人教版七年级语文下册第一单元知识树PPT课件

1、.,1,说课,流程,.,2,情感态度价值观目标,课程总目标,能力 目标,知识 目标,一、说课程标准,在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。 培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。,.,3,情感态度价值观目标,能力 目标,知识 目标,一、说课程标准,学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。 听、说、读、写的能力。搜集和处理

2、信息的能力。 发展思维能力，尤其是想像能力和创造潜,课程总目标,.,4,情感态度价值观目标,能力 目标,知识 目标,一、说课程标准,自主、合作和探究的学习方法。 学会使用常用的语文工具书。 注重情感体验，丰富语言积累， 培养良好的语感。 学会倾听、表达与交流。,课程总目标,.,5,二、教材分析,知识横向联系,突出对创新意识及实践精神的培养,体现学生进行知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的教育,体现语文课程的整体性和综合性，以提高语文的整体素养,体现新课程与教材的全新理念,编写意图,.,6,三、说建议,编写特点,专题中都蕴含丰富的课程资源,专题内部自成系统,按照专题组织单元,.,7,二、教

3、材分析,知识横向联系,突出对创新意识及实践精神的培养,体现学生进行知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的教育,体现语文课程的整体性和综合性，以提高语文的整体素养,体现新课程与教材的全新理念,编写意图,.,8,综合性 学习,写作,识字与写字,一、说课程标准,学段目标,阅读,口语 交际,.,9,一、说课程标准,情感态度价值观目标,能力 目标,知识 目标,1培养有感情的朗诵课文，背诵诗文。 2学会抓住季节景物的特点，用准确鲜明生动的语言，描绘 四季美景。 3学习比喻，拟人，排比等修辞的运用 4体会文章融情于景，情景交融的表现手法，培养语言表达能力,单元目标,.,10,情感态度价值观目标,能力 目

4、标,知识 目标,一、说课程标准,1通过有感情的诵读，培养学生对语言的感悟能力，品味文章的画面美，领悟作者的思想感情。 2采用激发兴趣法、问题导引法、讨论质疑法、诵读法等，培养学生自主合作探究的能力。 3理请思路，学习作品精巧的构思 4注重品味语言，“披文以入情”,单元目标,.,11,一、说课程标准,情感态度价值观目标,单元目标,能力 目标,知识 目标,1培养学生观察自然、 感悟自然的能力 2培养学生热爱大自然和热爱 生活，热爱生命的情感。,.,12,语文教材,三大板块,第一、二单元,第三、四单元,第五、六单元,二、说教材,.,13,具体实践 作用独特,关注人类，关注自然,提高文化品位和审美情趣,二、说教材,课程标准的内容,重视学生对自然、社会和自身的关注,重视培养学生的审美情操和审美的素质、能力,.,14,七年级上册,二、说教材,.,15,三、说建议,教学建议,运用“四学一导”模式，发挥学生的主动性,发挥联想和想象，体验课文意境,注重诵读，品味课文美的语言,.,16,教学模式 四学一导,三、解说建议,自学,研学,检学,示学,由学生阅读教材，完成自学案。,在自学的基础上， 小组合作交流。,分组展示研学成果。,针对学生的学情，有层次的完成检学案。,教学建议,.,17,三、说建议,