诗歌鉴赏(物象)PPT课件.ppt

1、.,1,古代诗歌鉴赏,鉴赏诗歌中的物象,.,2,咏物诗概念 描写客观的“物”，细致刻划其外在形态或表现其内在精神品质，借以抒怀兴感，托物言志。,托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。,.,3,1、物象，即被作者人格化了的描写对象。咏物诗借咏物来表达思想感情，托物言志。 代表作品: 虞世南 蝉、李白白鹭、杜甫归雁、陆游卜算子咏梅、于谦石灰吟、王冕墨梅。 诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。 2、常用手法：象征、比拟、对比、衬托等。 3、特点：是借物抒怀，托物言志。,.,4,爆竹,猜诗谜,自怜结束小身材

2、， 一点芳心未肯灰。 时节到来寒焰发， 万人头上一声雷。,.,5,苔 袁枚 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 诗人借苔花抒发了哪些情怀？,1、真正的阳光在自己心里。“白日不到处”，是一个如此不宜生命成长的地方，可是苔藓依旧楚楚盛开，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气。 2、生命的意义在于绽放。花之为花，意义就在于盛开，极致绽放才不枉青春一场。 3、生命无卑微。苔花虽然卑微的如米小，自不能跟国色天香的牡丹相比，但毫不自惭形秽，依然执着，自信，认真的把自己的美呈现给世界。,实战演练3,.,6,咏物诗设题特点 1、描述对象有什么特点？ 注意：要结合文本具体分析，不能仅仅抽象概括。

3、2 、运用了什么表现手法（艺术手法）？ (借物抒怀、托物言志) 3、表现了作者怎样的情感？（作品思想内容是什么？）,【答案构成】 （1）概括物象特点（2）物象的内在品格精神（3）人所托之志、所言之情,.,7,石灰吟 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。,石灰特点：,表现主题：,出山之难、不怕焚烧、不怕破碎、一身清白。,作者以石灰自喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心，歌咏自己光明磊落的襟怀和崇高清白的人格。,初 步 感 知,表现手法：,拟人,.,8,马诗 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 注：钩，一种弯刀。 金络脑

4、，贵重鞍具。 诗人在这首诗中塑造的形象有什么意义？,战场的景色悲凉肃杀，却是英雄用武之地。佩戴贵重的鞍具象征马受重用。“何当” 传达出无限企盼意。骏马发出了“什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上任意驰骋”的嘶鸣。 作者以马自喻，表达出诗人怀才不遇，渴望建功立业而又不被赏识的感情。,实战演练3,.,9,总结：物象的答题步骤：,（1）概括是什么物象； （2）分析物象的基本特征（结合诗句和技巧）； （3）领会物象寄寓的情感。 【注意】跟鉴赏人物形象时的答题步骤基本一致。,.,10,鉴 赏 物 象 步 骤,明确物象特征,抓物与志的“契合点”,分析物象所寄托的情感,提炼所写物象特征的词语，分析

5、物象的外在特征、环境特点,挖掘物象内在品格和精神,联系诗人自身经历和所处社会环境,方法指导,.,11,阅读下面这首诗歌，然后回答问题。 早梅 张渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 问：诗人是如何借梅展示自我形象的？（鉴赏梅的形象）,思路： 分析“梅”的特点人若具有这些特点将是怎样？ 诗歌表达了诗人怎样的思想感情？,典型例题,.,12,答案：本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅在困境中的冰清玉洁之质。作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗

6、的自我形象。,组织答案落脚点： 1、抓住描写物象特点的词语、分析、概括物的突出特点； （表述中间一般要体现出写物所用到的表现手法） 2、写出作者所要表达的情感、思想或志向。,诗人是如何借梅展示自我形象的？（鉴赏梅的形象）,.,13,练习2阅读元代王冕的一首诗，回答问题。 白梅 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 、在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？ 、作者运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？,参考答案： 1、梅花，突出了它耐寒、清高、报春的特点。 2、衬托、对比，诗歌将混世芳尘的普通桃李与冰雪林中的白梅对比，从而衬托出梅花的素

7、雅高洁。表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。,.,14,孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。,诗歌塑造了孤单凄凉的飞雁形象。 孤雁失群，念群深切，哀痛欲绝，而不停飞鸣。 作者借孤雁表现了他飘泊异乡的孤独与对亲人的思念之情，同时也表达了对俗客庸夫的厌恶。,实战演练3,.,15,课堂总结,诗歌的事物形象,1、方法 分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。 联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。 体会诗人手法的高妙。,2、常用手法：象征、比拟、对比、衬托等。 3、特点：是借物抒怀，托物言志。,.,16,布置作业,.,17,(2012)天津卷 野菊 【宋】杨万里 未与骚人当糗粮， 况随流俗作重阳。 政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族， 犹向陶翁