3.老师鼓励孩子们继续发展他们的想象力和创造力，并设计了一个“不要乱吃”的小型家庭互动口号。4.老师安排孩子的语言，并在阅读时把它写在主题墙上。例如，请家长和孩子配合老师在早上触摸、观察、检查和提问。父母和老师应该

11、注意孩子的安全。孩子们不把危险的东西带进公园。睡觉前打个盹，口袋里没有异物。孩子们应该少吃冷饮和果冻，不要把东西放进嘴里。幼儿园安全教育教案3:如何应对打雷？活动目标1.教育孩子们学习如何预防闪电。2.锻炼儿童判断和想象事物的能力，增强儿童的安全意识。3.通过表演游戏的形式，孩子们可以享受活动的乐趣，更快更好地掌握所学的安全知识。4.增强儿童的安全意识。5.培养孩子用现有生活经验解决问题的能力。准备活动1.材料准备：录音机和磁带；模拟一棵大树；模拟一根电线杆和一根电线；模拟房子；用银包装纸切成小长条；兔女郎头饰(几个)；一个篮子；8音乐下鱼了；编了一首儿歌安全避雷电。2.准备知识和经验：了解现

12、场表演中的小演员。活动流程首先，进口。老师：今天，吴邀请我们去他家做客。现在我们走吧。第二，躲避雷暴和闪电。1.就在路上，突然传来打雷和闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷了，快躲起来”，并仔细观察孩子们躲在哪里。2.雨停了以后，我们继续往前走，在吴的家里坐了下来。他母亲热情地招待我们。第三，询问刚才躲避雷暴和闪电的现场周围的问题：1.刚才我们中途发生了什么？2.今天，同样的事情发生在小可爱身上。现在，让我们看看她是怎么做到的，好吗？3.她做得对吗？我们应该从她身上学到什么？第四，观看课件如何防雷电5.与孩子讨论课件的内容。1、故事中的小可爱，她躲到哪里去躲避雷电雨和闪电？2

13、.弟弟躲在哪里躲避闪电？3、可爱的小弟弟，谁做了正确的事？六.教师总结：一、不能跑到大树下躲避雷雨和闪电。b、不能藏在高风险的地方。c、不能藏在电线杆下。d、不能藏在潮湿的地方。f，不能看电视。g，不要打电话。七、教儿歌安全避雷电八、展示游戏下雨啦场景设计：播放音乐下雨啦。兔子妈妈和小兔子在轻快的音乐中采摘蘑菇。突然下起了雨和雷。兔子妈妈和小兔子赶紧躲雨。当雨停了，兔子妈妈称赞兔子藏得好而且正确。幼儿园安全教育教案4:安全服药活动目标：1、了解随便吃药的危害，生病时知道如何根据医生的诊断吃药，不要多吃或误吃，了解多吃或误吃的危害性。2.分享制作小药盒的快乐。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.探索

14、和发现生活的多样性和特点。5.增强儿童的安全意识。活动准备：1.收集社会上因服用错误药物而导致不良后果的例子。2.制作小药盒的材料：纸、胶棒、剪刀和彩色笔。活动流程：首先，故事的重要性老师：“春天来了，天气忽冷忽热。我们的许多孩子都感冒了。看看我们小药箱里的各种药物。所有这些药物都是我们孩子的父母带给老师的，然后老师帮助孩子们做好服药记录，饭后给他们适当的剂量，这样孩子们就不会吃错药了。然而，有一个叫妞妞的孩子乱吃药，所以让老师给孩子们讲妞妞乱吃药的故事。第二，老师讲例子，引导孩子分析例子1.老师举了个例子：妞妞一个人在家，突然肚子不舒服。他打开家里的小药盒，看到了妈妈给他的一种药。妞妞想：上

15、次我感冒的时候妈妈给我吃了这种药，我就好了。现在，如果我吃了这种药，我的胃就会舒服了。妞妞拿起药想吃。2.小朋友讨论：妞妞可以吃这种药吗？为什么？回答：不，因为(1)你必须在成年人的照顾下服药，(2)你上次感冒了，但这次你的胃不好，(3)如果你吃了它，你会中毒的。摘要：药物有很多种，每种药物都有不同的用法来治疗疾病。但是你不能吃药，用错了药，吃错了药，不仅不能治愈疾病，反而会引起更多的麻烦，甚至危及生命。3.如果你是妞妞，你会做什么？(1)给爸爸妈妈打电话。请你邻居的叔叔和婶婶带你去医院。(3)拨打1204.教师总结第三，老师举例说明不加选择地吃药所造成的不良后果1.讨论：生病时吃药应该注意什

16、么？(听医生的画，在大人的帮助下吃药，孩子不能自己吃药或者自己吃药)2.请幼儿成为医生，并谈论如何安全服药。第四，做一个小药盒幼儿园安全教育教案5:不要挤或抢活动目标：1.培养孩子团结、友谊和相互谦虚的良好品质。2.教育幼儿不要在进出时挤压或抢劫，在集体活动中要有秩序。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.愿意大胆尝试，与同龄人分享你的经验。5.培养孩子的礼貌行为。活动准备：1.引导孩子在课前有秩序地在户外滑行，并注意他们的表现。2.宋滑滑梯活动流程：一、对话活动：老师组织孩子说话：刚才老师和孩子在外面玩什么？怎么玩？我们是怎么进入活动室的？引导孩子说他们排队、按顺序滑行、进入和离开活动室等。第二，欣赏歌曲老师告诉孩子们有一首歌叫滑滑梯，并让孩子们欣赏它，并试着跟着它一起唱。(请让孩子们第一次欣赏；老师第二次唱歌；然后教师分部门教唱歌)第三，让孩子理解歌词孩子们在歌曲滑滑梯中是如何滑动的？为什么要排队，不要推或挤？老师引导孩子说推容易把孩子推倒并伤害他们。孩子们，我们每天都要上下楼梯。我们应该注意什么？我该怎么办？引导儿童上下楼梯时