关于三四年级体育教案

1、关于三四年级的体育教学案三四年级体育教学案优秀一学习内容：1 .脖子的热身运动重点和负荷：双手交叉在头上，背部要直溜溜动作保持23分钟2 .侧腰伸展运动重点和负荷：双手交叉在头上，背部呈直溜溜，左右两个方向展开动作保持23分钟3 .座位体体前屈运动重点和负荷：座位、上身朝上，向前伸展动作保持35分钟4 .单脚座位体体前屈运动重点和负荷：座位、上身朝上，向前伸展动作保持35分钟5 .座位肩膀伸直运动重点和负荷：座位，两手交叉向后延伸动作保持35分钟6 .动态座位体体前屈运动重点和负荷：座位，前4拍，双手向上，后4拍双手向下动作为48次7 .臀部拉伸运动重点和负荷：把座位、两个脚丫子放在一起，上身

2、向前弯曲动作保持35分钟8 .放松练习动作保持35分钟三四年级体育教学案优秀二本节课是小学二级课，根据四年级的小盆友们擅长运动玩耍的年龄特征，在新的课程标准指导下，我大胆尝试了这门课，选择剧本教育作为教学内容。一、教育理念：本课以体育与健康课程标准为化学基，坚持“健康第一”的指导思想，发展学生为本。 根据学生身心特点，本课以跳大绳为主要教材，以现代信息技术为教学手段，使学生更加了解跳大绳的多种跳跃方法和相关知识。 不仅让学生掌握各种跳大绳方法，还让学生根据现有的跳高法自由编曲，用跳大绳创作，培养学生的创新、才能。 让学生大胆地向其他同学展示自各儿跳跃法，加强自各儿自信心，获得成功的喜悦。 以男

3、同性恋比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。二、教材分析跳大绳是小学生最喜欢的运动。 它是以下肢运动为主，与上肢协调相结合的体力活动，通过特罗尔动作的复杂性和速度，很容易达到调节运动量的目的，适合不同的年龄和性别。 设备简单，即使没有大地方也容易开展，是小学体育教材中的好内容。 通过跳大绳活动可以促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏功能的发展，对弹力、敏锐、协调性等发展具有显着作用。 促进云同步、儿童智力、身高增长，增强儿童心肺功能和胃肠功能。教材在本学期的作用：四年级处于成长阶段，不适合激烈运动。 因为跳大绳是轻装体操的内容，运动并不激烈，所以很适合四年级学生。 跳大绳这一运动促进了颅神经和

4、心肺功能的发展，培养身体协调性，增强身体素质。 学生学习之后对那个有很强的兴趣。 他们花时间在几个小组里继续练习和比赛，不知不觉地提高了身体的质量。三、学情分析：四年级学生运动基础薄弱，注重感性。 学生动作模仿力强，好奇心强，喜欢学习。 因此，人民教师在教学中要运用直观的示范法，多用激励手段，激发学生的学习动机。 结合运动保健，注重素质和能力培养的保健与育儿相结合。四、教育目标1 .运动参与目标：使学生积极参加学习，大胆地向同学展示自各儿行动。 相信我会的，分手是要不得。2 .运动技能目标：使学生掌握用跳大绳练习的方法，使其理解跳大绳的知识、对身体的作用、注意事项。3、身体健康目标：通过跳大绳

5、发展学生的身体素质，促进身体的正常生长发育。4 .心理健康目标：在学习中将自各儿表现为一盏茶。 提高自信心和意志的质量，取得成功的喜悦。5、社会适应目标：培养良好的团结合作精神。 积极进取，乐观开朗。五、教育过程针对这门课的教学目标，我在教学设计和实施过程中逐步渗透采用了直观的示范法、实践法、男同性恋法、比赛法等教学方法。1、在启发教学兴趣的阶段，我利用地盘温暖自己。 大大增加学生对体育课的兴趣，为全课做准备。2、由于跳大绳的方法很多，为了使教学更加现实，达到学生的水平，我用“小伙伴练习兴趣跳跃”等方法，拓展学生的思维能力、创新能力和勇气，表现出自各儿精神。 其中，参加“剪刀石布”比赛判定输，

6、输的人以各种方法跳跃，发挥学生的想象力、创新力为目的。3、在教学中，我要适当参加各小组的练习，加深人民教师和学生之间的感情，使师生关系和谐，使学生在轻松愉快、激烈的氛围中发展学生的个性，给学生平台，表现自各儿，增强自信心，体会成功的滋味。4、在男同性恋阶段，我选择了“8”字跳大绳。 该男同性恋激发了学生的兴趣，活跃了课堂气氛，使学生渗透了规则意识，培养了集体主义精神。5、但在交流分享阶段，以悠扬的音乐为放松心情运动，陶冶情操，使学生不仅能放松心情一盏茶，而且培养节奏感，全面发展其德、智、体、美素质，达到恢复学生大姨妈、心理的目的。六、教育依据本课主要采用积极性原则、形象直观原则、材料教学原则、

7、快乐教学原则、教学多样性原则。本课在新教育理念的指导下，围绕教育目标，利用多种教学方法，将体育、审美教育、思想教育一体化。 为全体学生的健康发展创造了良好的教育氛围。三四年级的体育教学案是优秀的三年级学习阶段：第2级教育目标：1、增加肺活量，增强四肢肌肉力量，提高身体协调性、灵敏度。2、培养学生团结合作的精神教育准备： 4根长绳，4根男低音。教育方法：1、当场的跳大绳：把学生分成四组，每组1012人。 两个同学摇着绳子，摇着长绳子的同学步调要稳定，绳子的高度要适中。 其他人(35人)首先站在原地，随着节奏跳上云同步，摇着绳子的同学和摇着绳子的同学改变角色，继续跳着绳子。2、鱼贯式跳大绳：两个人摇着绳子，别人轮流摆着鱼贯式的跳大绳。3、男低音和长绳并排跳跃