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文档简介
1、第一、四章各种动物，第一节野外动物调查，通岳中学何伟强，第二节调查计划，调查形式，调查路径，调查工具，调查内容，形态结构生活习惯生活环境种类，数量，分布，第三节调查目的：调查计划他们的特性和习性怎么样？形式，路径，工具，内容，调查地点：答复，4，调查计划，调查形式，调查路径，调查工具，调查内容，4人组1名观察员1名记录者，完整效果，安全快速第二，在野外观察动物时，注意不要被小动物咬或冬眠！不要伤害小动物！6，不同的环境，不同的习惯动物，小的，慢的蚯蚓，蚂蚁(现场观察)，7，活动性强的蜜蜂，鱼虾，室内，8，大的动物(鸟类，哺乳动物)，在黑木启司内部观察，动物的生活习惯可以观察到9、想想为什么不同
2、动物的形态结构不同。动物的形态结构适合生活习惯，生活环境。10，现场动物调查记录表，调查地点：调查时间：记录者：气象条件：11，认真看，12，调查表，据悉地球上生活着150多万种动物。13，我国的动物资源现状，14，分析表中的数据，(1)我国动物资源中世界上最高的比例，(2)我国上述几种生物群总量与世界平均比，(3)世界动物资源中最多种动物的数量，(4)我国动物资源中最多种动物的数量，有几点：15通过现场调查，我们可以了解特定地区的野生动物资源情况，并为保护、开发和利用野生动物资源提供科学依据。16，1，其他动物徐璐生活在不同的环境中，观察了以下常见的动物图片：综合练习，17，回答以下问题1，一辈子生活在水中，他们在水中游泳。2，能在空中飞的是，他们能在空中飞，或。3、住在陆地上，他们有适合陆地行走的东西。18，2，以下是适合在野外观察的动物组()a蜜蜂和蝴蝶b蚯蚓和蜘蛛c蚂蚁和蜻蜓d小鱼和Pieris rapae 3，amoy父子钓鱼，以蚯蚓为诱饵，可以告诉你在哪些土壤中容易找到的()a阴湿，富含有机物的土壤b干燥， 请连接下一个生物现象。蚂蚁移动绳受精是金蝉壳猎物蜻蜓缺水食物不
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