八年级生物从种到界ppt.ppt_第1页
八年级生物从种到界ppt.ppt_第2页
八年级生物从种到界ppt.ppt_第3页
八年级生物从种到界ppt.ppt_第4页
八年级生物从种到界ppt.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、从种到界,上面的生物有什么相似之处？,生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的？,上面的动物有什么相似之处？,上面的动物又有什么相似之处？,一、生物分类的依据,根据生物之间的相似程度，把他们分成不同等级的分类单位。,每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。,斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属马属。,驴是另外一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化。它们被划分到同一个科马科。,二、生物分类的单位,界（植物界、动物界和其他几个界），界以下又分为：门、纲、目、科、属、种。 每个种里只

2、有一种生物，所以，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最亲密的。,讨论： 1、生物分类的单位有哪些？请按从小到大的顺序进行排列。,2、什么是分类的最基本单位？ 3、马有野马和家马之分，家养马还有多种品种的马，那么，它们都属同一个物种吗？ 4、一个物种就是一个生物，这句话对吗？如果不对，应该怎么理解？,三、分类的意义,如果你想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？ 生物分类的意义：使每个物种在生物分类上的位置一目了然。,自然界中的生物种类极其繁多，名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流。直到1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，17071778）在自然系统这本书中

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论