文言文翻译实用技巧课件

1、书面语翻译，文语史利用主题，第1，教研室医生PPT，书面语翻译原则，信：达：雅：忠于原文的内容和各句的意思，用现代汉语字执行，直译短语句即可。随随便便增减内容渡边杏。正确，翻译成现代语言的文章要表达清楚，语言要流利，语气不差，就不能有语病。统顺，规范，优雅，品位。简洁、美丽、文体丰富的现代汉语准确地表达原文的内容、形式和风格。要想“信”、“完”，必须根据古代汉语中的载、虚、特特殊句子的使用特点一一直译，必须增减的内容可以增减。2，学习交换PPT，文言文翻译的种类，文言文翻译有直译和奇摩站两种。就是现代汉语的单词字面对应原文，使实际单词和功能单词尽可能徐璐对立。原文的字句贴在译文上，译文有原文的

2、根据。直译：奇摩站：即根据句子的意思翻译，尽量符合原文的意思，语句最大限度地考虑原文的意思。意译具有灵活性，可以减少文字，可以改变单词的位置，可以改变文章格式。3，学习交换PPT，文言文翻译的种类，文言文翻译有直译和奇摩站两种。具有高考的特点和考试的目的，翻译文言文：直译为主，奇摩站辅助，直译不便奇摩站。原文：襄王，襄伯东坐；亚比朝南坐，亚比因犯了罪而坐。裴公坐在北面；张梁碧友韦斯特对侍儿说。直译襄王，襄坐于东；父亲朝南坐，父亲是范证。裴公北坐；张杨侍候了徐。意译王，港伯坐在西边；坐在你爸爸北边，你爸爸有犯罪症；裴公坐在南方；张梁碧友坐在东方，同行。4，教信PPT，文言文翻译的原则：直译为主，

3、奇摩站辅助。直译：逐字对应原文的翻译，单词实现。例：1，郑人控制了我北门的棺木。郑会导致灾难，直到景真刺向秦王，作为他们北大门的钥匙，2，丹景青，率灾难严起，为陈国坤阴谋。5，学习交换PPT，1，读取。读三遍，用语感大致感知意思。找。找出句子中这个句子的位置，理解前后句子的意思。定。这篇文章的主要词语一般是动词、形容词、(注意词类的使用)、文章形式。4、翻译。按照翻译方法运营。5、阅读。请阅读你翻译的句子，看看是否通顺，语义的一致性，每个字是否能找出根据。6、诅咒。在答卷上抄卷子，注意整理。文言文翻译阶段，6，学习通讯PPT，文言文翻译方法，7，学习通讯PPT，a .青莉4年春天，紫藤郡。(岳

4、阳楼纪)乙.陈胜者，阳城人，字相关。左，8，学习以下沟通PPT:“秀景名：彭莉的嘴里有石中山燕。昔袁遂亲深湖，“元丰七年六月丁丑，欲子奇安州适林汝。“，”水耕云：彭力的嘴里有石中山焉。昔袁遂亲深湖，“元丰七年六月丁丑，欲子奇安州适林汝。9、学习交流PPT，摘要：王朝、年号、人名、地名、官职等专有名词或现代汉语中使用的单词都保持不变。1、2年2月19日，除右丞相和枢密使外，监督所有军马。2、华氏璧，世宝也。3、陆陵文天香磁序其诗。4、督相史忠烈公知不可能。10，学习沟通PPT，删除没有实际意义，不需要翻译的语句。对象：只起到结构作用，没有具体意义的虚词。情况：文章第一句话。在句子中起停顿或结构作

5、用的单词。句子末尾调整音节的单词。部分语义复语中的俚语。删除，11，学习通信PPT，如昼夜工作。例：宫殿的事没有大小。例如：旷日持久的时间。例：丈夫的战争勇气，例如：师傅，所以传传说，解惑。，然后指出可以从文言文句子中删除的单词，(丈夫度)，(利息)，(日)，(度)，12，医生传递学习PPT，然后文章3360，1。老师的话不会流传，也不会在很长时间内，翻译：老师的时尚中传播。2 .夫圣人，可以与世同在，不娇纵事物。道德修养达到最高境界的人，可以不受事物的束缚，与世事发生变化。取消结构助词，主要谓语之间的文章独立性，删除，发词，删除，助词，表提顿，删除，语言助词，文章停止，音调缓和，删除，13，

6、沟通PPT，1学习，1，古代单词作为现代单词2、单词交换费用单词；3、生存后词的词类使用；4、把单音单词改为双音单词。换句话说，留下，抹去，其他都是“改变”的对象，这就是词语翻译的重点。替换，14，教科医生PPT，1，将文言文中的特定单词替换为相应的现代汉语中的特定单词。如：更悲伤的气味。“乳”改为“我”，“原味”改为“听说”。把“更多”改为“更多。”，把“悲伤”变成“悲痛”，2，把这个词变成假的。例如：丹丹不能让跳蚤来自麝香。(洪文延)，这个字用“早”换成假“跳蚤”。15.学教信PPT，然后文章：1。死了，上官医屈原一会儿，翻译为上官医：最后让上官医在上官王面前诋毁屈原一会儿，二。头，幼儿金

7、哲侮辱，翻译：第二种是剃头，脖子绑，侮辱。通过“剃”，词类使用，形状，3。我那怨恨太多，不敢用书闻。翻译：我认为他很怪我，不能给他写信。16、学习交际PPT，根据文言文句子的谓语前缀、宾语前缀、定语后句、介词结构后句等特殊文章，按照现代汉语的要求曹征。曹征，17，学习通讯PPT，蚯蚓爪里，强壮的骨头。翻译：锋利的爪子，结实的骨头。丈夫秦，为什么讨厌呢？翻译：你满意什么？月亮在花园里徘徊在斗牛之间。贤哉也归！翻译：颜回真的很贤能啊！(属性后排)，(对象前排)，(副词后排)，(本位倒置安装)，(翻译：月亮升到园子上面)，在北斗星和喇叭星之间盘旋。18，学习通信PPT，补充，经典中文翻译时省略的组件

8、补充。19、学习沟通PPT，丈夫战争，勇气。一次生气，一次衰退，三次枯竭。补充省句中省略的成分：竖子，短缺和计划。现在用钟形钉放置水。张良梁碧友说：“军队，群众。(省略主语)，(鼓)，(省略谓语)，(省略宾语)，(省略介词)，()，20，学习交流PPT，在古文字中直喻，借用，翻译的时候要根据情况灵活、透彻地翻译。(使用意译法)，一致性，21，学习通信PPT，翻译下一部文章：1，是蒙台北筑长城和篱笆。翻译：所以派蒙古建造北部的长城，守卫国境。2 .落镇网络，1-30年。翻译：陷入肮脏的仕途，一离开就30年。明喻：前沿，明喻：隐喻意味着肮脏的仕途。(1)隐喻的翻译：将隐喻还原为成本体。22，学教信

9、PPT，翻译以下文章：1。肉食者卑鄙，找不到远。翻译：官方人士知识浅，不能进行长期计划。2.李北也可以摔跤。翻译：考虑到远军可能会用语言感动。借用：代表公式，借用：代表援军，借用：代表单词，3。裴公胜利杯，不能演讲：裴公不能忍受喝酒，不能离开。借：相反，可以译做“酒力”，(b)相反，可以把：译做“还原费用”。23.学教信PPT，翻译下一部文章：池某将对吉库发动战争。翻译： (我)现在率领八十万大军，在你和友记会上(决)战。委婉语：战争开始，1。姬(惇)俳句里一定有什么东西。(论语)，2。现在治水军有八十万人，各科将军将在吴中狩猎。委婉语：战争，(c)委婉语的翻译：直接翻译这个委婉语隐含的实际含

10、义。24，学习交换PPT，删除曹征补充，名字，名字，名字，年份号码，国家号码，员工号码，城市号码，标题，物品名称不翻译；与现代汉语表达一致的词可以保留。表副词，发词，部分结构助词等没有实际意义的部分功能词，同义词重复使用的实际单词或功能词之一，部分意义复合词中的附带词必须删除。主要谓语倒装，宾语前置，属性后置，介词短语后置等句子，现代汉语的语序要调整。句子的省略部分；词类使用该部分。代词的意思使上下文成为连贯的内容。将古语改为现代语(把单词改为双调词，暗示，部分修辞，各种习惯语，现在使用的词或固定结构等现代汉语表达习惯代替)，总结：25，学习交流PPT，删除单词实现，文章从句曹征，你还记得吗，

11、26，医生香范遂看了，俱来，招张士杰为书。天祥说：“我不能原谅父母，那是叛道的父母吗？单击索固，是经零丁阳诗与之。结尾有云“人生自古谁没有死，留下忠心，汗流浃背”。香港球迷笑了。(宋史文天祥传)注：洪范：蒙古汉郡元帅，由部下逮捕文天祥。秦(y)山：松末抗原的最后据点。天顶(HN):防御。27、学习交流PPT，翻译： (张弘范)坚持要求(给张世琪写信)，(文天祥)于是写了永定洋诗。补充，裴珉姬，曹征，更改，补充，更改，更改，更改，28，学习通信PPT，乘客龙王画家，国王问道：“最难画的是什么？说：“狗，说话最难。谁最容易？说：“鬼魂最容易。夫狗，马已知，旦暮(完全显示)前，故难。鬼魂，隐形人，很

12、容易，因为你以前没有用尽。国王画的客人，曹征，裴珉姬，(他)，(画)，(客人)，补充，删除，更改，解决问题：曹征，29，学习沟通PPT，阅读以下段落，翻译画水平线的句子，并指出使用“六字法”的某些方法。太祖马鞍在库中，却在老鼠身上啃。库里还忍不住，怕死，连首罪。崇说：“等了三天再回去。单穿衣服，像老鼠啃食，所以冲了出来，荒唐的错误，忧虑的颜色。太祖问，崇右曰：“世俗以为老鼠啃衣，主不祥。这件单衣看了，急了。太祖说：“这话也是耳朵，不是苦的。俄并栗闻鞍，太祖笑曰：“子衣侧，犹在啮齿类县柱下？点击什么都不问。练习，30、学交流，太祖鞍上库，老鼠啃。这一件衣服是忧虑的，啃着看。况鞍县乎？太祖把它放在

13、鞍棚里，却被老鼠咬了。现在单衣被老鼠咬了，很郁闷。此外，马鞍挂在柱子上吗？(保留) (更改) (更改)、(更改) (裴珉姬) (更改) (更改) (更改)、(更改) (裴珉姬) (更改) (更改)命题为什么要选择这三句作为翻译问题？太祖鞍库，和啮齿动物。(3分)现在单衣有瑕疵，忧心忡忡。(3点)“见”1点，手动表格；“是”对象前面的1点；子衣侧，尚啃，鞍县乎州？(5分)，“要做的事”怎么样，1分；咬，咬，咬，一分，侧一分，周围；啮齿动物“手动，一分；”县”，一分，假字“挂”；评分标准一般包括核心词、包含特殊文章句的文章、32、沟通PPT学习、核心词、包含特殊文章句的文章选择、摘要：高考翻译问题

14、命题规律、多元性实词、一般虚词、词性是古今其他意思、简略文章、被动文章、倒文章、倒删除和删除，将单音节词改为双音节词，费用词，古今不同的意思，用词作为现代汉语。语序：调整对象前、属性后、副词后、主路翻转等。33、学伪交换PPT，抓住关键词，洞察要点，总结：经典汉语翻译技术，认识行走要点，理解命题人们想考你的东西，理解关键词，特殊文章，正确翻译，不实施关键词是徒劳的，34、学伪交换PPT，我尝由三点三王看，宝叔不为我，我知道我也不在的时候。生我的父母，认识我的宝儿子。单击宝舒，既入关羽，在他身上。天下有更多关羽音，更有鲍叔公识人。请对以下句子指定一个翻译问题，并确定评分标准。35、学通讯PPT，

15、尝为宝叔谋穷，宝叔知我不傻，有利也。(五分)，评论，我尝见于君三点，宝叔知道我不在的时候，不值得我。(分钟)，天下有更多的关羽音，更有鲍叔公认识的人。(5分)，曾经，尴尬，尴尬，情况尴尬的想法，忧愁，多次，手动驱逐文章，流亡，思考，相遇，世界人民，赞美，理解，省略主题，36，学习交换PPT，下一步庄子齐国，饥者见哀，饥者求食。庄子说：“我七天不吃东西了！饿的人说：“我看到了更多的人，莫我很难过；令我伤心的只有丈夫。为了不让丈夫吃东西，能让我伤心吗？(1)见庄子齐国，饥民而哀。我看到我的人更多，我也很难过。为了不让丈夫吃东西，能让我伤心吗？练习提高，37、学习交流，见(1)庄子齐国，饥民悲恸。庄

16、子同情他，去见齐国饥饿的人。我看到我的人更多，我也很难过。看到很多人从我面前走过，但没有人同情我。为了不让丈夫吃东西，能让我伤心吗？如果老师没吃，你会同情我吗？38.学教信PPT，巩固练习，阅读下面的文章段落，翻译中文句子。曾子换宽衣服。卢军派人到镇上(城)说：“请用这件衣服修理一下。”曾儿子没有接受。翻，再走，又不接。狮子说：“老师不求人，人给它。为什么不呢？孔子这样说。大臣们听了，人们害怕，傲慢。姐姐有周迅，我骄傲得渡边杏。你不害怕吗？“终究不接。孔子听了之后说：“人参的话对整个部分来说已经足够了。单击39、学交流PPT，曾子义璧仪犁。老师不求人，人就奉献它。为什么会渡边杏？吓唬人，给人骄傲。纵定儿子，不是我的傲慢，我能害怕吗？“曾子穿着寒酸的衣服从事农业。老师不是求人，而是别人主动给你的，为什么不接受呢？接受别人的东西，害怕(得罪)他，给别人东西，就会在他面前变得傲慢。即使君主赏我不欺负我，也能不怕吗？40、学习交流PPT，文言文直译，理解索义语，地名不需要翻译，古代意义现代词语代替。元件位置颠倒，手动省略翻译规则，因为文章翻译，遇到了功能词，理解流利的语气。，总结，41，学习通信PPT，练习扩展，根据文言文理解翻译以下文言文段落。东角秀才好画，鼠轴，宜命。一开始不知道爱，就挂