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文档简介

1、第二课时,济南的冬天,老舍,学习目标,1.了解济南冬天山和水的特点； 2.学习并运用作者巧用修辞、情景交融等写景方法。,独立自学,5分钟后期待你的回答！,自由朗读课文，了解老舍笔下济南冬天山和水的特点。,提示： 可以结合作者描写山和水的句子或关键词语来概括。,思读议说,山,课文分别描写了怎样的山景？冬天，济南的山有怎样的特点？,阳光朗照下,薄雪覆盖下,城外远处,由里到外,温暖,秀气,淡雅,读思议说,冬天，济南的水有怎样的特点？,水,反在绿萍上冒着点热气,暖,把终年贮蓄的绿色全拿出来,整个的是块空灵的蓝水晶,绿,清,引导探究,精读课文，思考：作者是运用哪些手法来描写济南冬天景物的？,提示： 可以

2、从修辞手法、传神的词语等方面进行思考。,5分钟后期待你精彩的展示！,小山：围 小摇篮 保暖,比喻、拟人。突出小山充满温情慈善、暖和安适的特点。,阳光朗照下的山,老城：晒着 睡着 唤醒,拟人。将老城人格化，生动写出冬天的济南是个“暖和安适”的理想境界。,薄雪覆盖下的山,薄雪露粉色( 害羞 ),全白（镶银边）,白雪黄草（穿花衣）,松树的尖上顶白花（像看护妇）,山上,山尖,山坡,山腰,高,低,美丽秀气,（l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪态,城外远山,小水墨画,比喻，生动地写了城外远山素淡雅致的特点。,拟人，“卧”字既传神的写出雪的情态，又照应了“暖和安适地睡着” 。,卧,思读议说,文章表达

3、了作者怎样的思想感情 ?,答：作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱。,我的收获,学了这篇文章以后，你有什么收获？ 1. 情景交融的写法。 2.,当堂清学,请用语言文字描绘出你所捕捉到的校园美景。 温馨提示：可以用你学到的比喻、拟人或情景交融等手法。 限时10分钟哦！,美丽的中加校园,上帝把春的艺术赐给了西湖，把夏的艺术赐给了瑞士，把秋天的和冬天的全赐给了济南!,推荐阅读 济南的秋天老舍 荷塘月色朱自清 ,布置作业,欢迎各位领导老师批评指导！,谢谢！,山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。,赏析：这句话含有两个比喻，一是将树尖的雪比作“白花”； 二是将树尖顶雪的矮松比作“日本看护妇”(护士）。

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