梁平面布置图及详图(很好很实用的)

1、梁平面布置图及详图,1、梁的表达方法 详图法，平面整体表示法（简称平法） 2、两种表达方法的优缺点 3、读懂详图法 4、读懂平法,1,PPT学习交流,用详图法表示 钢筋混凝土梁,2,PPT学习交流,钢筋表,3,PPT学习交流,用平法表示 钢筋混凝土梁,4,PPT学习交流,详图法： 优点：识图方便，结构尺寸，配筋，构造都能够通过图形 表达出来。 缺点：绘图工作量很大，出图量大，且某一张图出错，就 会影响与之相关的其他图，修改繁琐。导致设计效 率低下。 适用范围：常用于基础详图的配筋，雨篷，阳台，女儿墙 等结构构件的配筋表达，以及形状复杂的结构 构件，如设备基础等。,5,PPT学习交流,平法： 优

2、点：用数字化，符号化来表达结构。图面简明， 清晰。设计绘图工作量小。 缺点：需要掌握平法知识才能够读懂施工图。 钢筋的锚固，搭接等构造，需要查看平法图 集，才能够得知。 适用范围：广泛采用，用于表达，梁，板，柱，剪 力墙等结构构件的配筋。,6,PPT学习交流,识图练习： 1：梁在中间支座处的上部纵筋是（ ），其中（ ）是通长布置的。 2：梁的下部纵筋是（ ）。 3：梁箍筋的直径是（ ），间距（ ），是（ ）肢箍。 4：该梁梁宽是（ ），梁高（ ）。,详图法钢筋混凝土梁,7,PPT学习交流,梁平法施工图,1、集中标注 2：原位标注,8,PPT学习交流,1、梁集中标注,梁集中标注的内容，规定如下：

3、 第一项：梁编号 第二项：梁截面尺寸bh(宽高) 第三项：梁箍筋，包括钢筋级别、直径、加 密区与非加密区间距及肢数 第四项：梁上部通长筋或架立筋 第五项：梁侧面纵向构造钢筋或受扭钢筋 第六项：梁顶面标高高差,9,PPT学习交流,KL-1(3) 300600 梁编号（跨数）截面宽高。 8100/200(2) 箍筋直径、加密区间距/非加密 区间距（箍筋肢数）。 225 通长筋根数、直径。 G212 构造钢筋根数、直径。 （-0.05） 梁顶标高与结构层标高的差值， 负号表示低于结构层标高。,集中注写的形式,10,PPT学习交流,第一项：梁编号,11,PPT学习交流,楼面框架梁（两端为柱） KL,屋

4、面框架梁（两端为柱） WKL,非框架梁 （两端为梁） L,12,PPT学习交流,框支梁,框支梁 KZL,框架柱不落地 柱的力传递到下方的梁,框架柱不落地 柱的力传递到下方的梁,框支柱 KZZ,框支柱 KZZ,框支柱 KZZ,13,PPT学习交流,占据一层的 转换大梁，有时梁上开有洞口,两层楼板,混凝土剪力墙不落地,框支梁 KZL,框支柱 KZZ,框支柱 KZZ,14,PPT学习交流,混凝土剪力墙不落地,框支梁 KZL,框支柱 KZZ,框支柱 KZZ,15,PPT学习交流,井字梁,井字梁（垂直相交的梁尺寸相同，无主次之分） JZL,框架梁 KL,16,PPT学习交流,井字梁 JZL,框架梁 KL

5、,17,PPT学习交流,井字梁 JZL,框架梁 KL,井字梁 JZL,18,PPT学习交流,第1跨,第2跨,一端悬挑,框架梁2, 2跨，一端悬挑,19,PPT学习交流,第1跨,第2跨,右端端悬挑,框架梁1, 2跨，两端悬挑,左端悬挑,返回,20,PPT学习交流,第二项：梁尺寸,宽度 b,高度 h,21,PPT学习交流,悬挑梁不等高截面尺寸注写示意,加腋梁截面尺寸注写示意,22,PPT学习交流,第三项：梁箍筋 包括钢筋级别、钢筋直径与间距,钢筋肢数。当为抗震设计时，用斜线“”区分梁端箍筋加密区与梁身非加密区长度范围内箍筋的不同间距。,例如：8100200（2），表示箍筋为HPB235级钢筋，直径

6、8 mm，为2肢箍。加密区间距为100 mm，非加密区间距为200 mm。,23,PPT学习交流,24,PPT学习交流,箍筋,25,PPT学习交流,加密区箍筋：6100mm,100mm,100mm,加密区箍筋：6100mm,26,PPT学习交流,非加密区箍筋：6200mm,200mm,200mm,箍筋,27,PPT学习交流,03G101-1图集规定,28,PPT学习交流,第四项：梁上部通长筋或架立筋 在梁上部既有通长钢筋又有架立筋时，用“+”号相联标柱，并将通长筋写在“+”号前面，架立筋写在“+”号后面并加括号。 例如： 1：当梁配置四肢箍时， 用222+（212）表示， 其中222为通长筋，

7、（212）为架立钢筋。 2：当梁配置二肢箍时， 用222表示， 222为通长筋，无架立筋。,29,PPT学习交流,下部纵筋 钢筋一般通长,上部通长纵筋,上部支座非通长纵筋,30,PPT学习交流,下部纵筋 钢筋一般通长,上部支座非通长纵筋,上部支座非通长纵筋,架立筋,架立筋与受力筋搭接,31,PPT学习交流,第五项：梁侧面纵向构造钢筋或受扭钢筋,当梁腹板高度hw450 mm时，需配置纵向构造钢筋，所注规格与根数应符合规范规定。此项注写值以大写字母G开头，注写设置在梁两个侧面的总配筋值，且对称配置。,如：G412，表示梁的 两个侧面共配置412的 纵向构造钢筋，每侧各212。,32,PPT学习交流

8、,下部纵筋,上部纵筋,箍筋,构造钢筋 或抗扭钢筋,拉筋,33,PPT学习交流,第五项：梁侧面纵向构造钢筋或受扭钢筋,当梁侧面需配置受扭纵向钢筋时， 此项注写值以大写字母N开头， 注写配置在梁两个侧面的总配筋值， 且对称配置。,如：N622，表示梁的两个侧面共配置622的 受扭纵向钢筋，每侧各配置322。,34,PPT学习交流,侧面构造钢筋 412,侧面构造钢筋或抗扭钢筋,侧面构造钢筋 412,侧面构造钢筋 6 14,35,PPT学习交流,第六项：梁顶面标高高差,梁顶面标高高差是指相对于该结构层楼面标高的高差值，有高差时，须将其写入括号内（当梁顶比板顶低时，注写成“负标高高差”；当梁顶比板顶高时

9、，注写成“正标高高差”），无高差时不注。,如：（-0.100）表示梁顶面比同层楼板顶面低0.100m。 （0.200）表示梁顶面比同层楼板顶面高0.200m。,一般情况下，需要注写梁顶面高差的梁有：洗手间梁、楼梯平台梁、楼梯平台板边梁等。,36,PPT学习交流,此跨梁顶部比楼板低10mm,（-0.010）,此跨梁顶部与楼板相平,返回,37,PPT学习交流,当在梁上集中标注和原位标注同时存在时，原位标注优先，施工时应按原位标注数值取用,2、原位标注,38,PPT学习交流,2、原位标注,（1）梁支座上部纵筋 梁支座上部纵筋，应包含通长筋在内的所有纵筋。 当上部纵筋多于一排时，用斜线“/”将各排 纵

10、筋自上而下分开 如：梁支座上部纵筋注写为625 42时，表示上一排纵筋为425，下一排纵筋为225。,39,PPT学习交流, 当同排纵筋有两种直径时，用加号“+”将 两种直径相连，注写时将角部纵筋写在前面。, 当梁中间支座两边的上部纵筋不同时，须 在支座两边分别标注，当梁中间支座两边的 上部纵筋相同时，可仅在支座的一边标注配筋值， 另一边省去不注。,如：梁支座上部有四根纵筋，225放在角部，222 放在中部，在梁支座上部应注写为225+222。,2、原位标注,40,PPT学习交流,(2) 梁下部纵筋 当下部纵筋多于一排时，用斜线“/”将各排纵筋自上而下分开 如：梁下部纵筋注写为625 24，则

11、表示上一排纵筋为225，下一排纵筋为425，全部伸入支座。 当同排纵筋有两种直径时，用加号“+”将两种直径的纵筋相连，注写时角筋写在前面 如：梁下部纵筋注写为225+222，表示225放在角部，222放在中部。 当已按规定集中注写了梁上部和下部均为通长的纵筋值时，则不需在梁下部重复做原位标注。,41,PPT学习交流,下部通长筋为4根直径16mm的II级钢（HRB335）,42,PPT学习交流,下部通长纵筋 4 16,返回,43,PPT学习交流,2号框架梁，有两跨，一端有悬挑、梁断面300650,此梁箍筋是8，非加密区间距200，加密区间距100 ,两支箍筋，梁上部贯通直径为25mm的钢筋2根；梁顶相对于楼层标高24.950低0.100m,表示梁支座上部有四根纵筋,表示悬挑部分的箍筋,该跨梁下部配筋,该跨梁下部配筋，上一排纵筋为2 25，下一排纵筋为4 25全部伸入支座,44,PPT学习交流,(3) 附加箍筋或吊筋 附加箍筋和吊筋可直接画在平面图中的主梁上，用线引注总配筋值。 当多数附加箍筋或吊筋相同时，可在梁平法施工图上统一说明，少数与统一注明值不同时，再原位引注。,2、原位标注,图11.15 附加箍筋和吊筋的画法示例,45,PPT学习交流,0