任务驱动作文解读

1、任务驱动型作文浅解读,定义,张开先生言：“通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。,2015年新课标全国卷作文,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信

2、，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。,2015年新课标全国卷作文,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的

3、看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。,2015年新课标全国2卷作文,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三个人中，你认为谁更具风采？请综合

4、材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 当前，放眼各新闻网站、微博、App及公众号等平台，“痛感新闻”扑面而来。 31岁的富士康员工在结束iPhone装配线的夜班工作后跳楼自杀；32岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶利因患癌症被学校开除后不治身亡；18岁的南京邮电大学女生徐玉玉，接到诈骗电话被骗走9900元学费后心脏骤停离世 有人说，这些新闻，会让我们失去对社会的信任，无益于正能量的传播；也有人说，正是这些新闻，让我们对社会有了更深刻的认识；还有人说，社会本身就是包罗

5、万象的，应该淡定面对才是。 面对“痛感新闻”，你怎么看？请写一篇文章体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。 要求不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。,任务驱动,1、对于以上事情，你怎么看？ 2、带有明确的写作任务 请给小陈、老陈或其他相关方写一封信， 你认为谁更具风采 你怎么看“痛感新闻” 3、表明你的态度，阐述你的看法。 4 、要求综合材料内容及含意-完成写作任务,叙事体材料任务驱动型作文特点,一、叙事体材料 社会生活类（关注社会和生活） 二、任务驱动 指定具体、明确的写作任务，完成指定任务。 三、真实情境，就事论理，具体问题具体分析（应用

6、性写作） 四、说理要在真实的情境中（围绕任务）辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。 五、文明交流，呼应他说，包容异见。,如何写好,一、这是一个什么任务（做什么） 二、怎样完成这个任 任务的关键问题是什么 这个关键问题的原因或本质是什么 如何解决这个关键问题完成任务 三、完成任务的最高境界是什么（完美解决）,就事论事，析事明理。,任务驱动型作文材料大多存在争议性，故质疑思辨的理性思维尤为重要。,起：引材料 出任务 承：析材料 厘定任务 转1：联任务+重要性 转2：扣任务 谈危害+重要性 转3：扣任务 谈危害+重要性 合：提办法，做呼告,写作模式（参考）,本次作文解读,阅读下面的材料，根据要求

7、写一篇不少于800字的文章。 当前，放眼各新闻网站、微博、App及公众号等平台，“痛感新闻”扑面而来。 31岁的富士康员工在结束iPhone装配线的夜班工作后跳楼自杀；32岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶利因患癌症被学校开除后不治身亡；18岁的南京邮电大学女生徐玉玉，接到诈骗电话被骗走9900元学费后心脏骤停离世 有人说，这些新闻，会让我们失去对社会的信任，无益于正能量的传播；也有人说，正是这些新闻，让我们对社会有了更深刻的认识；还有人说，社会本身就是包罗万象的，应该淡定面对才是。 面对“痛感新闻”，你怎么看？请写一篇文章体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。 要求不得脱离材料内容及含

8、意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。,主要问题一：作文没思想,试思考以下问题： 1、“痛感新闻”等于“负面新闻”吗？ “痛感新闻”应是令观众看后感到痛心、痛惜的新闻。 “负面新闻”是内容坏的、消极的新闻，有灾难、黑暗、邪恶等，它有时令人沉痛，有时令人愤怒，有时让人悲叹。 从材料所给的三则新闻看，三个年轻生命的终结，令我们痛心，“痛感”是新闻给我们的第一感受。,主要问题一：作文没思想,试思考以下问题： 2、在网络媒体上，为什么“痛感新闻”给人扑面而来，甚至是铺天盖地之感？ 好事不出门，坏事传千里。 与“正面新闻”特别是“赞歌新闻”相比，人们更相信 “痛感新闻”的真实性

9、。 网络媒体以“置顶”“头条”等形式吸引人们眼球，以增加点击量。,主要问题一：作文没思想,试思考以下问题： 3、三则“痛感新闻”暴露了哪些问题？ 追逐利益的魔掌无处不在。 诸多社会制度不够完善或制度实施不够彻底，如富士康公司不严格遵守劳动法，延长工时，加大劳动强度，无视职工的心理压力；兰州交大博文学院无视职工的合法权益等。 弱势群体的生命极其脆弱，经不住打击和折磨。 心理脆弱，内心不够强大，不善于利用法律、舆论的力量保护自己的权益。,主要问题二：拟题太离谱,请评价一下几个题目： 社会弊端 色彩斑斓的社会 淡定面对人生 淡定面对社会 立身处世，淡定从容 一颗平常心 其不善者而改之 生于忧患死于安

10、乐 鼓起勇气，做出选择,主要问题二：拟题太离谱,学着拟题： 莫让痛感新闻淹没社会 正视（直面）痛感新闻 痛定思痛 痛感新闻的价值 痛感新闻擦亮我们的眼睛 痛感新闻倒逼社会进步 痛感促人反思 在痛感中自强,主要问题三：作文没思路,设计作文思路： 如题目为“痛定思痛”，就围绕“痛”来设计思路： “痛”值得警醒。 痛感新闻刺痛我们的神经，但我们不能只是骂娘，抱怨，叹息，因为这于事无补，于己无益；也不能见怪不怪，熟视无睹，冷漠麻木；更不能把“痛点”当作茶余饭后的谈资，以看客的无聊去消费它。 痛感新闻是警钟，它在我们耳畔长鸣，警告我们不幸就在身边，你我不能侥幸！ “痛”促使反思。 反思社会。反思社会制度的缺憾，反思社会对弱势群体的漠视。,主要问题三：作文没思路,反省自己。反省自己脆弱的心理，反省自己权益受损却缺乏必要的斗争手段。 “痛”鞭策奋进。 问题倒逼改革，痛感促人奋进。社会出现问题不可怕，怕的是社会不能因之而进步。我们须共同努力，拿起法律的武器，利用舆论的力量，让每个企业、每个人敬畏劳动法，让每个集体、组织真正维护个人的合法权益，让整个社会普遍推行网络、电信实名制，电信诈骗