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文档简介

1、XX师范教育的发展历史对我们的启示摘要：美国师范教育经历了师范学校、师范学院和综合大学教育院三个阶段，这种演变蕴藏着一些规律，对我国师范教育改革有一定的启示作用。关牛鼻子词：美国师范教育启示师范教育在十九世纪初期在美国崭露头角。 在一百多年的发展过程中，随着社会政治、经济和文化的变迁，经历了师范学校、师范学院和综合大学教育院三个时期。(1)师范学校时代(182319十九世纪)1823年，在美国的教育者中，考察了在法国、普鲁士等欧洲国家举办的师范学校后，设立美国首例私立师范学校。 之后，学校的缔造者赖含伦德大厅(ReverendS.Hall )出版开设的“学校教育”讲座的内容，这本书成为美国师范

2、学校的最初教材，被各地的师范学校采用。 1839年，美国第一个州立师范学校在马萨诸塞州的莱克合成子市建成，东西各州相继模仿、政府设立、个人设立。 这些个学校不仅教未来的人民教师读写算知识，还要指导他们学习教育艺术，理解教育方法和管理方法。 师范学校招收初等学校毕业生，学习年限不同，短期为数周，长期为2年。 从此，初等学校的师资培养有了正式的机构，这是美国师范教育史上的第一个里程碑。 截止到1875年，全国有95所公立师范学校，分布在25个州，有学生2300人。(二)师范学院时期；大约1900年前后，师范学院在美国兴起，取代了师范学校。 十九世纪后半期，即南北战争(18611865 )以后，美国

3、从农业型经济向商工业经济转移，城市化快速发展，需要中等实用人才，初中生数量激增，中学教育逐渐大众化，培养教员成为当务之急。 1893年，纽约州奥尔巴尼市(Albany )首先将原来的师范学校提升为州立师范学校，募集中学毕业生，持续了2年的修业。 其他各州关注纽约州，师范学院逐渐发展。 这是美国师范教育史上第二个里程碑。(三)大学教育院(系)期(20世纪50年代现在)从20世纪50年代开始，美国师范学院失去了师资培养的优势，据六零年代统计，师范学院只培养了全中小学教师的20%，私立高等学校的教师占32%，公立高等学校的教师占48%。美国的综合高等院校和其他普通的高等学校有培养中小学人民教师的传统。 1832年，纽约高等院校首次在中小学的人民教师开设了教育哲学讲座。 1850年，布朗高等院校成立师范_级，创综合高等院校开设本科，培训中小学

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